《可能性（1）》达标检测
1.下面的说法中一定会发生的用“√”表示，可能会发生的用“？”表示，不可能发生的用“×”表示。
（1）掷到空中的苹果，最后会掉下来（ ） （2）太阳每天从东方升起。（ ）
（3）下雪了，天气很热。 （ ） （4）丽丽一分钟跳绳100下。（ ）
2．用“可能”“不可能”或“一定”填空。
（1）明天（ ）是晴天，晚上（ ）会看到星星。
（2）人（ ）要呼吸。
（3）从一个装有5个红球的盒子里，任意摸出一个球（ ）是红球，（ ）是黄球。
（4）一个袋子里装有5个白色和4个黄色的球，任意摸出一个球，（ ）是白球，（ ）是黄球，（ ）是黑球。
3.箱子里有2个蓝球和2个黄球，它们除颜色外，其他完全相同。一次换出两个球，可能出现哪些结果
4.下面的3个盒子里分别放有6个除颜色外,其他完全相同的小球。从这3个盒子里分别摸出1个球，把摸得的结果和对应的盒子连起来。
5.—个袋子里放有4个除颜色外，其他完全相同的小球（如图）。
（1）一次换出两个球，可能出现哪些结果？
（2）如果第一次摸出1个黄球和1个蓝球且不放回，第二次摸球，会出现哪种结果呢？
参考答案
1.（l）√（2）√（3）× （4）？
2.（1）可能 可能
（2）—定
（3）—定 不可能
（4）可能 可能 不可能
3.可能是2个蓝球；可能是2个黄球；也可能是1个蓝球和1个黄球。
4.略
5.（1）可能是2个红球；可能是1个红球和1个黄球；可能是1个红球和1个蓝球；可能是1个黄球和1个蓝球。
（2）2个都是红球。
点拨：因为第二次摸球时，袋子里只剩2个红球，所以只能摸出2个红球。
1 / 2《可能性（2）》达标检测
1.抽奖活动，从如图所示的三个袋子里摸球。摸出蓝色球，奖品为自行车一辆，摸出黄色球，奖品为儿童装一套。你想从哪个袋子里摸球？为什么？
2.转盘演节目。（被骰子掷到的同学，转大转盘，转到什么就表演什么）
表演（ ）节目的可能性最大，表演（ ）节目的可能性最小，不可能表演（ ）节目。
3.填一填。
（1）盘子里有8个苹果和2个梨，小明从盘子里随机拿一个水果吃，吃到（ ）的可能性大，吃到（ ）的可能性小。
（2）五（2）班抽签表演节目，签条中有6张是唱歌，4张是讲故事，2张是跳舞，丽丽从其中任意抽一张，有（ ）种可能，抽到（ ）的可能性最大，抽到（ ）的可能性最小。
（3）盒子里有红、黄、蓝、绿、白、紫6种颜色的珠子各5个，它们除颜色外其他都相同，任意摸1个珠子，有（ ）种可能。
4抽奖。（按要求在如图所示的转盘中涂色或填写）
（1）每个同学都参与抽奖。花生、薯条、桔子、香蕉被抽中的可能性相等，分别涂上红、黄、蓝、绿四种颜色。
（2）参与游戏和表演的同学抽奖。抽到即时贴的可能性最大，抽到套尺的可能性第二，抽到文具盒的可能性最小。
（3）抽幸运儿奖。什么都抽不到的可能性最大，抽到《十万个为什么》的可能性较小，抽到“四大名著”的可能性最小。
参考答案
1.我想从第②个袋子里摸球，因为蓝色球多，摸出蓝色球的可能性更大，也就是得到自行车的可能性更大。（答案不唯一，合理即可）
2.唱歌 弹琴 讲故事（此答案不唯一）
3.（1）苹果 梨（2）3 唱歌 跳舞（3）6
4. 略
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