2021-2022学年苏教版八年级生物上册16.4人类的起源和进化 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
人类是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具… …但是，人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化呢？
第四节 人类的起源和进化
八年级生物
学习目标
1、概述人类起源于古猿 (重点、难点)
2、概述人类进化的主要历程 (重点)
独学+展示
1.著名的瑞典分类学家林奈首先把人归入 纲 目，英国生物学家赫胥黎第一次提出 同祖。
2.根据发现的古人类化石，人类的进化发展大约分为 阶段 阶段 阶段和 阶段.
3.在人类进化的过程中，发生的最显著变化是 的增加。
4.人类进化的每一个阶段的时间，特点？
找一找： 下列与人类最相似的动物有哪些？
大猩猩
黑猩猩
长臂猿
猩猩
马
金丝猴
猴子
狒狒
怒气冲天
母子亲昵
英国博物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，首次提出“人猿同祖”的理论。
瑞典著名博物学家林奈首先把人归入哺乳纲
灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。
人猿同祖
孕期/天 尾 牙齿/枚 染色体/对 平均寿命/年 共患的疾病
猩猩 223 无 32 24 38 结核、脑炎、感冒、天花等
黑猩猩 240 无 32 24 41
大猩猩 265 无 32 24 36
人 275 无 32 23 70
人与猿的关系
讨论：人和猿在进化上有什么样的关系？
人和类人猿亲缘关系最近，他们有共同的原始祖先。
人与3种猿的某些特征的比较
人类起源于古猿的化石证据
埃及古猿的头骨化石
切牙小—类似人
尖牙
前磨牙
磨牙
大，类似猿
磨牙
前磨牙
尖牙
切牙
人类进化的主要历程
根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为
南方古猿阶段
能人阶段
直立人阶段
智人阶段
直立人
脑容量约900ml
能人
脑容量约700ml
智人
脑容量约1300ml
南方古猿
脑容量约500ml
在人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一
南方古猿阶段
南方古猿化石
距今500万—400万年间
弯曲的指骨、稍为突出的犬齿和较小的脑颅
能够两足直立行走的古猿
能人阶段
直立人阶段
能人的头骨
距今300万—100万年间
脑容量比南方古猿大
脑的沟回与人的相似
可能具有语言能力了
——人类进化史关键的一个阶段
距今200万—30万年间
最早用火，并开始狩猎
能像现代人一样奔跑
能按照自己的意愿制造石器
具有语言能力
智人阶段
——最终进化成现代人类
距今30万—4万年间
晚期智人已经身穿缝制的兽皮衣
并能使用简单的工具如长矛和标枪捕猎
群学+展示
根据上图回答:
（1）从森林古猿到人类进化过程中，第一步最重要的变化是 。
（2）为了在地上捕捉到足够的食物，古人类开始 ，从而大大的提高了捕猎的效率。
（3）从上图可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其重要的原因是工具推动了 的发展。
直立行走
制造工具
大脑
课堂小结
一、人猿同祖
1.人与3种猿的某些特征的比较
2.化石证据——埃及古猿头骨化石
二、人类进化的主要历程
1.人类进化经历四个阶段：
南方古猿、能人、直立人、智人
2.最显著的变化——脑容量增加
当堂背诵
1、下列各项中全部属于现代类人猿的是( )
A.长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴
B.长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒
C.长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩
D.长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩
2、现代类人猿与人类不相似的是( )
A.面部表情 B.身体结构 C.社会化生活 D.行走方式
3、下列不属于人类特有的特征的是( )
A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达
D
D
B
4、最早直立行走的是（ ）；已经具有语言能力的是（ ）；最早使用火的是（ ）；最早制造工具的是（ ）。
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
5、在从古猿到人的过渡过程中，最有决定意义的阶段是（ )
A.古猿从树栖生活转到地面生活
B.产生了语言
C.学会制造和使用工具
D.四肢行走转变成两足直立行走
A
C
C
C
D