(共24张PPT)
第二章 声 现 象
第1节、 声音的产生与传播
一、 声 音 的 产 生
请同学们做以下的两个实验：
实验1.拨动张紧的橡皮筋。
问题：1.这些物体发声时有什么共同特点
2.看它们不发声时又有什么共同特点
实验2、边说话边同时用手摸喉头 。
3. 视频1：跳动的小药丸
视频2：音叉振动激起水波
生活中的疑问
我们平常听唱片、录音是怎么回事？
记录声音的方法有：机械唱片、磁带、光盘、存储卡。
2、发声的物体叫声源
1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
例如：
1.登山运动员在登山时禁止高声喊叫；
2.寺庙中僧人敲响大钟后，余音未止；
3.敲鼓时鼓膜在振动；
4.拉二胡时琴弦在振动；
5.风吹树叶沙沙响。
音叉实验（注：观察什么现象）
视频3：
1.空气等气体都能传播声音 例如：老师的讲课声；雷声。
二、声 音 的 传 播
2.除了空气等气体外，液体也能传播声音。
如：1.渔民利用电子发声器捕鱼，
2.钓鱼时水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
视频4：:水中的音乐芯片.
请同学们做以下的两个实验：
（1）把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学
轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张
桌子上。
（2）两张桌子离开一个小缝，再试一试。
3.除了气体，液体以外，固体也能传播声音。
例如:（1）贝多芬晚年失聪用棒顶在钢琴上听音乐；
(2)有经验的铁路工人把耳朵贴在铁轨上能听到火车开动的声音。
(3)土电话；
（4）地震后废墟中人敲击水泥板。
1.声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介向周围传播，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
2.固体传声效果最好。
如：古代士兵枕着箭筒睡在地上；土电话；地震废墟中人敲击水泥板。
思考： 如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？
结论：
视频5：
3.事实证明，真空不能传声。
例如：太空中对面的宇航员们只能用无线电话交谈。但宇宙飞船中却可以对话为什么？
实验：
水波以波的形式向外传播；鼓面的不断振动,空气中就形成疏密相间的波动,声音向远处传播.
问题:声音在介质中是以什么样的形式传播的呢？
4.声音以波的形式向外传播，我们把它叫做声波。
三、声 音 传 播 的 速 度
量出一段300m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。比较一下两次的记录。
声 速
一些介质中的声速 υ/（m·s-1）
空气（0 ℃ ） 331 海水（25 ℃ ） 1531
﹡空气（15 ℃ ）340 冰 3230
空气（25 ℃ ） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油 1324 铝（棒） 5000
水 1500 铁（棒） 5200
1.声音在介质中是以一定的速度传播，在不同的介质中传播的速度不同。 v固体>v液体>v气体
2.声音传播的速度与介质的温度有关，温度越高，速度越快。
15oC时，v空气=340m/s
例如：1．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？ ；
2. 百米赛跑时，终点计时员听到枪声后计时与看到冒烟后计时，两种情况下所计时间相差约 秒，为了计时准确应在 （选填“听到枪声”，“看到冒烟”）后开始计时
3. 乙人用铁锤打击一下铁管的一端，甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，先听到从 中传来的声音，产生这种现象的原因是 ；在传来的两次击管声中，其中一次比另一次响，产生这种现象的原因是 ．
1.回声是指声源发出的声音遇到障碍物被反射后，人们第二次听到的声音。
四、回 声
2.人要区分回声，回声比原声传到人
耳至少晚0.1s以上。
例如：（1）在屋子里说话比旷野里听起来响亮，这是因为 使原声得到加强的缘故．电视台的录音棚里的吸音壁上有许多楔形物体，是为了 ．
（2）雷雨天时，闪电过后常会听到隆隆不断的雷声，主要因为（ ）
A．打雷是一个接一个的 B．产生的是立体声
C．雷鸣发生在闪电之后
D．雷声经地面、山丘等等障碍物多次反射造成
（3）古人用“余音绕梁，三日不绝”来形容优美的琴声，用夸张的语言表达物理学上的道理，在物理学上，“余音”指 ，“三日不绝”指 ．
3.应用：
（1）电影院、戏院的墙壁的燕子泥；
（2）疏松多空的材料可吸收噪声；
例如：雪后的闹市区，虽然仍旧车水马龙，但并不显得非常吵杂，这是因为 减弱了噪声；花草树木茂盛的公园里显得非常幽静，这是因为 能吸收部分噪声，使噪声减弱的缘故．
六、题目练习
1、如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明：( )
A．气体能够传声
B．固体能够传声
C．电流能够传声
D．只有纸盒能够传声
B
2、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是：( )
A．声音可以在真空中传播
B．声音在铁轨中比在空气中传得慢
C．一切发声的物体都在振动
D．只有在空气中声音是以声波的形式传播的
C
3、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到______次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过_______传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是________。
2
钢管
空气
3
