人教版八年级上册第二单元第9课《老王》同步测练

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人教版八年级上册第二单元第9课《老王》同步测练
一、基础演练
1.给加点字注音：
惶（ ）恐 夜盲（ ）症 攥（ ）着 滞（ ）笨
荒僻（ ） 塌（ ）败 取缔（ ） 翳（ ）
冰伛（ ） 镶嵌（ ） 愧怍（ ） 骷髅（ ）
2.解释词语：
闲话：
落伍：
单干户：
压根儿：
取缔：
扶病：
伛：。
翳：。
滞笨：
抱歉：
领受：
愧怍：
3.本文的叙事线索是 ，作者是作家、文学翻译家 ，祖籍江苏无锡，生于北京。主要作品有剧本 、 ，长篇小说 。文革后主要的散文创作成果是 ，另出版有 ，译作有《1939年以来的英国散文选》、《小癞子》、《吉尔 布拉斯》、 等。
4.梳理情节：
第一部分（第1～4段）：
第二部分（第5～文末）：
片断一：
片断二：
片断三：
片断四：
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A．台湾明山书局出版的《中国儿童大百科全书》很有意思，有一种新思路，通过讲故事带出百科知识，令人面目一新。
B．刚刚打完这场比赛，队员又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。
C，市委大力做好公务员队伍的组织建设，使全市公务员队伍近年来存在的良莠不齐的状况有了根本性改变。
D．弘扬民族传统文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能莫衷一是。
6．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．如果没有任何人生信念，只是浑浑噩噩地讨生活，生命将无所归宿。
B，多佛尔这座英国南部海港城市气温为28℃，但对英国人来说已经是罕见的高温天气。
C．天津是我国北方地区最大的汽车物流中心之一，辐射范围包括华北、西北十一个省、市、自治区。
D．为了彻底改变这些孩子仍在残砖断瓦的破庙、快将倾塌的危房里上课的学习条件，他们风餐露宿两万里，先后筹措110万元。
7．在下面句子的空缺处依次填人的短语，衔接正确的一项是( )
他笑了笑，竟然奏出了一支曲子，像①一样畅达，像②一样爽利，像③一样轻快，像④一样炽热。
a．烈焰卷腾的篝火 b．拂动花枝的春风
c．踏着茅草的马蹄 d．冲击峡谷的溪水
A．①c②d③b④a B．①d②c③b④a
C．①d②b③a④c D．①d②b③c④a
8．2009年5月，南阳市开展了以“感恩母亲”为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
①请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
②用最真挚的语言向你的母亲诉说真情。
二、同步解读
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗 ”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃 ”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
9．用一句话概括选段的内容。
10．选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现了老王
11．第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：
12．最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”,作者“害怕” ，表现了作者 。
13．品味语言
①“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送来的鸡蛋再多，总也有个数量，作者为什么说多得数不清？
②我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃 ”
三、美文赏析
亲亲的大哥
①大哥大我八岁，是我同父异母的兄弟。但大哥对我比亲兄弟还亲。
　　②我的学习成绩一直名列前茅，家里对我寄予很高的期望，特别是大哥，他从小就梦想着读大学，可惜未能实现，因此他把希望寄托在我身上。第一次高考时，由于心理压力太大，成绩优异的我竟失利了。我把自己关在小屋里，不愿见人。一番思量后，我想，干脆像父母那样一辈子守在地里刨食算了。没想到大哥连夜赶回家，对我大吼：“咱家没有孬种，没考上就重读再考！”见我不吭声，他沉着脸说：“两条路，由你选，要不继续读书，要不跟我做泥瓦工挣钱，家里可养不起闲人。”大哥的话，像一枚重磅炸弹在我耳边炸响——到底不是一个娘生的，原来以前他对我的好都是假的！父母此时也呆呆地看着我，眼里充满着无奈。唉，父亲体弱多病，这个家，全靠大哥撑着，要不然，狼心狗肺的家伙哪敢这般嚣张地待我。
　　③我厌倦了熬更守夜的学习生活，赌气选择了做泥瓦工。我觉得这门手艺不过就是蛮力加蛮干，我那狠心的大哥都能干好，我肯定比他强。当我做出这一决定时，我看见大哥的脸铁青铁青的，写满绝望。
　　④工地上最累的活是运砖、和泥。我第一天到工地，就是运砖。半天下来，我累得往路边一躺，再也不想爬起来。“起来，你这样做事喝西北风去！”大哥对我大吼。我咬牙站起，继续干活。三天下来，我双手打满血泡，真是苦不堪言。我怯怯地找到大哥：“能不能请一天假，我的手……”我把打满血泡的手伸到他眼前，希望他看在兄弟的份上饶我一回。“不行！工期很紧，不但不能请假，还要加夜班。”大哥的话像一把刀子划在我心上，我仿佛听见了亲情城堡倒塌的巨大轰鸣声。“我不干了！我要读书！”听到我这一决定，一丝古怪的表情掠过大哥的脸庞。
　　⑤来年再试，我以优异的成绩考上名牌大学，一家人举杯欢庆。大哥说：“小弟好样的，大哥敬你！”我连看都不看他一眼，父亲在一旁急得想说什么，但被母亲拦住了。
　　⑥上大学时，每一次回家，大哥总是为我买很多东西。我总是不屑一顾——当初你怎么对我的？如今我跳出农门了，你就来巴结？
　　⑦大学毕业后，我进了一家跨国公司。春节回老家，看见比以前更显苍老的大哥还是孑然一身时，我心里竟感到一丝莫名的欣喜。我喝酒、海侃、用盛气临人的姿态与大哥交谈。我故意问他一年收入是多少？他说万元左右吧。我狂笑，告诉他这只是我年薪的十分之一！我终于看见了他那自卑的 ，看见他那清贫的 。
　　⑧正月初六清晨，我尚在梦乡，房门突然被父亲一脚踢开了，随之“啪啪”两记耳光落在我脸上，打得我晕头转向。“你……你……气跑了你大哥！”父亲激愤得手指都在颤抖， “你这个没良心的东西！你好好想想，你上大学四年我们是怎么熬过来的。”父亲忽然老泪纵横，说出了藏在心中近6年的秘密。
　　⑨原来，当年逼我做工是大哥的苦肉计。一家人都知道我的犟脾气，为了我能发奋读书，大哥甘当恶人。后来我考上大学，为凑齐学费，大哥拿出了他多年的积蓄。为了供我读书，大哥一边拼命接活干，一边死缠烂打结工程欠款。他处女朋友的条件是：一起供养双亲；帮助小弟读完大学。不少姑娘受得了第一条，却不接受第二条。所以年过三十，仍孤身一人。我毕业后，大哥原以为苦日子熬到头了，没想到我会如此对他。他知道兄弟感情一时难以愈合，所以选择了出门打工。
　　⑩我像中弹的鸟，身体软了下去。母亲流着泪递给我一封大哥留给我的信。我读着，我的泪滴在信纸上，“噼啪”响成一片，那颗报复的心像玻璃般坠下，碎得满地都是！
14．下列加点字注音有错的一项是（ ）
A.名列前茅（ｍáｏ） B.嚣（xiāo）张 C.苦不堪（kān）言 D.颤（zhàn）抖
15．第⑦段“我终于看见了他那自卑的 ，看见他那清贫的 ”一句中，横线处应填入的合适的词语是（ ）
A． 惊慌 羞涩 B．腼腆 慌张 C．胆怯 尴尬 D．紧张 为难
16．文章第⑨段中“原来，当年逼我做工是大哥的苦肉计”一句中，“苦肉计”的内容可以概括为
17．阅读第③④段，回答下列问题：
（1）“我看见大哥的脸铁青铁青的，写满绝望”一句中，大哥绝望的原因是
（2）“听到我这一决定，一丝古怪的表情掠过大哥的脸庞”一句中，“一丝古怪的表情”里包含的内容有 ；
18．阅读文章，选出对文章理解不正确的两项（ ）（ ）
A．文章开头交代“我”与大哥是同父异母的兄弟很好地照应第⑨段中“兄弟感情一时难以愈合”的内容。
B．文章最后一段画线句“那颗报复的心像玻璃般坠下，碎得满地都是”，写出了“我”因不理解大哥的良苦用心反而羞辱他而感到伤心、内疚、自责的情感。
C．文中写大哥与“我”不辞而别，是因为受到“我”的羞辱后觉得我太无知、浅薄而负气出走。
D．文章采用“欲抑先扬”的手法，极言大哥对我的无情和冷酷，是为了更加突出大哥对我的“爱之深，情之亲”的表达效果。
E．从第⑨段大哥谈女朋友的条件中可看出大哥是个关爱弟弟、孝顺父母的人。
四、创新作文
《亲亲的大哥》这篇文章的结尾写大哥留下的一封信使“我”泪流满面。请根据文章的内容，以大哥的身份拟一封200字左右的短信。
小弟：
【参考答案】
一、
1.huáng máng zuàn zhì
pì tā dì yì
yǔ xiāng qiàn zuò kū lóu
2.这里指闲谈。
比喻人或事物跟不上时代。
不跟人合作，单独干活的人。
根本、从来（多用于否定句）。
明令取消或禁止。
带着病（做某件事）。
曲（背）、弯（腰）
指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕
迟缓、笨拙的样子。
心中不安，觉得对不住别人。
接受（多指接受好意）。
惭愧。
3.“我”与老王的交往，杨绛，《称心如意》、《弄假成真》，《洗澡》。
《干校六记》，《杨绛译文集》，《堂 吉诃德》。
4.写老王的基本情况：职业；生理缺陷；居住条件。（苦）
回忆与老王交往的几个片段。（善）
愿意给我们送冰块，车费减半。
送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。
“文革”时期，他的生计越来越困难。
去逝前一天硬撑着身子给“我”送香油、鸡蛋。
5．C
(解析：A“面目一新”意思是样子完全改变，出现崭新现象，应为“耳目—新”；B“休养生息”指经过动乱之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施。D．“莫衷一是”意为不能判定哪一个对，哪一个错，而句子中两项都对)
6．C
（解析：A“归宿”名词，不能构成“所”字结构；B应该具体指出哪一天的气温为28℃；D语序不当。）
7．D
(注意搭配：溪水一畅达，春风一爽利，马蹄一轻快，篝火一炽热)
8．①答案示例：妈妈，您辛苦了！母亲，人生的第一任老师。“谁言寸草心，报得三春晖”。②略
二、
9．老王带病给“我”送香油、鸡蛋
10．外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子
11．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头
12．老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良
13．①“千里送鹅毛，礼轻情谊重”。作者记住的不是老王所送鸡蛋的多寡，而是其中蕴含的沉甸甸的情谊。这份情谊无法用冷冰冰的数字表示。
②“强笑”是勉强的笑，对老王送我们东西感到于心不安，也为老王的善良和不幸感到凄怆与高兴，故而欲笑又笑不出，只能“强笑”。
三、
14． D
15. C
16．为了让“我”继续读书参加高考，大哥有意让“我”去工地上做又苦又累的活，从而使“我”重新要读书。
17．（1）放弃继续读书考大学，而宁愿去当泥瓦工，使大哥寄托在“我”身上的希望落空。（2）弟弟想重新读书让大哥看到了的希望；看到自己的 “苦肉计” 方法即将成功的窃喜之情
18． A、 C
四、
信的内容提示：一是请原谅我的不辞而别。二是请你原谅我以前对你的狠心。其实看到你今天的成就，我相信总有一天你会原谅我的；三是请你代我照顾好双亲。落款
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