(共29张PPT)
第1节 生物与非生物
生物 非生物
列举生物与非生物，填入方框中
银杏树
狗
木茶几
玩具狗
生物与非生物的根本区别是：是否有生命。
一、生物的基本特征
生物生长到一定程度时会产生新一代
种子萌发会长成植株
生物能生长，发育
生物能繁殖后代
一、生物的基本特征
生物体会产生代谢废物，并排出体外
含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢
生物对外界刺激会作出自主反应
进行新陈代谢
应激性
我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。
应激性
思考与讨论：书本35页
你还能说出哪些生物特征？
所有的生物都具有共同的特征：①能生长发育、②能繁殖后代、③能呼吸、能进行新陈代谢，④具有遗传变异现象，⑤对外界刺激有反应，⑥具有严谨的结构等。
一、生物的基本特征
思考与讨论：书本35页
狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？
机械狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的，而狗对刺激的反应是主动应变的。
二、观察蜗牛
蜗牛的生活环境
温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5℃－30℃
蜗牛的食物
植物的根、叶和叶芽
蜗牛足腺上分泌黏液，可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等。
蜗牛的粘液：
你会用放大镜吗
一手拿放大镜的柄，放于被观察物体的上方，眼往放大镜内观察，并将放大镜与被观察物的距离逐渐加大，观察到大而清晰的图象。
放大镜不动，物体移动；
物体不动，放大镜和头移动。
放大镜的使用：
观察蜗牛的一般顺序:
先观察外表
后观察内部
再观察一些变化的方式
探究任务一
把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在书本P36中标出眼、口、壳、触角等部分。
壳
眼
足
口
触角
蜗牛如何运动？速度如何？运动有方向吗？
运动后有什么留下吗？用手接触感觉如何？
将玻璃片反过来，蜗牛会掉下吗？
将蜗牛放在玻璃片上，让它自由行动。
（只用眼直接看）
蜗牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推动进行运动，爬过之后留有一条粘液痕迹，干后成了一条闪闪发亮的涎线，蜗牛可沿涎线返回原处休息，不致迷路。
探究任务二
3.蜗牛有视觉吗？
让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？
爬向阴影部分。
探究任务三
4.蜗牛有触觉吗？
用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？
有反应，触角最敏感
探究任务四
5.蜗牛会听吗？
离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？
无明显反应
探究任务五
3cm
6.蜗牛会嗅、会尝吗？
在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？
蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？
有反应，开始难受，然后两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。
淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。
结论：会嗅，会尝。
探究任务六
3cm
实验结果
蜗牛有四种感觉：
视觉、触觉、味觉、嗅觉，
没有听觉！
1、蜗牛一分钟能爬多远？
2、蜗牛喜欢吃什么？
3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的？
4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？
5、蜗牛和哪些动物差不多？
6、怎样为蜗牛建造一个舒适的家？
课外探究
