部编版小学语文六年级上册第一单元习作：《变形记》 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
变
形
记
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导入新课
回忆《花之歌》，说一说课文主要写
了什么？读了课文，你有什么感受？
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如果你像孙悟空一样会变化，你想变成什么？
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明确要求
阅读课本12页的习作要求，用自己的话说说这次习作的目标。
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明确要求
可以选择题目，也可以自拟题目。
发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧！
写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣。
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写作指导
同桌讨论
你准备变成什么呢？为什么？
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合理选材
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
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合理选材
小组讨论
联系生活想一想，变形后，人物的哪些方面可能发生变化？
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如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
合理选材
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如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
合理选材
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探究方法
变形后
衣食住行都不同
喜怒哀乐有变化
拥有不一样的朋友
有不一样的见闻
……
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探究方法
变形后的经历是重点部分，怎样写详细，写生动呢？
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狼大叔的红焖鸡
想吃红焖鸡，捉鸡
想吃红焖鸡，烧水
没吃到红焖鸡，吃鸡太太做的晚餐
做煎饼、甜甜圈、蛋糕送给母鸡
被鸡宝宝亲吻
做小饼干
送鸡宝宝
情节线：一波三折
探究方法
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探究方法
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
片段一
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探究方法
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
片段二
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通过丰富的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，让表达更生动。
探究方法
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编写故事
1.大胆想象，拟定作文提纲，同桌交流。
2.根据自己的提纲编写故事。
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习作评改
1.同桌之间，互相读一读习作，说说自己的建议。
2.根据同桌的建议修改自己的习作。
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习作评改
同学们，来分享一下我们的习作吧！
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