湘教版地理七年级上册 第三章 第三节 世界的语言与宗教教案（表格式）

备课教学设计
年级 学科 七年级地理 课题 世界的语言和宗教
教学目标 1、了解世界的主要语言，知道世界三大宗教的基本特点。 2、掌握六种语言的主要分布地区，及三大宗教的主要分布地区。 3、能正确对待不同的宗教信仰。
教学重难点 1、 语言的种类及宗教的基本特点。 2、语言和宗教的分布
教学准备 地图册、多媒体课件
学法指导 指导学生观察地图，了解联合国的6种语言的主要分布地区，了解世界三大宗教的分布区域；结合图片和相关资料，知道世界的语言及宗教的特点。
课时安排 1课时
第 1 课时
教 学 流 程 教师活动 学生活动 二次备课
导语：世界人口70多亿，相互交流离不开语言，各地的文化观念不同，有着各自的宗教信仰。这节课我们来学习《世界的语言和宗教》。（出示课题） （一） 世界的语言 1、语言的种类和特点 请学生阅读教材P56—57,快速识记要点，回答下列问题： 世界上共有多少种语言，有文字的占多少比例？ 哪6种语言是联合国的工作语言？ 世界上使用人数最多的语言是什么？ 世界上流传最广的语言是什么？ 针对学生回答情况，评议、评价。 2、语言的分布 请学生对照图3—8，阅读教材相关文字，结合地图册P41，分别找出6大语言的主要分布地区。 投示地图，逐一显示，完成表格。 （ 二）世界的宗教 1、宗教的种类 请学生阅读教材P57—58，识记知识要点，回答以下问题： 世界上有多少人信仰宗教，信仰宗教的人被称为什么？ 世界上有哪三大宗教，它们有什么特点？ 2、宗教的分布 请学生读图3—10，分别找出基督教、伊斯兰教、佛教各自分布的地区。 投示表格 宗 教主要分布地区基督教伊斯兰教佛 教
组织学生填写，分类记忆。 3、其他 请学生阅读教材p58-59，了解三大宗教的其他知识。 补充：宗教的代表性建筑（屏显） 练习：完成P59连线题。 （三）课堂小结 世界的六大语言:汉、英、法、俄、西、阿。 世界的三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教 （四）课堂演练 屏显习题，供学生练习。 评议、反馈。 (五) 课时作业 自行设计（ 课件显示） 阅读相应文字，勾画有用信息，迅速记忆。 根据所提问题，踊跃回答。 阅读、查找，弄清每种语言的具体分布地区。 认真阅读地图，弄清三大宗教各自分布的地区。 阅读，勾画知识要点，注意比较它们的不同之处。 观察、欣赏，比较它们的不同建筑风格。 思考，积极作答。
教 学 流 程 教师活动 学生活动 二次备课
教 学 流 程 教师活动（学法指导） 学生活动 二次备课
板书设计 世界的六大语言： 汉、英、法、俄、西、阿 世界的三大宗教 ：基督教、伊斯兰教、佛教
教学反思或教后记