湘教版地理七年级上册 第三章 第二节 世界的人种教案（表格式）

科目： 地理 课题： 世界的人种 课型： 新授课 年级： 七 设计人:
【学习目标】
1.立了解人种划分及三大人种各自的特征
2.运用地图，掌握世界人种的分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系。
3.通过阅读“世界人种分布图”，增强学生读图能力，通过比较各人种的分布地区，提高学生归纳地理事物的能力
4.通过学习，使学生认识到各人种之间人格平等，树立科学的种族观。
【学习重点】
人种的划分，特征及分布
【学习难点】
三大人种的具体分布
教学环节 教学流程 复备设计
预习导学 世界人种分布图
导入新课 （创设情境）世界人口的分布各不相同，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。不但如此，世界各地的人的模样也不同。你知道有哪些不同吗？
课堂探究 一、人种的划分 根据预习回答：世界的居民可以划分为哪几类人种？划分的根据是什么？ 教师具体讲述“体质特征”包含的含义 1.结合图片分别代表不同的人种，从肤色、眼色、毛发、脸型四个方面描述各人种的特征，而后上台讲述 2.设问：根据描述，我们属于什么人种那么不同的人种之间通婚又会产生什么人种？ （过渡）为什么不同的人种体质特征的差别会这么大呢？主要是生活的自然环境不同造成的。 3.一学生朗读材料，师生共同理解人种与地理环境的关系 （小结）虽然不同人种的肤色差异很大，但人种没有高低贵贱之分，不同人种都为人类的文明和社会进步做出了巨大的各项，各种族之间应该是平等的。 4.理解三大人种的分布地区 黑人的故乡——撒哈拉以南的非洲，除此外，大洋洲、南北美洲都有黑人分布，是殖民时期被当作奴隶贩卖去的。 白种人：主要分布在欧洲、美洲、非洲北部、亚洲西部和南部既大洋州 黄种人：主要分布在东亚、东南亚、和美洲（印地安人，因纽特人）
巩固训练 人种体貌特征分布地区白色人种黄色人种黑色人种
布置作业 地理填充图册和《学习与评价》
板书设计 第二节 世界的人种 1、世界三大人种的主要特征。 2、世界三大人种的地理分布。 3、世界人种地位。
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