4.花之歌 教案（知识归类）

《花之歌》
【作者】
纪伯伦：黎巴嫩作家，阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。代表作有《笑与泪》《先知》《沙与沫》等。
【重点词】
四字词语：昏昏睡去 硕大无朋 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
【重点句】
1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
解析：大自然孕育生命，生命最终又回归到大自然，将花比作大自然的话语，形象地描写了花的一生。
2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
解析：运用了比喻的修辞手法，把花比喻成星星，写出了对光明的向往，写出了绿茵中花朵点点的景象。
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
解析：花是情感的寄托，是对一个新家庭的祝福，是生者对逝者的思念。花象征着纯洁和神圣，自然成为人们感情的寄托和追求。
4.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
解析：连用两个“我在……，使……”的句式，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。将星星比作千万颗亮晶晶的眼睛，将太阳比作白昼硕大无朋的独眼，运用比喻的修辞手法，形象地将景物展现在我们眼前。
5.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
解析：写出了花积极乐观的生活态度，也借花喻人，人也要像花一样，不顾影自怜，不孤芳自赏。
【课文结构】
“我”的生长（1—3）：花成长的芬芳和凋谢的命运
花之歌 “我”的生活（4—6）：花表达了人间最美好的感情 借花喻人“我”的追求（7）：不顾影自怜，不孤芳自赏
【主题】
这首散文诗用花的语言来叙述大自然的语言，全文都体现着纪伯伦特有的轻柔、浪漫与清新。全文表面是写花，但实际是写人。诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的高尚情操，同时也号召我们要仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏。
【写法】
托物言志的写作手法。
示例：我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（全篇借“花”之口表“人”之意。）
【拓展积累】
雨之歌（节选）
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山
万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的王冠上散落，于是清晨的女儿把
我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
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