2021年湖南怀化通道侗族自治县九下单元检测语文第六单元试题（word版含答案）

2021年上期九年级语文单元目标检测题
（第六单元）
一、积累运用（41分）
1、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(10分)
习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄bèi出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
英雄bèi( )出　　磅bó( )　　崇尚( )
(2)文段中有错别字的词语是“　 　”,正确写法是“　 　”。(2分)
(3)“历久弥新”中“弥”的意思是( )(3分)
A.满;遍　　　B.填满;遮掩　　　C.更加　　　D.久;远
(4)把文中画线的句子改为反问句。(2分)

2、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是(　　　)(3分)
A.彼竭我盈，故克之。 B.小大之狱，虽不能察，必以情。
C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 D.下视其辙，登轼而望之。
3、下列句子有通假字的一项是(　　　)(3分)
A.十年春，齐师伐我。 B.既克，公问其故。
C.我孰与城北徐公美 D.寒暑易节，始一反焉。
4、判断下面作品、作者、朝代不正确的一项是(　　　)(3分)
A．《曹刿论战》--左丘明--战国 B．《邹忌讽齐王纳谏》--邹忌--春秋
C．《出师表》--诸葛亮--三国 D．《过零丁洋》--文天祥--南宋
5、下列关于《简·爱》的理解和表述有误的一项是(　　　)(3分)
A.简·爱的父亲生前是个穷牧师,出身富有的母亲违背了朋友们的意愿嫁给了他。
B.《简·爱》这一故事主要发生在罗沃德学校、桑菲尔德庄园等地方,其中桑菲尔德庄园最重要。
C.男主人公的疯妻子烧毁了庄园,自己也摔死了,男主人公为救她,弄聋了自己的耳朵。
D.小说中由冰与火、丽日与风雨等彼此对立的自然因素构成的比喻形象,呼应着主人公内心的矛盾和斗争。
6、古诗文填空。(6分)
（1）梅花南北路,　 　。(文天祥《南安军》)
（2）　 　,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)
(3)《十五从军征》中揭露极度不合理的封建兵役制度的诗句是“　 　,
　 　”。
(4)《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “　 　,
　 　”。
7、综合性学习。“岁月如歌——我的初中生活”是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。(13分)
（1）“而那过去了的，就会成为亲切的怀念。”在这即将结束三年初中学习和生活的时刻，让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。(3分)
（2）分手之际，你对班集体定然恋恋不舍，那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的纪念吧！你们的班史纪念册里有哪些内容呢？(至少4项，4分)
① ；
② ；
③ ；
④ 。
（3）“难忘今宵！”结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你们如何设计的？（50字左右）(3分)
我的开场白：
（4）“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方吧！那么，在毕业前就请准备一本毕业纪念册，给你的同学送上你的照片和心语。请摘录你写给最好的朋友的赠言。(3分)
我的赠言：
二、阅读理解。(49分)
(一)古诗赏析。阅读张养浩的《山坡羊·骊山怀古》，完成8-9题。(8分)
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处 只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
8、“赢,都变做了土；输,都变做了土”运用了什么表现手法 请简要分析。(4分)
9、张养浩在另一首《山坡羊·潼关怀古》的结尾说:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭,带给人民的全是苦难。请分析《山坡羊·骊山怀古》这首小令从什么角度表现了什么样的主旨。(4分)
（二）课内阅读。阅读诸葛亮《出师表》选段，完成10-13题。（17分）
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
10、解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙　　　 卑鄙:　
(2)深入不毛 不毛:　 　
(3)若无兴德之言 若:　
(4)以彰其咎 彰:　 　
11、把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
。
(2)由是感激,遂许先帝以驱驰。
。
12、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么 (用原文语句回答)(3分)
13、结合选文内容,说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。(4分)
（三）对比阅读。阅读《曹刿论战》和《子鱼论战》，完成第14-18题。(24分)
[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战 ”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自《曹刿论战》)
[乙]宋公及楚人战于泓 。宋人既成列 ，楚人未既济。司马曰:“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列，又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官 歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤，不禽二毛 。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀 ，不鼓不成列。” (选自《子鱼论战》)
[注释] 宋公:宋襄公。泓:泓水，河名。 成列:指摆好阵势。 既:尽，全部。 司马:官名，这里指子鱼。 陈:通“阵”，指摆好阵势。门官:国君的卫士。 重(chóng):重复，再次。 二毛:头发斑白的人。 亡国之馀:亡国者的后代。
14、解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)神弗福也 (2)公伤股，门官歼焉
15、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)(4分)
(1)下 视 其 辙 (2)宋 公 及 楚 人 战 于 弘
16、把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)彼众我寡，及其未既济也，请击之。
17、理解文段内容，然后用原句回答。(6分)
(1)[甲]文曹刿“请见”的原因是 ，他认为“可以一战”的理由是: 。
(2)[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是 。
18、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局 (4分)
三、作文。（60分）
蚕咬破蚕茧,方能化为蝴蝶,翩翩起舞;成长,也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧,你才能变得自立;咬破懒惰的蚕茧,你才能变得勤奋;咬破自私的蚕茧,你才能变得大气;咬破浮躁的蚕茧,你才能变得沉稳……
19、请以“咬破的蚕茧”为题,写一篇不少于600字的作文。
提示与要求：(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
第六单元
一、积累及运用1(1)辈 礴 chóng (2)名记——铭记 (3)C (4)难道我们不比历史上任何时期都更需要英雄精神吗 2B 3D 4B 5C 6（1）风雨湿征衣 （2）毅魄归来日 (3)十五从军，八十始得归 (4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 7（1）“略” （2）示例：①班歌；②全班师生合影；③老师撰序或赠言；④领导题词；⑤全班同学留言；⑥班星小传；⑦三年来，班里在学校或其他地方获得的荣誉证书；⑧三年以来，班里开展的大型活动记载（精彩回放）（以上选四项内容作答即可） （3）略　（4）示例一：我们即将分离，请你不要忧伤，不要流泪。把笑容挂在脸上，把自信藏在心中，乘着梦的翅膀飞翔在高高的蓝天之上。 示例二：朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情在心中！示例三：你走了，送你一束鲜花，那花是我的微笑，那绿叶是我常青的思恋…… （以上题表达真情实感即可）
二、阅读理解(一)8、运用了对比的表现手法。通过战争的输赢对比,表现出作者对封建王朝无论输赢成败都逃脱不了灭亡命运的深沉感慨 9、这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的。作者辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀、焚烧以及夺得政权后大兴土木的奢侈无度的现象。
（二）10(1)社会地位低微,见识短浅 (2)不生长草木。这里指贫瘠、末开垦的地方 (3)假如 (4)公布 11(1)只求能在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯中扬名显贵 (2)(我)因此感奋激发,于是答应先帝(愿为他)奔走效劳 12、北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 13、对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁、死而后已;是具有远见卓识的政治家、军事家;是智慧的化身等。(任答两点即可)
（三）14（1）赐福，保佑 （2）大腿 15(1)下/视其辙 (2)宋公及楚人/战于弘 16（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理 （2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击 17（1）肉食者鄙，未能远谋 小大之狱，虽不能察，必以情 （2）及其未既济 18长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜。泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。
三、写作 19、略
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2021年上期九年级语文单元目标检测题 第21页（共24页）