6.6牛顿第一定律 惯性同步练习题2021-2022学年鲁科版八年级物理（有解析）
文档属性
| 名称 | 6.6牛顿第一定律 惯性同步练习题2021-2022学年鲁科版八年级物理（有解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 194.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 20:23:17 | ||
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文档简介
6.6牛顿第一定律 惯性同步练习题2021-2022学年鲁科版八年级物理
一、单选题
如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是
A. 若自行车停下，惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
如图所示，将系在细线下的小球拿至点，然后由静止释放，小球将在、两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是
A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B. 当小球摆至点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C. 当小球摆至点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在位置
D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变
同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是
A. 百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来
B. 抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性
C. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是
A. 匀速直线下落
B. 匀速直线上升
C. 静止
D. 水平向右匀速直线运动
关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是
A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用
D. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
利比亚当地时间年月日时分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击。从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是
A. B. C. D.
如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力作用，随时间的变化关系如图乙所示。从开始，小强每隔记录的物块位置和时刻如图丙所示．下列说法正确的是
A. 内，物块受到的摩擦力为
B. 内，物块受到的摩擦力为
C. 若时撤去，物块将做匀速直线运动
D. 时，物块的速度一定小于
一重力为的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为，受到的空力阻力为，下列关系正确的是
A. B. C. D.
在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及一些物理现象，下列说法正确的是
A. 乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面
B. 百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用
C. 跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
D. 足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
下列关于惯性的说法，正确的是
A. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强歼击机的灵活性
B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C. 百米冲刺到终点时运动员不能立即停下来是因为惯性的作用
D. 汽车驾驶员和乘客系上安全带能减小惯性，避免出现安全事故
二、填空题
如图所示，运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车突然刹车时，气泡将向车______ 运动，其原因是______ 具有较大惯性．
如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是
A.人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B.滑板底部安装有滚轮，是为了增大摩擦力
C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态
选择理由：_____________________________________________________________________。
端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向______选填“前或“后”划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是______龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于______，龙舟仍会继续向前运动。
三、实验探究题
多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃板、纸板、棉布、毛巾
小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有______，其合力为______；在水平方向受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是______。
为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序：______。
牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持______状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。
在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低端的______相同。
结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得______。
推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______。
牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。
通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解；力不是维持物体运动状态原因，而是______物体运动状态的原因。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、一切物体都有惯性，当自行车静止时，同样具有惯性，故A错误；
B、在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故B错误；
C、路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：。
一切物体都有惯性；
根据二力平衡的四个因素分析。
本题考查了二力平衡条件的应用、惯性等知识，属于基础题。
2.【答案】
【解析】
【分析】
物体受到平衡力的作用时，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力，物体的运动状态变化。
小球摆到位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况。
物体撤销一切外力，物体将保持撤销力时的运动状态。
在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下。
一切外力撤销时，物体保持撤销外力时的速度和方向不变。这点学生容易出现错误。
【解答】
A、小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用。故A错误。
B、当小球摆至位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动或向左运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方或左下方运动。故B错误。
C、当小球摆至位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态。故C正确。
D、在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下。故D错误。
故选C。
3.【答案】
【解析】解：、百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来。惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。故A错误；
B、抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，故B正确；
C、踢出去的足球在地上越滚越慢，即说明了力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，故跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性，但不能增大惯性，故D错误。
故选：。
此题考查学生对惯性的理解和掌握，惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了牛顿第一定律的应用，关键能够判断出小球到达最低点时的运动状态。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】
根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D正确，ABC错误。
故选D。
5.【答案】
【解析】
【试题解析】
【分析】
解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象。
本题考查正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题．但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
【解答】
A.物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失，故A选项错误；
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故B选项错误；
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力，故C选项错误；
D.百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故D选项正确。
故选D。
6.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查惯性现象的判断，这是中考的一个重点知识。
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动。
从水平匀速飞行的飞机上投下第一颗炸弹，由于惯性要保持原来的运动速度向前运动；因为不计空气阻力，所以炸弹可以保持原来的运动速度和飞机的运动速度一致向前运动，在飞机的正下方；投下第二颗炸弹同样要保持和飞机相同的速度向前运动，所以在第二颗炸弹在第一颗的正上方；第三颗炸弹同理。
【解答】
三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方。
故选项B符合题意，选项ACD不符合题意。
故选B。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题是有关力和图象的综合分析题目，在分析过程中，关键能够根据图丙确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小。
由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图乙，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
【解答】
由图丙知，到物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图乙知，此时；
A.由图乙知，内，物体受到的拉力，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于，故A错误；
B.由图丙知，内，物体处于加速运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于，故B错误；
C.若时撤去，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故C错误；
D.由图丙知，从到时间内，物体的平均速度，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此时物块的速度一定小于，D正确。
故选D。
8.【答案】
【解析】解：
热气球匀速上升时，受平衡力的作用，浮力的方向竖直向上，重力和阻力的方向竖直向下；
则浮力等于重力与阻力之和，即：。
故选：。
根据物体分别处于静止、匀速下降、匀速上升都是平衡状态，所以受到拉力与重力是平衡力，可以求得热气球所受力的关系。
9.【答案】
【解析】解：
A、球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，球将做匀速直线运动。故A错误；
B、百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。故B错误；
C、惯性仅仅与物体的质量有关，跳远运动员助跑是为了增加自己的速度，不能增加惯性。故C错误；
D、任何物体在任何时候都具有惯性，故足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性。故D正确。
故选：。
此题主要考查惯性和牛顿第一定律的应用，难度不大，正确、全面理解基本规律是解答的关键。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是惯性，属于基础题；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体本身的一种属性，物体的质量越大，惯性越大，惯性大小与物体的运动状态等因素无关。
【解答】
A.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，通过减小自身的质量来减小惯性，从而增强飞机的灵活性，故A正确；
B.物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故B错误；
C.惯性是一种性质，只能说物体具有惯性，不能说惯性作用，故C错误；
D.汽车驾驶员和乘客质量不变，所以惯性大小不变，故D错误。
故选A。
11.【答案】后；液体
【解析】
【分析】
此题考查了惯性现象，惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象。
解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；
物体的质量大，惯性大。
【解答】
液体的质量远远大于气泡的质量，液体的惯性也远远的大于气泡的惯性，当刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向车后。
故答案为：后；液体。
12.【答案】；选择理由：人和滑板从运动到静止是因为受到摩擦力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故D选项正确。
【解析】
【分析】
本题考查对惯性、减小摩擦的方法、力的作用效果和平衡力和相互作用力的区分，综合性较强。
惯性是物体的一种性质，其大小只与物体的质量有关；
减小摩擦的方法：接触面粗糙程度相同时，减小压力；压力一定时，减小接触面的粗糙程度；其他相同时，变滑动为滚动；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态。
【解答】
A.人和滑板滑行的速度越快，其动能越来越大，但惯性不变，故A错误；
B.用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力，故B错误；
C.人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是人，压力和支持力不是一对平衡力，故C错误；
D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故答案为：；选择理由：人和滑板从运动到静止是因为受到摩擦力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故D选项正确。
13.【答案】后 相互的 惯性
【解析】解：物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶；
停止划水，由于惯性，船会保持原来的运动状态，继续前进一段路程；
故答案为：后；相互的；惯性。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都具有惯性。
本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理。
14.【答案】重力和支持力 零 减小车的速度 匀速直线运动
【解析】解：小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，合力为零，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用，使小车的运动速度减小；
小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下时小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车在不同表面滑行的不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动得越远，所以接触面应该逐渐变光滑即毛巾、棉布、纸板、玻璃板，故合理的顺序为：；
牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。
故答案为：重力和支持力；零；减小车的速度；；匀速直线运动。
根据小车受力情况分析答题。
接触面越光滑，滑动摩擦力越小，速度减小的越慢，移动的距离越远，根据图示情景分析答题，
根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论。
本题考查了探究力与运动关系的实验，对小车正确受力分析、分析图示实验情景即可正确解题；解题时要注意控制变量法的应用。
15.【答案】速度；越远；匀速直线运动；大量实验；推理；改变。
【解析】解：
根据控制变量法的思想；让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度；
摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小，当摩擦力越小时，小车运动的距离越远；
推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。
牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过科学家的推理而总结归纳出来的。
力不是维持物体运动状态原因，而是改变物体运动状态的原因。
本题是一道实验题，该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是学习牛顿第一定律的基础。牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是
A. 若自行车停下，惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
如图所示，将系在细线下的小球拿至点，然后由静止释放，小球将在、两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是
A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B. 当小球摆至点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落
C. 当小球摆至点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在位置
D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变
同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是
A. 百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来
B. 抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性
C. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是
A. 匀速直线下落
B. 匀速直线上升
C. 静止
D. 水平向右匀速直线运动
关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是
A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B. 汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用
D. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
利比亚当地时间年月日时分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击。从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是
A. B. C. D.
如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力作用，随时间的变化关系如图乙所示。从开始，小强每隔记录的物块位置和时刻如图丙所示．下列说法正确的是
A. 内，物块受到的摩擦力为
B. 内，物块受到的摩擦力为
C. 若时撤去，物块将做匀速直线运动
D. 时，物块的速度一定小于
一重力为的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为，受到的空力阻力为，下列关系正确的是
A. B. C. D.
在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及一些物理现象，下列说法正确的是
A. 乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面
B. 百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用
C. 跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
D. 足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
下列关于惯性的说法，正确的是
A. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强歼击机的灵活性
B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
C. 百米冲刺到终点时运动员不能立即停下来是因为惯性的作用
D. 汽车驾驶员和乘客系上安全带能减小惯性，避免出现安全事故
二、填空题
如图所示，运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车突然刹车时，气泡将向车______ 运动，其原因是______ 具有较大惯性．
如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是
A.人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B.滑板底部安装有滚轮，是为了增大摩擦力
C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态
选择理由：_____________________________________________________________________。
端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向______选填“前或“后”划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是______龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于______，龙舟仍会继续向前运动。
三、实验探究题
多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃板、纸板、棉布、毛巾
小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有______，其合力为______；在水平方向受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是______。
为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序：______。
牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持______状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。
在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低端的______相同。
结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得______。
推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______。
牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。
通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解；力不是维持物体运动状态原因，而是______物体运动状态的原因。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、一切物体都有惯性，当自行车静止时，同样具有惯性，故A错误；
B、在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故B错误；
C、路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：。
一切物体都有惯性；
根据二力平衡的四个因素分析。
本题考查了二力平衡条件的应用、惯性等知识，属于基础题。
2.【答案】
【解析】
【分析】
物体受到平衡力的作用时，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力，物体的运动状态变化。
小球摆到位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况。
物体撤销一切外力，物体将保持撤销力时的运动状态。
在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下。
一切外力撤销时，物体保持撤销外力时的速度和方向不变。这点学生容易出现错误。
【解答】
A、小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用。故A错误。
B、当小球摆至位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动或向左运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方或左下方运动。故B错误。
C、当小球摆至位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态。故C正确。
D、在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下。故D错误。
故选C。
3.【答案】
【解析】解：、百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来。惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。故A错误；
B、抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，故B正确；
C、踢出去的足球在地上越滚越慢，即说明了力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，故跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性，但不能增大惯性，故D错误。
故选：。
此题考查学生对惯性的理解和掌握，惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了牛顿第一定律的应用，关键能够判断出小球到达最低点时的运动状态。
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】
根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；
小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故D正确，ABC错误。
故选D。
5.【答案】
【解析】
【试题解析】
【分析】
解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象。
本题考查正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题．但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
【解答】
A.物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失，故A选项错误；
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故B选项错误；
C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力，故C选项错误；
D.百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故D选项正确。
故选D。
6.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查惯性现象的判断，这是中考的一个重点知识。
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动。
从水平匀速飞行的飞机上投下第一颗炸弹，由于惯性要保持原来的运动速度向前运动；因为不计空气阻力，所以炸弹可以保持原来的运动速度和飞机的运动速度一致向前运动，在飞机的正下方；投下第二颗炸弹同样要保持和飞机相同的速度向前运动，所以在第二颗炸弹在第一颗的正上方；第三颗炸弹同理。
【解答】
三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方。
故选项B符合题意，选项ACD不符合题意。
故选B。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题是有关力和图象的综合分析题目，在分析过程中，关键能够根据图丙确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小。
由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图乙，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
【解答】
由图丙知，到物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图乙知，此时；
A.由图乙知，内，物体受到的拉力，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于，故A错误；
B.由图丙知，内，物体处于加速运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于，故B错误；
C.若时撤去，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故C错误；
D.由图丙知，从到时间内，物体的平均速度，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此时物块的速度一定小于，D正确。
故选D。
8.【答案】
【解析】解：
热气球匀速上升时，受平衡力的作用，浮力的方向竖直向上，重力和阻力的方向竖直向下；
则浮力等于重力与阻力之和，即：。
故选：。
根据物体分别处于静止、匀速下降、匀速上升都是平衡状态，所以受到拉力与重力是平衡力，可以求得热气球所受力的关系。
9.【答案】
【解析】解：
A、球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，球将做匀速直线运动。故A错误；
B、百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。故B错误；
C、惯性仅仅与物体的质量有关，跳远运动员助跑是为了增加自己的速度，不能增加惯性。故C错误；
D、任何物体在任何时候都具有惯性，故足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性。故D正确。
故选：。
此题主要考查惯性和牛顿第一定律的应用，难度不大，正确、全面理解基本规律是解答的关键。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是惯性，属于基础题；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体本身的一种属性，物体的质量越大，惯性越大，惯性大小与物体的运动状态等因素无关。
【解答】
A.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，通过减小自身的质量来减小惯性，从而增强飞机的灵活性，故A正确；
B.物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故B错误；
C.惯性是一种性质，只能说物体具有惯性，不能说惯性作用，故C错误；
D.汽车驾驶员和乘客质量不变，所以惯性大小不变，故D错误。
故选A。
11.【答案】后；液体
【解析】
【分析】
此题考查了惯性现象，惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象。
解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；
物体的质量大，惯性大。
【解答】
液体的质量远远大于气泡的质量，液体的惯性也远远的大于气泡的惯性，当刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向车后。
故答案为：后；液体。
12.【答案】；选择理由：人和滑板从运动到静止是因为受到摩擦力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故D选项正确。
【解析】
【分析】
本题考查对惯性、减小摩擦的方法、力的作用效果和平衡力和相互作用力的区分，综合性较强。
惯性是物体的一种性质，其大小只与物体的质量有关；
减小摩擦的方法：接触面粗糙程度相同时，减小压力；压力一定时，减小接触面的粗糙程度；其他相同时，变滑动为滚动；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态。
【解答】
A.人和滑板滑行的速度越快，其动能越来越大，但惯性不变，故A错误；
B.用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力，故B错误；
C.人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是人，压力和支持力不是一对平衡力，故C错误；
D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故答案为：；选择理由：人和滑板从运动到静止是因为受到摩擦力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故D选项正确。
13.【答案】后 相互的 惯性
【解析】解：物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶；
停止划水，由于惯性，船会保持原来的运动状态，继续前进一段路程；
故答案为：后；相互的；惯性。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都具有惯性。
本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理。
14.【答案】重力和支持力 零 减小车的速度 匀速直线运动
【解析】解：小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，合力为零，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用，使小车的运动速度减小；
小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下时小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车在不同表面滑行的不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动得越远，所以接触面应该逐渐变光滑即毛巾、棉布、纸板、玻璃板，故合理的顺序为：；
牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。
故答案为：重力和支持力；零；减小车的速度；；匀速直线运动。
根据小车受力情况分析答题。
接触面越光滑，滑动摩擦力越小，速度减小的越慢，移动的距离越远，根据图示情景分析答题，
根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论。
本题考查了探究力与运动关系的实验，对小车正确受力分析、分析图示实验情景即可正确解题；解题时要注意控制变量法的应用。
15.【答案】速度；越远；匀速直线运动；大量实验；推理；改变。
【解析】解：
根据控制变量法的思想；让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度；
摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小，当摩擦力越小时，小车运动的距离越远；
推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。
牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过科学家的推理而总结归纳出来的。
力不是维持物体运动状态原因，而是改变物体运动状态的原因。
本题是一道实验题，该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是学习牛顿第一定律的基础。牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的。
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