7.4大气压强同步练习题2021-2022学年鲁科版八年级物理（含答案）
文档属性
| 名称 | 7.4大气压强同步练习题2021-2022学年鲁科版八年级物理（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 20:33:53 | ||
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文档简介
7.4大气压强同步练习题2021-2022学年鲁科版八年级物理
一、单选题
下列估测最接近实际的是
A. 成年人站立时，对地面的压强约为
B. 平放在桌面上的物理课本对桌面的压强约
C. 教室内大气压的数值约为
D. 同学从一楼跑到三楼的过程中，功率大约
下列事例中，利用大气压强的是
A. 回水管的水阻隔臭气 B. 使用拔火罐治病
C. 帕斯卡裂桶 D. 拦河坝形状上窄下宽
下列实验方案及所得出的结论均正确的是
A. 证明铁生锈需要水
B. 证明化学反应遵循质量守恒定律
C. 探究压力作用效果与压力大小的关系
D. 水不能流出是因为水和纸分子之间存在引力
大气压与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中，分析正确的是
A. 做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些
B. 利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低
C. 用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了
D. 用吸管吸饮料是利用了大气压强
下列现象中，利用了大气压作用的是
A. 用压力锅煮熟食物
B. 用注射器把药液注入肌肉
C. 利用活塞式抽水机抽水
D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是
A. 凸出的橡皮膜
B. 用吸管吸饮料
C. 纸片托水
D. 吸盘式扭挂衣钩
如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是
A. 受浮力的作用 B. 外界大气压的作用
C. 盆景盘支持力的作用 D. 瓶口太小，水不易流出
下列有关运动和力的描述或解释正确的是
A. 用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
B. 物体不受力也能一直运动
C. 坐在开动的汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是运动的
D. 跳远助跑的目的是通过增大运动员的惯性，来跳的更远。
下列实例中，利用大气压工作的是
A. 脱排油烟机 B. 订书机 C. 温度计 D. 船闸
关于大气压强，下列说法不正确的是
A. 大气压强随海拔高度的增加而增大
B. 马德堡半球实验证实了大气压强的存在
C. 一般来说，阴天、下雨时大气压强会低些
D. 标准大气压的数值等于高度为水银柱产生的压强
二、填空题
我国自主研发并试飞成功的大型商用客机，最大飞行高度达，这个高度处的大气压约，它表示的意思是_____________________．
如图。老师在做托里拆利实验时当地气压为标准大气压，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度______选填“大于”“等于”“小于”；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会______。
为了有效预防新冠疫情，我国为全体国民免费接种国产新冠疫苗。医生利用______将疫苗“吸”入注射器内，注射器的针头非常尖锐，是通过______的方法，来增大压强。
三、实验探究题
小明利用的轻质注射器等器材组成图示实验装置测量大气压。
为得到活塞横截面积，需要量取的局部长度为______；
考虑到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次水平向右匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计稳定时的示数为此过程中活塞受到的摩擦力方向为______；利用以上数据可计算出大气压强是______；
为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，小明采用了图装置，将注射器筒固定在水平桌面上，排尽注射器内的空气，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出水的质量为时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为______，所测大气压的值应为______。
如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A.记录弹簧测力计的示数为，这就是大气对吸盘的压力
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为
E.根据，计算出大气压的大小
小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______。
实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______。
如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是，吸盘与玻璃板的接触面积是，她______选填“能”或“不能”测出大气压的大小设大气压约为。
要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______选填“大一些”或“小一些”。
小玮通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______写出一条。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、成年人的每只鞋的底面积大约为，站立时地面受力面积，成年人的体重大约为，压力，压强，故A错误；
B、初中物理课本的重力约，课本与桌面的接触面积约，课本对桌面的压强约，故B正确；
C、教室内大气压的数值与标准大气压接近，即约为，故C错误；
D、该同学的质量约为，一层楼高约为，人从一楼到三楼，上升了两层楼，上升高度，所用时间，
则他上楼过程中的功率约为：，故D错误。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
本题考查了重力公式、功的公式、压强公式、功率公式的应用，以及质量、面积、距离的估测。解估测题关键是在生活中要多观察、多思考，对生活中常见的一些物理量有所了解。
2.【答案】
【解析】解：、回水管下端相通，构成了连通器，使用的是连通器原理，与大气压无关，故A不合题意；
B、传统的中医理疗拔火罐，火罐在大气压力作用下被吸住，属于大气压的应用，故B符合题意；
C、液体压强随深度的增加而增大，帕斯卡裂桶实验能证明液体压强的这一特点，与大气压无关，故C不合题意；
D、拦河坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，与大气压无关，故D不合题意。
故选：。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。
3.【答案】
【解析】解：、左边试管中的铁钉和水接触，能够生锈，右边试管中的铁钉与水隔绝，不能生锈，说明铁生锈需要水，故A正确；
B、盐酸不能和硫酸钠反应，不能验证质量守恒定律，故B错误；
C、过程中，受力面积不同，不能探究压力作用效果与压力大小的关系，故C错误；
D、水不能流出是因为大气压的作用，故D错误。
故选：。
铁和水、氧气同时接触时容易生锈；
盐酸不能和硫酸钠反应；
受力面积不同，不能探究压力作用效果与压力大小的关系；
水不能流出是因为大气压的作用。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查大气压的测量，大气压的应用，液体沸点与气压的关系，学会从纷繁复杂的物理现象中探索出现象遵循的规律，是我们在学习物理的过程中必备的一种技能。
做托里拆利实验时，若有空气进入管内，水银柱的高度会变小；
气压越大，液体的沸点越高；
用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是因为大气压把纸片和水托住了；
生活中有许多利用了大气压强，如：吸管吸饮料，钢笔吸墨水等。
【解答】
A.做托里拆利实验时，若有空气进入管内，水银柱的高度会变小，则测出的大气压值比实际值小，故A错误；
B.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高，故B错误；
C.用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是因为纸片受到了大气压的作用，故C错误；
D.用吸管吸饮料时，管内的气压减小，饮料会在外界气压的作用下被压入口中，故D正确。
故选D。
5.【答案】
【解析】
【分析】
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但是向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关。
【解答】
A.用压力锅煮熟食物，是利用气压增大，沸点升高的原理，故A不符合题意；
B.用注射器把药液注入肌肉，是在人的推力的作用下把药液注入肌肉的，故B不符合题意；
C.利用活塞式抽水机抽水，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故C符合题意；
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为水内部的压强随深度的增加而增大，属液体压强，与大气压无关，故D不符合题意。
故选C。
6.【答案】
【解析】解：、容器中装有液体时，橡皮膜会向下凸出，说明液体对容器的底部有压强，不能说明大气压存在，故A符合题意；
B、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压，故B不符合题意；
C、杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，是大气压的作用，故C不符合题意；
D、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，故D不符合题意。
故选：。
本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作。大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
7.【答案】
【解析】解：一个标准大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。
故选：。
一个标准大气压可以支持约高度的水柱。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
8.【答案】
【解析】略
9.【答案】
【解析】解：
A、抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。利用了大气压工作，故A符合题意；
B、订书机用到的物理知识是比较多的，如：压柄做得宽大有利于减小压强；钉书针出针口很尖细有利于增大压强；底座做得宽大有利于减小压强等等；但都不是大气压的应用。故B不合题意；
C、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，不属于利用大气压。故C不合题意；
D、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器。不是大气压的应用，故D不合题意。
故选：。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
解答本题的关键是学生对船闸、订书机、温度计、脱排油烟机的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了大气压的验证、测定实验，大气压的影响因素，属于基础题目。
和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，称为大气压强。马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利利用水银第一个测出了大气压值，大气压随着高度的增加而降低；大气压还与天气有关。
【解答】
A.大气压随高度的增加而减小，故A错误，符合题意；
B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故B正确，不符合题意；
C.大气压的大小受天气的变化影响，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，故C正确，不符合题意；
D.一标准大气压的数值等于高度差为水银柱产生的压强，故D正确，不符合题意。
故选A。
11.【答案】物体表面受到的大气压力约为
【解析】
【分析】
本题考查了压强的物理意义是一道基础题。
压力和受力面积之比单位面积受到的压力叫压强。
【解答】
大气压约表示物体表面受到的大气压力约为；
故答案为：物体表面受到的大气压力约为。
12.【答案】小于 下降至管内外液面相平
【解析】解：试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；
当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平。
故答案为：小于；下降至管内外液面相平。
试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，据此判断；
当在管顶开一个小孔，就构成了一个连通器，据此分析判断，
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理--大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。
13.【答案】大气压 减小受力面积
【解析】解：注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒；
注射器的针头做得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。
故答案为：大气压；减小受力面积。
将疫苗“吸”入注射器内是利用了大气压的作用；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
本题考查了大气压的应用和增大压强的方法，体现了物理和生活的密切关系，难度不大。
14.【答案】 水平向右
【解析】解：因活塞为圆柱体，知道注射器的容积，而活塞的横截面积可以通过公式来求出，所以需要用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度；
小明取下橡皮帽，水平向右加速拉动注射器筒，此过程中活塞受到向左的拉力、向右的摩擦力，大小为；
拉力的大小为由图可知为，；大气压的值；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，活塞水平方向受到大气压力、摩擦力和水杯的拉力，
则：；
当注射器中的活塞开始向右滑动时，对活塞受力分析有：
；
两式联立解得：，，
所以测大气压的值为：。
故答案为：；水平向右；；；。
因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式来求出，需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；
摩擦力的方向与物体运动或运动趋势方向相反；根据求得大气压强；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，活塞水平方向受到大气压力、摩擦力和水杯的拉力，据此得出摩擦力大小；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反，由此分析解答。
解决本题的关键是在弄清测量大气压强实的验原理，然后才能分析出实验需要注意的事项，才能计算出大气压强的值。
15.【答案】；
尽量将吸盘内的空气排干净；
不能；
小一些；
吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；
【解析】解：前三步的目的是为了测量拉力的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为；
蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
根据公式，至少需要一个量程为的测力计，所以用量程的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；
造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；
故答案为：；尽量将吸盘内的空气排干净；不能；小一些；吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；
整个实验是围绕原理展开的，前三步求，顺序当然不能颠倒；
用力挤压是为了排净吸盘内的空气，这一步非常重要；
小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式算一下，结果当然是相差甚远，这也给了我们一个启示：面积越大的吸盘受到的压力越大，所以我们选小一些的就更实用了；
影响测量结果的因素有很多，我们应尽可能考虑周全，但不外乎测量时的误差和操作过程中吸盘与玻璃板能否紧密接触等几方面。
利用吸盘来测量大气压是一种较常见的方法，把握住几个关键环节才能使测量更准确有效。即：排净吸盘与玻璃板接触面之间的空气；准确读取吸盘脱离时瞬间的拉力大小；选择的器材要合适，比如吸盘不要太大，测力计的量程要够大等。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
下列估测最接近实际的是
A. 成年人站立时，对地面的压强约为
B. 平放在桌面上的物理课本对桌面的压强约
C. 教室内大气压的数值约为
D. 同学从一楼跑到三楼的过程中，功率大约
下列事例中，利用大气压强的是
A. 回水管的水阻隔臭气 B. 使用拔火罐治病
C. 帕斯卡裂桶 D. 拦河坝形状上窄下宽
下列实验方案及所得出的结论均正确的是
A. 证明铁生锈需要水
B. 证明化学反应遵循质量守恒定律
C. 探究压力作用效果与压力大小的关系
D. 水不能流出是因为水和纸分子之间存在引力
大气压与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中，分析正确的是
A. 做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些
B. 利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低
C. 用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了
D. 用吸管吸饮料是利用了大气压强
下列现象中，利用了大气压作用的是
A. 用压力锅煮熟食物
B. 用注射器把药液注入肌肉
C. 利用活塞式抽水机抽水
D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是
A. 凸出的橡皮膜
B. 用吸管吸饮料
C. 纸片托水
D. 吸盘式扭挂衣钩
如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是
A. 受浮力的作用 B. 外界大气压的作用
C. 盆景盘支持力的作用 D. 瓶口太小，水不易流出
下列有关运动和力的描述或解释正确的是
A. 用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
B. 物体不受力也能一直运动
C. 坐在开动的汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是运动的
D. 跳远助跑的目的是通过增大运动员的惯性，来跳的更远。
下列实例中，利用大气压工作的是
A. 脱排油烟机 B. 订书机 C. 温度计 D. 船闸
关于大气压强，下列说法不正确的是
A. 大气压强随海拔高度的增加而增大
B. 马德堡半球实验证实了大气压强的存在
C. 一般来说，阴天、下雨时大气压强会低些
D. 标准大气压的数值等于高度为水银柱产生的压强
二、填空题
我国自主研发并试飞成功的大型商用客机，最大飞行高度达，这个高度处的大气压约，它表示的意思是_____________________．
如图。老师在做托里拆利实验时当地气压为标准大气压，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度______选填“大于”“等于”“小于”；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会______。
为了有效预防新冠疫情，我国为全体国民免费接种国产新冠疫苗。医生利用______将疫苗“吸”入注射器内，注射器的针头非常尖锐，是通过______的方法，来增大压强。
三、实验探究题
小明利用的轻质注射器等器材组成图示实验装置测量大气压。
为得到活塞横截面积，需要量取的局部长度为______；
考虑到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次水平向右匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计稳定时的示数为此过程中活塞受到的摩擦力方向为______；利用以上数据可计算出大气压强是______；
为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，小明采用了图装置，将注射器筒固定在水平桌面上，排尽注射器内的空气，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出水的质量为时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为______，所测大气压的值应为______。
如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A.记录弹簧测力计的示数为，这就是大气对吸盘的压力
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为
E.根据，计算出大气压的大小
小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是______。
实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？______。
如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是，吸盘与玻璃板的接触面积是，她______选填“能”或“不能”测出大气压的大小设大气压约为。
要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量______选填“大一些”或“小一些”。
小玮通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是______写出一条。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、成年人的每只鞋的底面积大约为，站立时地面受力面积，成年人的体重大约为，压力，压强，故A错误；
B、初中物理课本的重力约，课本与桌面的接触面积约，课本对桌面的压强约，故B正确；
C、教室内大气压的数值与标准大气压接近，即约为，故C错误；
D、该同学的质量约为，一层楼高约为，人从一楼到三楼，上升了两层楼，上升高度，所用时间，
则他上楼过程中的功率约为：，故D错误。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
本题考查了重力公式、功的公式、压强公式、功率公式的应用，以及质量、面积、距离的估测。解估测题关键是在生活中要多观察、多思考，对生活中常见的一些物理量有所了解。
2.【答案】
【解析】解：、回水管下端相通，构成了连通器，使用的是连通器原理，与大气压无关，故A不合题意；
B、传统的中医理疗拔火罐，火罐在大气压力作用下被吸住，属于大气压的应用，故B符合题意；
C、液体压强随深度的增加而增大，帕斯卡裂桶实验能证明液体压强的这一特点，与大气压无关，故C不合题意；
D、拦河坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大，与大气压无关，故D不合题意。
故选：。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。
3.【答案】
【解析】解：、左边试管中的铁钉和水接触，能够生锈，右边试管中的铁钉与水隔绝，不能生锈，说明铁生锈需要水，故A正确；
B、盐酸不能和硫酸钠反应，不能验证质量守恒定律，故B错误；
C、过程中，受力面积不同，不能探究压力作用效果与压力大小的关系，故C错误；
D、水不能流出是因为大气压的作用，故D错误。
故选：。
铁和水、氧气同时接触时容易生锈；
盐酸不能和硫酸钠反应；
受力面积不同，不能探究压力作用效果与压力大小的关系；
水不能流出是因为大气压的作用。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查大气压的测量，大气压的应用，液体沸点与气压的关系，学会从纷繁复杂的物理现象中探索出现象遵循的规律，是我们在学习物理的过程中必备的一种技能。
做托里拆利实验时，若有空气进入管内，水银柱的高度会变小；
气压越大，液体的沸点越高；
用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是因为大气压把纸片和水托住了；
生活中有许多利用了大气压强，如：吸管吸饮料，钢笔吸墨水等。
【解答】
A.做托里拆利实验时，若有空气进入管内，水银柱的高度会变小，则测出的大气压值比实际值小，故A错误；
B.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高，故B错误；
C.用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是因为纸片受到了大气压的作用，故C错误；
D.用吸管吸饮料时，管内的气压减小，饮料会在外界气压的作用下被压入口中，故D正确。
故选D。
5.【答案】
【解析】
【分析】
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但是向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关。
【解答】
A.用压力锅煮熟食物，是利用气压增大，沸点升高的原理，故A不符合题意；
B.用注射器把药液注入肌肉，是在人的推力的作用下把药液注入肌肉的，故B不符合题意；
C.利用活塞式抽水机抽水，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故C符合题意；
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是因为水内部的压强随深度的增加而增大，属液体压强，与大气压无关，故D不符合题意。
故选C。
6.【答案】
【解析】解：、容器中装有液体时，橡皮膜会向下凸出，说明液体对容器的底部有压强，不能说明大气压存在，故A符合题意；
B、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压，故B不符合题意；
C、杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，是大气压的作用，故C不符合题意；
D、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，故D不符合题意。
故选：。
本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作。大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
7.【答案】
【解析】解：一个标准大气压可以支持约高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。
故选：。
一个标准大气压可以支持约高度的水柱。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
8.【答案】
【解析】略
9.【答案】
【解析】解：
A、抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。利用了大气压工作，故A符合题意；
B、订书机用到的物理知识是比较多的，如：压柄做得宽大有利于减小压强；钉书针出针口很尖细有利于增大压强；底座做得宽大有利于减小压强等等；但都不是大气压的应用。故B不合题意；
C、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，不属于利用大气压。故C不合题意；
D、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器。不是大气压的应用，故D不合题意。
故选：。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
解答本题的关键是学生对船闸、订书机、温度计、脱排油烟机的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了大气压的验证、测定实验，大气压的影响因素，属于基础题目。
和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，称为大气压强。马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利利用水银第一个测出了大气压值，大气压随着高度的增加而降低；大气压还与天气有关。
【解答】
A.大气压随高度的增加而减小，故A错误，符合题意；
B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故B正确，不符合题意；
C.大气压的大小受天气的变化影响，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，故C正确，不符合题意；
D.一标准大气压的数值等于高度差为水银柱产生的压强，故D正确，不符合题意。
故选A。
11.【答案】物体表面受到的大气压力约为
【解析】
【分析】
本题考查了压强的物理意义是一道基础题。
压力和受力面积之比单位面积受到的压力叫压强。
【解答】
大气压约表示物体表面受到的大气压力约为；
故答案为：物体表面受到的大气压力约为。
12.【答案】小于 下降至管内外液面相平
【解析】解：试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；
当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平。
故答案为：小于；下降至管内外液面相平。
试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，据此判断；
当在管顶开一个小孔，就构成了一个连通器，据此分析判断，
本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理--大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。
13.【答案】大气压 减小受力面积
【解析】解：注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒；
注射器的针头做得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。
故答案为：大气压；减小受力面积。
将疫苗“吸”入注射器内是利用了大气压的作用；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
本题考查了大气压的应用和增大压强的方法，体现了物理和生活的密切关系，难度不大。
14.【答案】 水平向右
【解析】解：因活塞为圆柱体，知道注射器的容积，而活塞的横截面积可以通过公式来求出，所以需要用刻度尺量出针筒全部刻度部分的长度；
小明取下橡皮帽，水平向右加速拉动注射器筒，此过程中活塞受到向左的拉力、向右的摩擦力，大小为；
拉力的大小为由图可知为，；大气压的值；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，活塞水平方向受到大气压力、摩擦力和水杯的拉力，
则：；
当注射器中的活塞开始向右滑动时，对活塞受力分析有：
；
两式联立解得：，，
所以测大气压的值为：。
故答案为：；水平向右；；；。
因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式来求出，需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；
摩擦力的方向与物体运动或运动趋势方向相反；根据求得大气压强；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，活塞水平方向受到大气压力、摩擦力和水杯的拉力，据此得出摩擦力大小；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反，由此分析解答。
解决本题的关键是在弄清测量大气压强实的验原理，然后才能分析出实验需要注意的事项，才能计算出大气压强的值。
15.【答案】；
尽量将吸盘内的空气排干净；
不能；
小一些；
吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；
【解析】解：前三步的目的是为了测量拉力的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为；
蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排干净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上；
根据公式，至少需要一个量程为的测力计，所以用量程的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际；
造成实验结果相差很大的原因有很多，吸盘与玻璃板是否接触紧密是一个重要参考因素；
故答案为：；尽量将吸盘内的空气排干净；不能；小一些；吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；
整个实验是围绕原理展开的，前三步求，顺序当然不能颠倒；
用力挤压是为了排净吸盘内的空气，这一步非常重要；
小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式算一下，结果当然是相差甚远，这也给了我们一个启示：面积越大的吸盘受到的压力越大，所以我们选小一些的就更实用了；
影响测量结果的因素有很多，我们应尽可能考虑周全，但不外乎测量时的误差和操作过程中吸盘与玻璃板能否紧密接触等几方面。
利用吸盘来测量大气压是一种较常见的方法，把握住几个关键环节才能使测量更准确有效。即：排净吸盘与玻璃板接触面之间的空气；准确读取吸盘脱离时瞬间的拉力大小；选择的器材要合适，比如吸盘不要太大，测力计的量程要够大等。
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