龙教版八下信息技术-第16课 超级家园秀（教案）

第16课 超级家园秀
【教材分析】
本节课是一个总结性和提升性的综合实践活动，容量较大，教师在引导学生开展活动时，
要注意掌握好时间，把握好进度，使网站作品“合成”一“上传”一“展示”这三个环节够较好地实现，在展示环节，建议至少预留l0分钟时间，让学生通过充分的展示交流，得到促进和提高。
【学情分析】．
通过前面的学习，学生已经初步掌握了简单的网页制作技术，学会了运用表格、框架布局、添加动态组件、创建超链接等。本节课将以小组为单位，分工合作，进行整站规划，通过网络上传并展示自己的家园。
【教法选择】
根据本节课的学习目标，建议主要采取分组协作的方法，在申请空间和上传网站环节，可以结合演示法。
【教学目标】
1．知识与技能
◆通过综合实践活动，使学生进一步了解网站制作在最后环节应实施的具体程序和应把握的原则；
◆通过“申请空间”环节的操作，使学生了解“注册”的一般过程；
◆通过上传操作，让学生掌握使用FTP软件发布网站的基本方法。
2·过程与方法
◆通过网络环节的操作，使学生驾驭网络的能力进一步提高，掌握网络的基础性操作为今后技术能力的增长奠定基础；
◆通过对网站的规划、完善等操作，指导学生学会自我审视，自我提高，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力：
◆通过展示环节，锻炼、提高学生的语言表达能力，学会用比较专业的语言呈现技术，用具有感染力的语言呈现内容。
3．情感态度与价值观
◆通过分工合作的方式，让学生通过体验和交流，提高与他人合作的意识，发挥个体在团队中的积极作用：
◆通过展示环节的评价功能，让学生学会被人欣赏和欣赏他人，学会表现自我。
【教学重点】
◆通过分工合作的方式对小组网站进行规划和完善；
◆利用网络实现空间的申请和上传网站；
◆网站作品的展示。
【教学难点】
◆教师对整个活动进程的引导和时间上的把握。
【教学过程】
一、直接引入、布置任务
教师活动
1·以布置任务，引出活动内容，组织学生进行分组，指导学生根据分工表的工作内容，自由组合进行分工，要求学生在活动中，各环节的负责人发挥带头作用，通过协作，完成本次活动内容。
2·教师要掌握好时间，把握好进度，以保证各环节的正常实行：
学生活动
小组合作，完成整站规划、制作。
二、作品发布、交流展示
教师活动
1·学生作品完成后，提示：网站建设完成后需要上传到服务器才能被浏览者访问．可以通过试用虚拟主机上传发布。
2·在注册环节和上传环节进行演示，在“用户名”‘密码’’和“重复密码”及“验证码”几项内容做重点强调。对FTP设置的“标签”项、“主机地址”项、“用户名”项、“密码”项的填写进行演示。
学生活动
申请并上传网站。
教师活动
1．利用教学平台展示小组作品。要求“发言人’’在展示过程中注意提炼出特色，语言精练、体现制作技术。
2．引导本组同学及其他同学重点在特色、栏目、版面、链接、艺术性等方面，进行自评评、互评。
学生活动
由发言人代表进行展示，进行自评和互评。
三、归纳总结
教师活动
总结活动情况，可以说明在条件允许的情况下，各组可以根据同学的意见和建议对网站进行完善，同时尝试使用“导航”功能进一步规划网站结构和增加及时反馈表单。
学生活动
1．根据同学的意见和建议对网站进行完善。
2．完成“博弈舞台”中的任务。
3．将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。