4.1我们的水资源新学期同步练习能力提升—2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册（含解析）

第四章生命之源---水4.1我们的水资源新学期同步练习能力提升九年级化学上册（科粤版2012）
练习
一、单选题，共12小题
1．我国的“国家节水标志”是
A． B． C． D．
2．自来水生产过程中，可用来杀菌消毒的物质是
A．明矾 B．细沙 C．活性炭 D．氯气
3．下列物质能除去臭味的是
A．明矾 B．活性炭 C．石子 D．细沙
4．水是人类必不可少的宝贵资源，下列有关水的说法错误的是
A．水在自然界中以固态、液态、气态形式存在
B．水对调节地球温度起了很重要的作用
C．水能溶解许多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用
D．水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭
5．水污染的主要原因是
A．水生动物的繁殖
B．天然水与空气、岩石和土壤长期接触
C．降雨不均衡
D．城市污水的大量排放，工业生产中的“三废”排放及农业生产中农药、化肥使用不当
6．规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．滴加液体 B．读取液体体积
C．倾倒液体 D．过滤
7．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是
A．温度过高轮胎爆炸
B．煮沸使硬水软化
C．陶瓷碗摔碎
D．冰融化
8．下列有关水的叙述正确的是
A．自然界的水分为硬水和软水 B．地球表面淡水资源非常丰富
C．过滤的方法能降低水的硬度 D．明矾净水的作用是杀菌消毒
9．下列说法正确的是
A．空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%
B．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体
C．许多人初到西藏会发生高原反应，身体不适，这是因为高原地区空气中氧气与氮气比例不变，但一定体积的空气中气体质量减少
D．保护水资源，禁止使用农药、化肥
10．下列实验操作正确的是
A． B．
C．用水润湿玻璃管 D．取用固体药品
11．河水净化的主要步骤如图所示。下列说法错误的是
A．步骤I可以除去难溶性杂质
B．净化后的水是纯净物
C．步骤Ⅲ可以杀菌消毒
D．X试剂可以是活性炭
12．下列有关水的说法正确的是
A．过滤可以降低水的硬度
B．经自来水厂净化处理后的生活用水是纯净物
C．在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质
D．在净化水的方法中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏
二、非选择题，共5小题
13．回答下列关于水的问题
（1）生活中使硬水软化的常用方法是___________。
（2）净水过程中除去水中的色素和异味，可用的方法是___________。
（3）实验室中常用___________的方法，将水中的不溶性杂质除去。
14．某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示：
（1）步骤①网格净水原理类似于步骤___________（选填“②”“③”或“④”等序号）。
（2）图2中过滤装置中还缺少的一种仪器是___________，该仪器的作用是___________。
（3）过滤后，得到了澄清透明的水，这种水是___________（填纯净物或混合物）。
（4）步骤②所起的作用是___________（填序号）。
A．杀死水中的细菌
B．减少水中氧气
C．使泥沙沉积至底部
D．分解有毒物质
（5）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是___________。
（6）若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是___________。
（7）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起___________作用。
15．Ⅰ.化学是一门以实验为基础的学科，实验仪器的用途是必须了解的基本内容。有①蒸发皿 ②烧杯 ③试管 ④胶头滴管 ⑤托盘天平 ⑥漏斗 ⑦铁架台 ⑧10mL量筒 ⑨玻璃棒九种仪器，请用相应的序号填空：
（1）量取8mL的水用_______；
（2）需垫石棉网加热的仪器是_______；
（3）取用极少量液体药品的仪器是_______。
Ⅱ.对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提纯。
（4）实验的主要步骤：称量与溶解，过滤、蒸发：蒸发时玻璃棒的作用是_______。
（5）下列有关蒸发过程说法正确的是_______(填序号)
a.蒸发时用玻璃棒不断搅拌
b.当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热
c.蒸发时若有滤液溅出，则精盐质量将偏低
d.蒸发过程中，溶液中钠元素质量增大
（6）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2.工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和氨气为原料制得尿素并生成水，文字表达式为_______。
16．水是生命之源．自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用．
（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、________（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其________性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度．
17．按要求回答下列问题：
（1）用化学符号表示2个钙离子___________。
（2）在水、水银、硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是___________。
（3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是___________（填化学符号）。
（4）带火星的木条在氧气中复燃，说明氧气具有___________（填“可燃性”或“助燃性”）。
（5）食品包装中充氮气以防腐，是利用氮气的___________（填“物理性质”或“化学性质"）。
（6）肥皂水可以用于硬水___________（填“软化”或“检验”）。
（7）给试管中的药品加热时，先___________（填“对准药品部位加热”或“均匀加热”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
【详解】
A、国家节水标志，符合题意。
B、是易燃物质标志，不符合题意。
C、是剧毒品标志，符合题意。
D、是腐蚀品标志，不符合题意。
故选A。
2．D
【详解】
A、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能杀菌消毒，故A错误；
B、细沙起到了过滤的作用，可以除去水中的难溶性杂质，但不能杀菌消毒，故B错误；
C、活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，故C错误；
D、氯气溶于水，并与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸可以杀死水中的细菌进行消毒，故D正确。
故选：D。
3．B
【详解】
A. 明矾溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的色素和异味，不合题意；
B. 活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，符合题意；
C. 净化水时，石子可以可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，不合题意；
D. 净化水时，细沙层可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，不合题意。
故选：B。
4．D
【详解】
A、水有三态，水在自然界中以固态、液态、气态形式存在，正确；
B、水的循环对调节地球温度起了很重要的作用，正确；
C、水能溶解许多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用，正确；
D、可利用的水资源是有限的，不是取之不尽、用之不竭，错误。
故选D。
5．D
【详解】
A、水生动物的繁殖，不会造成水资源污染，故A不符合题意；
B、天然水与空气、岩石和土壤长期接触不会造成水资源污染，故B不符合题意；
C、降雨不均衡，不会造成水资源污染，故C不符合题意；
D、城市污水的大量排放，工业生产中的三废排放及农药、化肥的不合理使用，会造成水资源污染，故D符合题意。
故选：D。
6．C
【详解】
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中所示操作正确。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选C。
7．B
【详解】
A、温度过高轮胎爆炸过程中只是轮胎的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
B、煮沸使硬水软化过程中有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
C、陶瓷碗摔碎过程中只是瓷碗的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、冰融化过程中只是冰的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
故选B。
8．A
【详解】
A、自然界的水均为混合物，硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；软水是含较少可溶性钙、镁矿物质的水；正确；
B、地球表面淡水资源有限非常贫乏，错误 ；
C、过滤的方法不除去水中可溶性钙镁离子，不能降低水的硬度，错误；
D、明矾净水的作用是加速水中悬浮颗粒物的沉降，错误。
故选A。
9．C
【详解】
A、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，是体积分数不是质量分数，说法错误；
B、稀有气又叫做惰性气体化学性质不活泼，在常温下不易与其他物质发生化学反应，并不是不能，说法错误；
C、高原地区空气比较稀薄，空气中各成分的含量不变，但由于空气稀薄，氧气、氮气、二氧化碳等成分含量相对来说减少，说法正确；
D、农药和化肥在农业生产中起着重要作用，禁止使用农药和化肥是不现实的，要合理使用，说法错误。
故选：C。
10．C
【详解】
A、过滤应该使用玻璃棒引流，错误；
B、量筒读数视线应该与凹液面最低处保持水平，错误；
C、用水润湿玻璃管后，旋转插入，正确；
D、取用固体药品，瓶塞应该倒放，错误。
故选C。
11．B
【详解】
A、步骤I中沉降可使悬浮的杂质沉降，过滤可以除去难溶性杂质，不符合题意；
B、净化后的水中还含有可溶性杂质，属于混合物，符合题意；
C、步骤Ⅲ中，液氯和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可用于杀菌消毒，不符合题意；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故X试剂可以是活性炭，不符合题意。
故选B。
12．D
【详解】
A、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，不符合题意；
B、经自来水厂净化处理后的生活用水中还含有可溶性杂质，是混合物，不符合题意；
C、在河水样品中加入明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能除去所有杂质，不符合题意；
D、蒸馏可除去所有杂质，在净化水的方法中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，符合题意。
故选D。
13．
（1）煮沸
（2）用活性炭吸附
（3）过滤
【分析】
本题考查水的净化。
（1）
将硬水软化的方法是加热煮沸，加热过程中水中的钙镁离子转化为沉淀析出，能降低水的硬度；
（2）
活性炭疏松多孔，具有吸附性，具有吸附色素和异味的作用，因此可以选择活性炭吸附；
（3）
水中不溶杂质可以用过滤的方法除去。
【点睛】
本题难度不大，结合水的净化方法进行分析即可。
14．
（1）③
（2） 玻璃棒 引流
（3）混合物
（4）C
（5）肥皂水
（6）煮沸
（7）吸附
【详解】
（1）网格净水的原理和过滤的操作原理类似，能将不溶于水的大颗粒物质与水分离步骤③是所起的作用相同的；故填：③；
（2）图示过滤操作中，缺少玻璃棒，其作用是引流；故填：玻璃棒；引流；
（3）过滤只能除去水中的难溶性杂质，滤液中仍含有可溶性杂质，所以属于混合物；故填：混合物；
（4）步骤②是沉降过程，可以使泥沙沉积至底部；故填：C；
（5）检验硬水和软水的简单办法是加入肥皂水，硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少，钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣，所以可用肥皂水来区分硬水和软水，故填：肥皂水；
（6）加热煮沸可以使钙镁离子沉淀，降低水的硬度；故填：煮沸；
（7）活性炭具有吸附作用，可以除去水中的异味和有色物质；故填：吸附。
15．
（1）④⑧
（2）②
（3）④
（4）防止局部温度过高，造成液体飞溅
（5）ac
（6）二氧化碳+氨气尿素+水
【解析】
（1）
取用一定量液体药品用到的仪器是量筒和胶头滴管，10mL量筒与8mL量筒体积接近，量取液体时误差小；
（2）
用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；
（3）
吸取少量液体药品的仪器是胶头滴管；
（4）
蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅；
（5）
a、蒸发时用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选项说法正确；
b、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误；
c、蒸发时若有滤液溅出，则得到的氯化钠的质量偏少，则精盐质量将偏低，故选项说法正确；
d、蒸发过程中，有氯化钠不断结晶析出，溶液中钠元素质量逐渐减少，故选项说法错误；
（6）
工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和氨气为原料制得尿素并生成水，反应的文字表达式为：二氧化碳+氨气尿素+水。
16．
（1） 过滤
吸附
（2） 肥皂水 煮沸
【分析】
（1）
由于过滤能除去不溶性杂质和活性炭具有吸附性，因此向河水中加入明矾，经溶解、沉淀、过滤；再加入活性炭，利用其吸附性除去色素和异味，再杀菌消毒，得到生活用水；
（2）
取样品滴加肥皂水，振荡，若产生较多泡沫的是软水，较少泡沫的是硬水，判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验；加热能使钙镁离子形成沉淀析出，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。
17．
（1）2Ca2+
（2）硫酸铜
（3）CO2
（4）助燃性
（5）化学性质
（6）检验
（7）均匀加热
【分析】
（1）
离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个钙离子表示为：2Ca2+；
（2）
水由水分子构成，水银是汞的俗称，由汞原子构成，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，故填：硫酸铜；
（3）
二氧化碳由二氧化碳分子构成，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，分子用化学式表示，故填：CO2；
（4）
带火星的木条在氧气中复燃，说明氧气具有助燃性；
（5）
食品包装中充氮气以防腐，是因为氮气化学性质稳定，利用氮气的化学性质；
（6）
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故填：检验；
（7）
给试管中的药品加热时，先均匀加热，然后对准药品部位加热，防止试管受热不均，炸裂。答案第1页，共2页
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