第一单元走进化学世界测试题---2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

第一单元《走进化学世界》测试题
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1、为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是（　　）
A．用医用酒精杀菌消毒 B．保持社交距离
C．改变握手拥抱礼节 D．出门佩戴口罩
2、实验室中固体通常盛放在如图所示的哪种瓶中（　　）
3、下列实验操作或数据中，正确的是（　　）
A．称量10.05g固体 B．检查气密性 C．加热液体 D．量取9.5mL液体
4、下列一种性质与其它三种性质不同的是（　　）
A．导电性 B．挥发性 C．腐蚀性 D．吸附性
5、人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（　　）
①水分增多②氧气含量减少③二氧化碳含量减少④二氧化碳含量增多
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6、实验中，需要“加热约5mL（毫升）水至沸腾”，要用到的下列仪器是（　　）
A．①④⑥ B．②③④ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥
7、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验设计的步骤有：①猜想与假设；②设计实验方案；③提出问题；④进行科学实验；⑤收集证据。正确顺序为（　　）
A．③①④⑤② B．⑤③①②④ C．③①②④⑤ D．①③②⑤④
8、打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，某同学建议：可用澄清石灰水来检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的（　　）
A．设计实验 B．提出假设 C．进行实验 D．交流评价
9、法拉第“母子火焰”实验（如图）。下列分析正确的是（　　）
A．蜡烛的内焰温度最低
B．要使该实验成功，导管不宜过长
C．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡
D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
10、一位同学用托盘天平称量12.5g药品，在称量时发现指针向左偏转，这时他应该（　　）
A．减少药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
11、下列仪器的用途及使用注意事项有错误的是（　　）
加热、使用酒精灯
吸取液体、滴管口向下防止液体流出
测量液体体积、不能用作反应容器
称量药品、固体药品可直接放置在托盘上称量
A B C D
A．A B．B C．C D．D
12、下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（　　）
A、能观察到有H2O和CO2生成 B、蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C、证明人呼出的气体中含有较多的CO2 D、证明人呼出的气体中含较多CO2
A．A B．B C．C D．D
二、本大题包括5小题，共28分
13、仔细分析以下几个过程：
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；
②木炭用于取暖；
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；
⑤钢铁可能会变成铁锈；
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；
⑦水蒸气可以变成天空中的白云；
⑧铁矿石冶炼成钢铁；
⑨酒精（乙醇）常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；
⑩在16.6℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精。
请分析上述描述中属于物理性质的是 （填序号，下同），属于化学性质的是 ，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于用途的是 。
14、观察如图所示仪器，回答下列有关问题。
（1）写出图示仪器的名称。
A ，B ，C ，D ，E 。
（2）用仪器序号填空。
①用于测量液体体积的仪器是 。②用于洗涤玻璃仪器的用具是 。
③可盛放反应物，作反应容器的是 。④可存放液体试剂的仪器是 。
⑤可作热源的仪器是 。
15、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究．请你填写下列空格。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的 处（填字母）最先炭化（变黑）．结论：蜡烛火焰的 温度最高．
（3）某同学探究蜡烛燃烧后生成物的成分，设计了如图2所示的家庭小实验：Ⅰ中为干而冷的烧杯，Ⅱ为涂有澄清石灰水的烧杯。
①操作Ⅰ中观察到的现象是 ；
②操作Ⅱ中观察到的现象是 ；
③通过以上实验，这位同学得到什么结论？ ．
④该同学在上述实验过程中还观察到烧杯内壁出现黑色的固体，对此现象该同学下列处理措施合理的是 。
A．与本次实验无关，不予理睬
B．通过实验探究出现这种现象的原因
C．与同学讨论出现这种现象的原因．
16、某校实验小组同学对人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳有什么不同这一课题进行研究
【查阅资料】二氧化碳的性质：①能溶于水，②能使澄清石灰水变浑浊，③不支持燃烧
【收集气体】收集吸入的呼出气体
【设计方案】用大小相同的两个塑料瓶收集气体
方法1：排水收集法 先将软塑料瓶装满水，将塑料管小心插入里面，缓缓吸气
方案2：用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁，然后缓缓向里面吹气
【提出问题】你选择的方案是： （填方案1、方案2）理由是：
【继续思考】若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量，请你设计一种收集大棚气体样品的方法。
探究环节1 比较两种气体中氧气的含量
【实验过程】将粗细相同的 细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中，观察火焰大小的燃烧时间长短。
【实验现象】呼出气体中的木条燃烧火焰小，燃烧时间短。
【实验结论】
探究环节2 比较两种气体中二氧化碳的含量
【设计实验】：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同的滴数的 ，振荡，观察是否有浑浊出现。
【观察现象】呼出的气体样品中变浑浊，空气样品无浑浊出现。
【实验结论】 中二氧化碳含量多。
17、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
①滴管取用试剂后平放或倒放在桌子上
②取细口瓶里的药液时，标签没有向手心
③向燃着的酒精灯里添加酒精
④加热液体时，试管口朝着有人的方向
⑤给试管里的物质加热时，不预热
⑥熄灭酒精灯时，用嘴吹
⑦取细口瓶里的药液时，瓶塞正放在桌子上
⑧加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的三分之一 ．
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1、A 2、A 3、B 4、C 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、A
11、D 12、C
二、本大题包括5小题，共28分
13、答案：①⑦⑩；③⑤；④；⑥⑧；②⑨。
14、答案：（1）酒精灯；烧杯；滴瓶；试管刷；量筒；
（2）①E；②D；③B；④C；⑤A。
15、答案为：（1）小；（2）a；外焰；（3）①烧杯内壁有水雾生成；②澄清石灰水变浑浊；③蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；④BC．
16、答案为：【提出问题】方案2；因为二氧化碳能溶于水；
【继续思考】将塑料瓶装满水后在大棚内倒掉，再盖上盖子；
探究环节1：【实验过程】燃烧的；
【实验结论】呼出气体中氧气含量较少；
探究环节2：【设计实验】澄清石灰水；
【实验结论】呼出气体。
17、答案为：①药液流入胶头造成胶头腐蚀；②药液流出腐蚀标签；③引起火灾；④液体沸腾溅出时伤人；⑤试管受热不均而炸裂；⑥引起火灾；⑦腐蚀桌面和污染试剂；⑧液体沸出伤人．