部编版小学语文三年级上册单元练习题（word版，含答案）

2021----2022学年度第一学期
部编版小学语文三年级上册单元练习题（二）
（内容：第二单元）
班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________
一、基础知识。(55分)
1、我会拼，我会写。(8分)
chí dào zèng sòng xīng wén yóu piào
（ ） （ ） （ ） （ ）
jūn zi wā dòng zhēng qì chéng sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，组词。(12分)
振（ ） 勾（ ） 掠（ ） 料（ ）
晨（ ） 勺（ ） 惊（ ） 科（ ）
挑 tiāo（ ） 曲 qū（ ）
tiǎo（ ） qǔ（ ）
3、查字典填空，再给句子中“淡”字选择正确的解释（只填序号）。（2+4=6分）
“淡”用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ;用部首查字法先查部首 ，再查 画。
“淡”在字典中的解释有：①稀薄（跟“浓”相对）；②（味道）不浓，不咸；③（颜色）浅；④不热心；⑤营业不旺盛。
(1)这菜太淡了，再放点儿盐吧。 （ ）
(2)李老师今天穿了一件淡蓝色的衬衣。 （ ）
(3)现在是旅游淡季，景区里的游客非常少。 （ ）
(4)他最近变得很冷淡，见了谁也不打招呼。 （ ）
4、照样子，根据季节写出不同的词语。（6分）
例: 秋: 凉爽 瓜果飘香
春:
夏:
冬:
5、选词填空。（4分）
晴朗 明朗
(1)下了那么久的雨，终于放晴了，此时天空显得格外（ ）。
(2)今天天气（ ），适合去郊游。
辽阔 宽阔
(3)她待人和善，心胸（ ）。
(4)走进这（ ）透明的音乐厅，你好好地去听--秋的声音。
6、先补充词语，再完成练习。（11 分）
（ ）（ ）飘香 一（ ）知（ ） 秋风（ ）（ ）
（ ）（ ）云淡 五（ ）丰（ ） （ ）华（ ）实
(1) 以上四字词语都是描写 （季节）的。
(2) 以上四字词语中，表示丰收的是 、 。
(3) 以上四字词语中，描写天气的是 、 。
7、按要求写句子。（8 分）
(1)我把地板擦干净了。（改为“被”字句）
(2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写句子）
(3)我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）
(4)秋雨不是把秋天的大门打开了吗？（改为不带问号的句子）
二、积累与阅读。(25分)
1、默写古诗《山行》。（5 分）
山 行
[唐]作者:
， 。
， 。
2、课文内容我熟悉。(8分)
(1)萧萧梧叶 ，江上秋风 。
(2) 已无擎雨盖， 犹有傲霜枝。
(3)黄黄的银杏叶像 ，扇哪扇，扇走了夏天的 。
(4)秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。
3、阅读课文片段，完成练习。(2+2+2+3+3=12分)
我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上，它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
(1)以上片段共有 个自然段，选自课文 。
(2)请你用“ ”画出描写水泥道美丽的句子。
(3)请你用“ ”在文段中画出“凌乱”的意思，可见“凌乱”的反义词是 。
(4)文中“彩色的地毯”指的是 ，“金色的小巴掌”指的是 ，“棕红色的小鸟”指的是 。
(5)判断下面说法的对错，正确的在后面的括号里画“√”，错误的画“X”
①选段写出了铺满落叶的水泥道的美。 （ ）
②“我”在这样的水泥道上走着，非常开心。 （ ）
③“我一步一步小心地走着”是因为“我”生怕会滑倒。 （ ）
三、快乐习作。（20分）
同学们，回想一下，周末你去了哪儿？干了什么？心情怎样？请你赶快拿起笔来，用日记的形式写下来。
注意:日记的格式要正确;内容要写得清楚，书写工整，不写错别字。
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2021----2022学年度第一学期
部编版小学语文三年级上册单元练习题（二）
（内容：第二单元）
班级：_______________ 姓名：_________________ 座号：_________________
一、基础知识。(55分)
1、我会拼，我会写。(8分)
chí dào zèng sòng xīng wén yóu piào
（ 迟 到 ） （ 赠 送 ） （ 新 闻 ） （ 邮 票 ）
jūn zi wā dòng zhēng qì chéng sè
（ 君 子 ） （ 挖 洞 ） （ 争 气 ） （ 橙 色 ）
2、比一比，组词。(12分)
振（ 振 动 ） 勾（ 勾 画 ） 掠（ 掠 过 ） 料（ 颜 料 ）
晨（ 早 晨 ） 勺（ 勺 子 ） 惊（ 吃 惊 ） 科（ 科 学 ）
挑 tiāo（ 挑 水 ） 曲 qū（ 弯 曲 ）
tiǎo（ 挑 拨 ） qǔ（ 歌 曲 ）
3、查字典填空，再给句子中“淡”字选择正确的解释（只填序号）。（2+4=6分）
“淡”用音序查字法，先查大写字母 D ，再查音节 dan ;用部首查字法先查部首 ，再查 8 画。
“淡”在字典中的解释有：① 稀薄（跟“浓”相对）； ②（味道）不浓，不咸；③（颜色）浅； ④不热心； ⑤营业不旺盛。
(1)这菜太淡了，再放点儿盐吧。 （ ② ）
(2)李老师今天穿了一件淡蓝色的衬衣。 （ ③ ）
(3)现在是旅游淡季，景区里的游客非常少。 （ ⑤ ）
(4)他最近变得很冷淡，见了谁也不打招呼。 （ ④ ）
4、照样子，根据季节写出不同的词语。（6分）
例: 秋: 凉爽 瓜果飘香
春: 暖和 鸟语花香
夏: 炎热 骄阳似火
冬: 寒冷 白雪皑皑
5、选词填空。（4分）
晴朗 明朗
(1)下了那么久的雨，终于放晴了，此时天空显得格外（ 明朗 ）。
(2)今天天气（ 晴朗 ），适合去郊游。
辽阔 宽阔
(3)她待人和善，心胸（ 宽阔 ）。
(4)走进这（ 辽阔 ）透明的音乐厅，你好好地去听--秋的声音。
6、先补充词语，再完成练习。（11 分）
（瓜 ）（果 ）飘香 一（叶 ）知（秋 ） 秋风（习 ）（习 ）
（天 ）（高 ）云淡 五（谷 ）丰（登 ） （春 ）华（秋 ）实
(1)以上四字词语都是描写 秋季 （季节）的。
(2)以上四字词语中，表示丰收的是 五谷丰登 、 春华秋实 。
(3)以上四字词语中，描写天气的是 秋风习习 、 天高云淡 。
7、按要求写句子。（8 分）
(1)我把地板擦干净了。（改为“被”字句）
地板被我擦干净了。
(2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写句子）
小鸟在枝头上欢快地唱歌。
(3)我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）
我穿着雨靴。
(4)秋雨不是把秋天的大门打开了吗？（改为不带问号的句子）
秋雨把秋天的大门打开了。
二、积累与阅读。(25分)
1、默写古诗《山行》。（5 分）
山 行
[唐]作者: 杜牧
远上寒山石径斜 ， 白云生处有人家 。
停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
2、课文内容我熟悉。(8分)
(1)萧萧梧叶 送寒声 ，江上秋风 动客情 。
(2) 荷尽 已无擎雨盖， 菊残 犹有傲霜枝。
(3)黄黄的银杏叶像 一把把小扇子 ，扇哪扇，扇走了夏天的 炎热 。(4)秋天的雨，带给大地的是一曲 丰收 的歌，带给小朋友的是一首 欢乐 的歌。
3、阅读课文片段，完成练习。(2+2+2+3+3=12分)
我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上，它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
(1)以上片段共有 3个自然段，选自课文 《铺满金色巴掌的水泥道》 。
(2)请你用“ ”画出描写水泥道美丽的句子。
(3) 请你用“ ”在文段中画出“凌乱”的意思，可见“凌乱”的反义词是 规则 。
(4)文中“彩色的地毯”指的是 水泥道上的落叶 ，“金色的小巴掌”指的是 法国梧桐树的落叶 ，“棕红色的小鸟”指的是 小雨靴 。
(5)判断下面说法的对错，正确的在后面的括号里画“√”，错误的画“X”
①选段写出了铺满落叶的水泥道的美。 （ √ ）
②“我”在这样的水泥道上走着，非常开心。 （ √ ）
③“我一步一步小心地走着”是因为“我”生怕会滑倒。 （ × ）
三、快乐习作。（20分）
同学们，回想一下，周末你去了哪儿？干了什么？心情怎样？请你赶快拿起笔来，用日记的形式写下来。
注意:日记的格式要正确;内容要写得清楚，书写工整，不写错别字。
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