数学六年级上青岛版4.1圆的认识课件1

(共23张PPT)
青岛版六年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使大家认识圆，知道圆的各部分名称。
2.能力目标：
（1）掌握圆的特征；
（2）理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。
3.情感目标：培养大家观察、分析、抽象、概括等思维能力。
比较下面两组图形有什么不同？
（1）
（2）
平面图形
立体图形
直线图形
曲线图形
圆心
圆中心的这一点叫做圆心。
O
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
r
半径
直径
圆心
d
O
d
r
r （米）
d （米）
0.24
0.86
1.42
1.04
2.6
0.48
0.48
0.43
2.84
0.52
5.2
2.填表
思考：
1.用圆规画圆的根据是什么？
2.用圆规画圆有哪几个步骤？
用圆规画出半径为3 厘米的一个圆。
做一做
2
2. 画一个直径是4厘米的圆。
在一个圆里，直径是最长的线段。
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？
想一想
你能画出下面的图案吗？
圆形物体
球形物体
指出下面各圆的半径和直径。
本课小结
1.掌握圆的特征；
2.理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。