苏科版七上第二章 第14课时 有理数的乘方(1)课时训练

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名称 苏科版七上第二章 第14课时 有理数的乘方(1)课时训练
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文件大小 36.2KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2012-09-22 11:40:07

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文档简介

第14课时 有理数的乘方(1)
【基础巩固】
1.25读作________,表示________,结果是________.
2.平方等于64的数是________,立方等于64的数是________.
3..
4.比较大小:,.
5.关于式子(-4)2,下列说法正确的是 ( )
A.-4是底数,2是幂 B.4是底数,2是幂
C. 4是底数,2是指数 D.-4是底数,2是指数
6.一个数的平方一定是 ( )
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
7.计算(-1)2012+(-1)2011的值是 ( )
A.0        B.-1       C.1      D.2
8.如果一个有理数的偶次幂是非负数,那么这个数是 ( )
A.正数 B.负数 C.非负数 D.任何有理数
9.下列各式中,不相等的是 ( )
A.(-3)2和-32 B.(-3)2和32 C.(-2)3和-23 D.和
10.若a2=(-2)2,那么a等于 ( )
A.-2      B.2       C.4     D.2或-2
11.三个数(-0.3)2、(-0.3)3、(-0.3)4的大小顺序是 ( )
  A.(-0.3)2>(-0.3)4>(-0.3)3
 B.(-0.3)2>(-0.3)3>(-0.3)4
 C.(-0.3)4>(-0.3)3>(-0.3)2
 D.(-0.3)4>(-0.3)2>(-0.3)3
12.下列运算结果错误的有 ( )
① ② ③ ④; ⑤-(-0.1)3=0.001.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
13.计算:
(1)             (2);
(3)-18÷(-3)2;         (4)52+122;
(5)-32-(-3)3+(-2)2-23.
14.已知与(b+1)2互为相反数,求:
(1)ba; (2)a3+b15.
15.计算:
(1)(-3)2×(-23); (2); (3).
16.现有两种给你钱的方法:第一种方法是每天给你1元,一直给你10年;第二种方法是第一天给你1分钱,第2天给你2分钱,第3天给你4分钱,第4天给你8分钱,第5天给你16分钱……依此类推,给你20天,哪一种方法得到的钱多?
【拓展提优】
17.规定一种新运算:a*b=ab,如3*2=32=9,则*3等于 ( )
A. B.3 C. D.
18.下列运算的结果中,是正数的是 ( )
A.(-2012)3 B.(-1)2013
C.(-1)×(-2012) D.(-2 012)÷2012
19.下面是按一定规律排列的一列数:
第1个数:
第2个数:
第3个数:;
……
第n个数:
那么,在第10个数、第11个数、第12个数和第13个数中,最大的数是 ( )
A.第10个数 B.第11个数  C.第12个数 D.第13个数
20.探究规律:31=3,个位数字为3;32=9,个位数字为9;33=27,个位数字为7;34=81,个位数字为1;35=243,个位数字为3;36=729,个位数字为9,……那么37的个位数字是________,32011的个位数字是________.
21.已知3m=81,则m=________.
22.计算:(-0.125)8×224=_______.
23.为了比较20112012和20122011的大小,我们先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n为正整数),然后以n=1,n=2,n=3,…这些简单的情况入手,从中发现规律,经过总结归纳,猜想得出结论.
(1)请你通过计算,比较下列各组两个数的大小.(在横线上填“>”“<”或“=”)
 ①12_______21;②23_______32;③34_______43;④45_______54;⑤56________65.
(2)由第(1)小题的大小比较,经过总结归纳,可以猜想出比较nn+1和(n+1)n的大小规律是_______.
(3)根据上面的猜想,我们得到了一般性结论,根据这个结论,可以断定20112012________(填“>”“<”或“=”)20122011.
24.计算:2-22-23-…-218-219+220.
25.已知m、n互为相反数,a、b互为倒数,x的绝对值等于3,求x3-(1+m+n+ab)x2+(m+n)x2012+(-ab)2013的值.
参考答案
【基础巩固】
1.2的5次方(幂) 5个2相乘32  2.±8  4 3.  
4.> < 5.D 6.D  7.A  8.D  9.A  10.D  11.A 12.B
13.(1)- (2) (3) -2 (4) 169 (5) 14 14.(1)1 (2)7  
15. (1)-72 (2)-36 (3) 16.第二种方法
【拓展提优】
17.A  18.C 19.A 20.7 7 21.4 22.1
23.(1)< < > > > (2)当n≥3时,nn+1>(n+1)n (3)>
24.6