2021-2022学年人教版生物八年级上册5.4.2细菌课时练（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版生物八年级上册5.4.2细菌课时练（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 134.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 10:12:17 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版生物八年级上册5.4.2细菌课时练
一、单选题
1．巴斯德为了说明肉汤变质是空气中的微生物引起的，曾专门做实验，他成功的关键是（ ）
A．善于提出问题 B．使用了适当的器具
C．观察时认真 D．善于归纳总结
2．细菌的生殖特点是（ ）
A．分裂生殖、速度很慢 B．分裂生殖，速度很快
C．有性生殖，速度很慢 D．有性生殖，速度很快
3．法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，变量为（ ）
A．氧气 B．时间 C．微生物 D．烧瓶容量
4．下列关于细菌的叙述，错误的是（ ）
A．细菌是自然发生的，可以无中生有 B．细菌具有细胞结构，可通过分裂增殖
C．细菌具有多种形态，如球形、杆形、螺旋形等 D．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构
5．下图是四种微生物，有关它们的描述正确的是（ ）
A．①②③为单细胞生物，④为多细胞生物
B．①②为原核生物，③①为真核生物
C．①②代表的微生物类群全部营寄生生活
D．③④细胞内均没有叶绿体
6．发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是（ ）
A．列文 虎克、伊万诺夫斯基 B．巴斯德、列文 虎克
C．列文 虎克、巴斯德 D．巴斯德、林奈
7．下列有关菌落的描述，正确的是（ ）
A．培养细菌或真菌的菌落时，要先接种再高温灭菌
B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌
C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．一个细菌菌落是由一个细菌组成的
8．微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（ ）
A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种
B．细菌都具有鞭毛和荚膜
C．酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体
D．不是所有的病毒对人类都有害
9．引起人体患扁桃体炎和手足癣病的生物的共同点有（ ）
A．能形成芽孢
B．具有成形的细胞核
C．生殖方式属于孢子生殖
D．营养方式为异养
10．放线菌的生殖方式是（ ）
A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．菌丝体生殖 D．分裂生殖
11．我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）
A．寄生 原核生物 B．寄生 真核生物
C．共生 原核生物 D．共生 真核生物
12．下列关于细菌的描述，正确的是（ ）
A．有些细菌有鞭毛 B．细菌的遗传物质主要存在于细胞核中
C．当遇到不良条件时，可以形成孢子 D．在生态系统中，细菌是消费者
13．细菌的个体十分微小，但人们可以用肉眼直接看见在培养基上迅速繁殖而形成的（ ）
A．色斑 B．污点 C．菌落 D．聚焦体
二、综合题
14．下图是细菌的结构示意图。
请据图回答问题∶
（1）字母F所代表的结构是细菌的________，是细菌的"运动器官"。
（2）字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的________。它属于___生物。
（4）绝大多数细菌不含________（填物质），只能利用现成的有机物生活，因此属于_____生物。
（5）细菌的繁殖方式是____。当外界环境恶劣时，有些细菌会以______的形式度过不良环境。
三、实验探究题
15．某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。
（1）提出问题：洗手前手上的细菌是否比______________________________？
作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后多。
制定和实施计划：
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成3组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。
②打开培养皿，3位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
③3位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
④空白对照组_____________________________。
⑤把3组培养皿放入37℃恒温箱中培养，1天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算每组培养皿菌落的_____________。
（2）请你预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、_________________无细菌菌落。
（3）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、无机盐和_____________________，这些物质又能被植物吸收和利用
参考答案
1--10BBCAD CBBDA 11--13CAC
14．鞭毛 B 细胞核 原核 叶绿素 异养 分裂生殖 芽孢
15．洗手后多 不做任何处理 平均值 空白对照组 二氧化碳
一、单选题
1．巴斯德为了说明肉汤变质是空气中的微生物引起的，曾专门做实验，他成功的关键是（ ）
A．善于提出问题 B．使用了适当的器具
C．观察时认真 D．善于归纳总结
2．细菌的生殖特点是（ ）
A．分裂生殖、速度很慢 B．分裂生殖，速度很快
C．有性生殖，速度很慢 D．有性生殖，速度很快
3．法国科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，变量为（ ）
A．氧气 B．时间 C．微生物 D．烧瓶容量
4．下列关于细菌的叙述，错误的是（ ）
A．细菌是自然发生的，可以无中生有 B．细菌具有细胞结构，可通过分裂增殖
C．细菌具有多种形态，如球形、杆形、螺旋形等 D．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构
5．下图是四种微生物，有关它们的描述正确的是（ ）
A．①②③为单细胞生物，④为多细胞生物
B．①②为原核生物，③①为真核生物
C．①②代表的微生物类群全部营寄生生活
D．③④细胞内均没有叶绿体
6．发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是（ ）
A．列文 虎克、伊万诺夫斯基 B．巴斯德、列文 虎克
C．列文 虎克、巴斯德 D．巴斯德、林奈
7．下列有关菌落的描述，正确的是（ ）
A．培养细菌或真菌的菌落时，要先接种再高温灭菌
B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌
C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．一个细菌菌落是由一个细菌组成的
8．微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（ ）
A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种
B．细菌都具有鞭毛和荚膜
C．酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体
D．不是所有的病毒对人类都有害
9．引起人体患扁桃体炎和手足癣病的生物的共同点有（ ）
A．能形成芽孢
B．具有成形的细胞核
C．生殖方式属于孢子生殖
D．营养方式为异养
10．放线菌的生殖方式是（ ）
A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．菌丝体生殖 D．分裂生殖
11．我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）
A．寄生 原核生物 B．寄生 真核生物
C．共生 原核生物 D．共生 真核生物
12．下列关于细菌的描述，正确的是（ ）
A．有些细菌有鞭毛 B．细菌的遗传物质主要存在于细胞核中
C．当遇到不良条件时，可以形成孢子 D．在生态系统中，细菌是消费者
13．细菌的个体十分微小，但人们可以用肉眼直接看见在培养基上迅速繁殖而形成的（ ）
A．色斑 B．污点 C．菌落 D．聚焦体
二、综合题
14．下图是细菌的结构示意图。
请据图回答问题∶
（1）字母F所代表的结构是细菌的________，是细菌的"运动器官"。
（2）字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的________。它属于___生物。
（4）绝大多数细菌不含________（填物质），只能利用现成的有机物生活，因此属于_____生物。
（5）细菌的繁殖方式是____。当外界环境恶劣时，有些细菌会以______的形式度过不良环境。
三、实验探究题
15．某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。
（1）提出问题：洗手前手上的细菌是否比______________________________？
作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后多。
制定和实施计划：
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成3组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。
②打开培养皿，3位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
③3位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
④空白对照组_____________________________。
⑤把3组培养皿放入37℃恒温箱中培养，1天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算每组培养皿菌落的_____________。
（2）请你预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、_________________无细菌菌落。
（3）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、无机盐和_____________________，这些物质又能被植物吸收和利用
参考答案
1--10BBCAD CBBDA 11--13CAC
14．鞭毛 B 细胞核 原核 叶绿素 异养 分裂生殖 芽孢
15．洗手后多 不做任何处理 平均值 空白对照组 二氧化碳