人教版七年级生物 上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 单元测试 A卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物 上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 单元测试 A卷（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 143.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-13 22:24:22 | ||
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文档简介
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第三单元 生物圈中的绿色植物 单元测试 A卷（含答案）
一．选择题（每小题3分，共45分）
1.海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（ ）
A．海带是褐色的，不含叶绿素 B．海带的可食部分是叶片
C．海带是多细胞的种子植物 D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐
2.每个西瓜里都有许多种子，是因为（ ）
A．卵细胞与许多精子受精 B．胚珠里有许多卵细胞
C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里有许多子房
3.用肉眼观察幼根时,常看到一些白色“绒毛”,这是( )
A．侧根 B．不定根 C．根尖 D．根毛
4.下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（ ）
A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气
C．氧气和二氧化碳 D．有机物和水
5.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是（ ）
A．防止植物果实受到地面小动物的损害
B．保证植物体及其果实外形美观、洁净
C．利于植物充分地接受光照进行光合作用
D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
6.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：
A．仅出现叶的分化 B．茎结构简单，但已出现输导组织
C．叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成 D．进行孢子生殖，属于孢子植物
7.如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降．这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花的传粉
8.种子萌发的环境条件有（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水 C．充足的空气 D．以上条件必须同时具备
9.古人云“人怕伤心、树怕剥皮”，在树干上乱刻乱划可能导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．切断了有机物向上运输的通路 B．切断了水分和无机盐向上运输的通路
C．切断了有机物向下运输的通路 D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
10.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明了光合作用产生了（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
11.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（ ）
A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
12.下列关于我国植被的说法，错误的是（ ）
A．常绿阔叶林分布的地区四季分明 B．针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
C．热带雨林分布在全年高温多雨的地区 D．草原植物大多适应半干旱气候
13.小明在野外迷路并且口渴至极，幸好他有个无色塑料袋，小明将它套在一段叶片较多的枝条上，过一段时间后，收集了一些水，小明这是在利用植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．以上都是
14.下面是绿色植物在光下制造有机物实验步骤，正确的操作顺序是（ ）
①把天竺葵放在阳光下照射 ②遮光处理 ③清水漂洗 ④黑暗处理 ⑤摘下叶片，去掉黑纸 ⑥滴加碘液 ⑦水浴加热，脱去叶绿素 ⑧观察现象
A．④②⑥③①⑤⑦③⑧ B．④②①⑤⑦③⑥③⑧
C．④②⑦①⑤⑥③③⑧ D．⑦③②①⑤⑥③⑧
15.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（ ）
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业
C．增加木材产量 D．改善生态环境
二．填空题（共55分）
16.下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：
（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是： 、 和充足的空气。
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。
（3）豌豆的F（果实）是由E中的 发育形成的。
17.叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请根据图回答下列问题。
(1)图1中的①所示结构的名称是______,内有运输______________的导管。
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:__。
(3)图2中箭头⑧所示的气体是_______。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱 _________(填序号)。
(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由人类的哪些活动所致 _________________________
18.如图是某生物兴趣小组同学用银边天竺葵作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明罩之间，以及隔板中央小孔与银边天竺葵之间用凡士林密封，钟罩内放有盛有A液的小烧杯，请分析回答：
（1）若A液为氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），该实验装置探究的问题是：______？为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里盛有等量的______，检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先进行______脱色。
（2）若A液为澄清的石灰水，将装置置于______环境中一段时间后，发现A液变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液______（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论：______。
（3）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用保证银边天竺葵根部的______作用。
（4）绿色植物对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳应该做些什么？______（至少写条措施）。
19.某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行________作用．
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断________袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了________．
（3）实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了________．
20.某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜）：
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 15℃ 20℃
（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 （填序号）两组进行对照实验；
（2）种植一段时间后，结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长的快，根据表格中数据分析，其原因是③号温室中 ；
（3）最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的 ；
（4）萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于 的缘故；
（5）同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，对这一现象，用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制，又受 影响．
参考答案：
一．选择题
1. D 2.C 3. D 4.A 5.C 6.D 7.A 8. D 9. C 10.A 11. B 12.A 13.C 14. B 15.D
二.非选择题
16.⑴ 适宜的温度 一定的水分 ⑵ 成熟区 导管 ⑶ 子房
【详解】
分析：种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气．自身条件是：胚是完整的、是活的、不在休眠期；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞（或果实）果实包括果皮和种子，其中果皮是由子房壁发育成的，种子是由胚珠发育成的，所以果实是由子房发育成的．据此可以解答本题．
解答：解：（1）种子萌发除满足自身的条件外还需要外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气．
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的导管．
（3）花经过传粉和受精后就会形成果实．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以果实是由子房发育成的．
故答案为（1）、适宜的温度；一定的水分；（2）、成熟区；导管；（3）、子房．
点评：知道种子萌发的条件和水无机盐的吸收与运输以及果实的形成．
17.叶脉 水分和无机盐 二氧化碳+水+氧气 二氧化碳 ⑤⑦⑧⑨ 大量使用燃料、乱砍滥伐等 植树造林
【解析】
试题分析：本题考查叶片的结构以及光合作用和呼吸作用．
解：（1）叶脉内有导管和筛管，能够运输水分、无机盐和有机物．
（2）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．
其表达式为：
二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（3）线粒体不断的进行有机物的氧化分解，产生二氧化碳．在黑暗的条件下不能进行光合作用，不能利用二氧化碳释放出氧气，因此⑤⑦⑧⑨的生理活动大大减弱．
（4）这种现象主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的，防止这种现象的可行措施有：减少化石燃料的使用或者多植树造林．
故答案为
（1）叶脉；水分和无机盐；
（2）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
（3）二氧化碳；⑤⑦⑧⑨；
（4）由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的；减少化石燃料的使用或者多植树造林．
考点：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；光合作用的概念；呼吸作用的概念．
18.二氧化碳是光合作用的原料吗 清水 酒精 黑暗 不变 活的植物能进行呼吸作用产生二氧化碳 呼吸 植树造林、使用新型能源
【分析】
（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系
相互依存
呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，因此该装置要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，则植物所处的环境中缺少二氧化碳，如果再设计另一套相同的实验装置，将小烧杯中的液体换成等量清水，清水不吸收二氧化碳。其他条件和设置都相同，则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳；酒精溶解叶片中的叶绿素，所以在对实验叶片滴加碘液处理前要先用酒精脱色。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收；一段时间后，钟罩内会积聚大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。如果换成死亡的植物重做上述实验，由于死亡的植物不能进行呼吸作用产生二氧化碳，所以澄清的石灰水不变浑浊，由此可见：活的植物能进行呼吸作用产生二氧化碳。
（3）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用是保证根细胞的正常呼吸。
（4）绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用，因此我们要保护绿色植物，应该植树造林，减少二氧化碳的排放量，使用新型能源等。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用，并能够通过实验现象对呼吸作用、光合作用的原料和产物做出正确的判断。
19.光合 甲 二氧化碳 氧气
【解析】
试题分析：（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。
（2）因为二氧化碳可与石灰水（氢氧化钙）反应，生成碳酸钙沉淀，故如有沉淀生成，说明甲袋装入的新鲜蔬菜呼吸作用产生了二氧化碳。
（3）实验二的装置如图所示，一瓶中是新鲜的植物；另一瓶中是烫过的植物，变量是植物的生命力；由于燃烧需要氧气，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，说明植物呼吸作用消耗了氧气；装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明烫过的植物不能进行呼吸作用。
考点：探究植物的呼吸作用。
20.（1）②③；
（2）二氧化碳浓度比较高，促进萝卜幼苗光合作用；
（3）蒸腾作用；
（4）萝卜进行呼吸作用消耗有机物；
（5）环境
【分析】
（1）实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验。
（2）萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象。
【详解】
（1）要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的②、③两组进行对照实验。
（2）二氧化碳是光合作用的原料。③温室与①温室相比较，③温室内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室③中的萝卜幼苗比温室①中的萝卜幼苗长得快。
（3）在阴天或傍晚进行移栽，光照不强烈，植物的蒸腾作弱，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率。因此最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的蒸腾作用有关。
（4）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少而会出现空心的现象。
（5）叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的，这种现象说明叶绿素的形成需要光照，用遗传学的观点来解释同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，是生物的性状既受遗传物质控制，又受环境影响。
【点睛】
在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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第三单元 生物圈中的绿色植物 单元测试 A卷（含答案）
一．选择题（每小题3分，共45分）
1.海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（ ）
A．海带是褐色的，不含叶绿素 B．海带的可食部分是叶片
C．海带是多细胞的种子植物 D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐
2.每个西瓜里都有许多种子，是因为（ ）
A．卵细胞与许多精子受精 B．胚珠里有许多卵细胞
C．子房里有许多胚珠 D．雌蕊里有许多子房
3.用肉眼观察幼根时,常看到一些白色“绒毛”,这是( )
A．侧根 B．不定根 C．根尖 D．根毛
4.下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（ ）
A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气
C．氧气和二氧化碳 D．有机物和水
5.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是（ ）
A．防止植物果实受到地面小动物的损害
B．保证植物体及其果实外形美观、洁净
C．利于植物充分地接受光照进行光合作用
D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
6.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：
A．仅出现叶的分化 B．茎结构简单，但已出现输导组织
C．叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成 D．进行孢子生殖，属于孢子植物
7.如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降．这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．花的传粉
8.种子萌发的环境条件有（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水 C．充足的空气 D．以上条件必须同时具备
9.古人云“人怕伤心、树怕剥皮”，在树干上乱刻乱划可能导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．切断了有机物向上运输的通路 B．切断了水分和无机盐向上运输的通路
C．切断了有机物向下运输的通路 D．切断了水分和无机盐向下运输的通路
10.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明了光合作用产生了（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
11.为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（ ）
A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
12.下列关于我国植被的说法，错误的是（ ）
A．常绿阔叶林分布的地区四季分明 B．针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
C．热带雨林分布在全年高温多雨的地区 D．草原植物大多适应半干旱气候
13.小明在野外迷路并且口渴至极，幸好他有个无色塑料袋，小明将它套在一段叶片较多的枝条上，过一段时间后，收集了一些水，小明这是在利用植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．以上都是
14.下面是绿色植物在光下制造有机物实验步骤，正确的操作顺序是（ ）
①把天竺葵放在阳光下照射 ②遮光处理 ③清水漂洗 ④黑暗处理 ⑤摘下叶片，去掉黑纸 ⑥滴加碘液 ⑦水浴加热，脱去叶绿素 ⑧观察现象
A．④②⑥③①⑤⑦③⑧ B．④②①⑤⑦③⑥③⑧
C．④②⑦①⑤⑥③③⑧ D．⑦③②①⑤⑥③⑧
15.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（ ）
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业
C．增加木材产量 D．改善生态环境
二．填空题（共55分）
16.下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：
（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是： 、 和充足的空气。
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。
（3）豌豆的F（果实）是由E中的 发育形成的。
17.叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请根据图回答下列问题。
(1)图1中的①所示结构的名称是______,内有运输______________的导管。
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:__。
(3)图2中箭头⑧所示的气体是_______。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱 _________(填序号)。
(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由人类的哪些活动所致 _________________________
18.如图是某生物兴趣小组同学用银边天竺葵作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明罩之间，以及隔板中央小孔与银边天竺葵之间用凡士林密封，钟罩内放有盛有A液的小烧杯，请分析回答：
（1）若A液为氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），该实验装置探究的问题是：______？为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里盛有等量的______，检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先进行______脱色。
（2）若A液为澄清的石灰水，将装置置于______环境中一段时间后，发现A液变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液______（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论：______。
（3）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用保证银边天竺葵根部的______作用。
（4）绿色植物对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳应该做些什么？______（至少写条措施）。
19.某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行________作用．
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断________袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了________．
（3）实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了________．
20.某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜）：
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 15℃ 20℃
（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 （填序号）两组进行对照实验；
（2）种植一段时间后，结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长的快，根据表格中数据分析，其原因是③号温室中 ；
（3）最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的 ；
（4）萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于 的缘故；
（5）同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，对这一现象，用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制，又受 影响．
参考答案：
一．选择题
1. D 2.C 3. D 4.A 5.C 6.D 7.A 8. D 9. C 10.A 11. B 12.A 13.C 14. B 15.D
二.非选择题
16.⑴ 适宜的温度 一定的水分 ⑵ 成熟区 导管 ⑶ 子房
【详解】
分析：种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气．自身条件是：胚是完整的、是活的、不在休眠期；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞（或果实）果实包括果皮和种子，其中果皮是由子房壁发育成的，种子是由胚珠发育成的，所以果实是由子房发育成的．据此可以解答本题．
解答：解：（1）种子萌发除满足自身的条件外还需要外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气．
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的导管．
（3）花经过传粉和受精后就会形成果实．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以果实是由子房发育成的．
故答案为（1）、适宜的温度；一定的水分；（2）、成熟区；导管；（3）、子房．
点评：知道种子萌发的条件和水无机盐的吸收与运输以及果实的形成．
17.叶脉 水分和无机盐 二氧化碳+水+氧气 二氧化碳 ⑤⑦⑧⑨ 大量使用燃料、乱砍滥伐等 植树造林
【解析】
试题分析：本题考查叶片的结构以及光合作用和呼吸作用．
解：（1）叶脉内有导管和筛管，能够运输水分、无机盐和有机物．
（2）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．
其表达式为：
二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（3）线粒体不断的进行有机物的氧化分解，产生二氧化碳．在黑暗的条件下不能进行光合作用，不能利用二氧化碳释放出氧气，因此⑤⑦⑧⑨的生理活动大大减弱．
（4）这种现象主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的，防止这种现象的可行措施有：减少化石燃料的使用或者多植树造林．
故答案为
（1）叶脉；水分和无机盐；
（2）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
（3）二氧化碳；⑤⑦⑧⑨；
（4）由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的；减少化石燃料的使用或者多植树造林．
考点：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；光合作用的概念；呼吸作用的概念．
18.二氧化碳是光合作用的原料吗 清水 酒精 黑暗 不变 活的植物能进行呼吸作用产生二氧化碳 呼吸 植树造林、使用新型能源
【分析】
（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系
相互依存
呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，因此该装置要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，则植物所处的环境中缺少二氧化碳，如果再设计另一套相同的实验装置，将小烧杯中的液体换成等量清水，清水不吸收二氧化碳。其他条件和设置都相同，则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳；酒精溶解叶片中的叶绿素，所以在对实验叶片滴加碘液处理前要先用酒精脱色。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收；一段时间后，钟罩内会积聚大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。如果换成死亡的植物重做上述实验，由于死亡的植物不能进行呼吸作用产生二氧化碳，所以澄清的石灰水不变浑浊，由此可见：活的植物能进行呼吸作用产生二氧化碳。
（3）若要长时间进行该实验，则需要更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，通入空气的作用是保证根细胞的正常呼吸。
（4）绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用，因此我们要保护绿色植物，应该植树造林，减少二氧化碳的排放量，使用新型能源等。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用，并能够通过实验现象对呼吸作用、光合作用的原料和产物做出正确的判断。
19.光合 甲 二氧化碳 氧气
【解析】
试题分析：（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。
（2）因为二氧化碳可与石灰水（氢氧化钙）反应，生成碳酸钙沉淀，故如有沉淀生成，说明甲袋装入的新鲜蔬菜呼吸作用产生了二氧化碳。
（3）实验二的装置如图所示，一瓶中是新鲜的植物；另一瓶中是烫过的植物，变量是植物的生命力；由于燃烧需要氧气，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，说明植物呼吸作用消耗了氧气；装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明烫过的植物不能进行呼吸作用。
考点：探究植物的呼吸作用。
20.（1）②③；
（2）二氧化碳浓度比较高，促进萝卜幼苗光合作用；
（3）蒸腾作用；
（4）萝卜进行呼吸作用消耗有机物；
（5）环境
【分析】
（1）实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验。
（2）萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象。
【详解】
（1）要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的②、③两组进行对照实验。
（2）二氧化碳是光合作用的原料。③温室与①温室相比较，③温室内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室③中的萝卜幼苗比温室①中的萝卜幼苗长得快。
（3）在阴天或傍晚进行移栽，光照不强烈，植物的蒸腾作弱，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率。因此最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的蒸腾作用有关。
（4）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少而会出现空心的现象。
（5）叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜长在土壤以上的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的，这种现象说明叶绿素的形成需要光照，用遗传学的观点来解释同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，是生物的性状既受遗传物质控制，又受环境影响。
【点睛】
在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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