人教版小学六年级数学上册《比和百分数》名师复习课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版小学六年级数学上册《比和百分数》名师复习课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-14 08:46:20 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
比和百分数
第九单元 总复习
一、设计练习，导入复习
1．甲的体重是乙的 。
甲的体重 : 乙的体重＝（ ）:（ ）
2．请用百分数表示下列成语
百战百胜（ ） 百里挑一（ ）
十拿九稳（ ） 一举两得（ ）
4 5
100%
1%
90%
200%
你会做吗？
二、回顾整理，建构网络
2 : 5 0.6 : 0.3
＝ 0.4
＝ 2
你能求出它们的比值吗？怎么求？
请你说说比的意义，并指出每个比的前项与后项。
两个数的比表示两个数相除
比的前项除以比的后项所得的商就是比值，比值是一个数（整数、小数、分数），不能写成比的一般形式。
联 系 区 别
比
除法
分数
分子
分数线
分母
(不能为0)
分数值
一种数
被除数
除号
除数
(不能为0)
商
一种运算
前项
比号
后项
(不能为0)
比值
一种关系
二、回顾整理，建构网络
二、回顾整理，建构网络
2．把下面各比化成最简单的整数比。
8:12 0.25:0.45
:
＝2 : 1
＝5 : 9
＝2 : 3
化简比的依据是什么？
比的基本性质
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外） ，
比值不变。
二、回顾整理，建构网络
化简比的方法
整数比
小数比
分数比
比的前项和后项同时除以它们的最大公因数
先把比的前项和后项同时乘10，100…变成整数比，再把整数比化简成最简比
先把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数变成整数比，再把整数比化成最简比
二、回顾整理，建构网络
说说你对这些百分数的理解：
①今天全校的出勤率是98%；
②某工厂去年产量为1200台，今年的产量增加了20%；
③某商场购买落地式电扇比吊扇少50%。
二、回顾整理，建构网络
王师傅计划4天加工零件640个，实际工作效率提高了10%，实际每天加工多少个零件？
答：实际每天加工176个零件。
1. 找出单位“1”
2. 分析数量关系
3. 列式计算
提高了计划的10%
单位“1”是什么？
二、回顾整理，建构网络
对比练习
①一件衬衣原价125元，现在降价 。现在售价是多少元？
②一件衬衣原价125元，现在降价20%。现在售价是多少元？
二、回顾整理，建构网络
对比练习
③一件衬衣降价 后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？
④一件衬衣降价20%后，售价100元。这件衬衣原价是多少元？
二、回顾整理，建构网络
对比练习
⑤一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣
的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的 。这双皮鞋售价是多少元？
⑥一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱和这件衬衣的价钱之比是3:2。这条长裤售价是多少元？
假设没有方方买书的相关信息，能否知道陈丽花的钱是刘玲的几分之几
四个人分别花了多少钱？
陈丽比刘玲多花了多少钱？
二、回顾整理，建构网络
用84 cm长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是2:1。这个长方形的长与宽分别是多少厘米？
方法一：
方法二：
你能来说一说按比分配问题的解题方法吗？
答：这个长方形的长是28 cm，宽是14 cm。
二、回顾整理，建构网络
按比分配问题的解题方法
方法一：
①先求出总份数；
②求出一份是多少；
③分别求出几份是多少。
方法二：
①先求出总份数；
②求出各部分占总份数的几分之几；
③最后按照“求一个数的几分之几是多少”的方法，求出各部分的量。
二、回顾整理，建构网络
四、自主检评，完善提高
（一）基本练习
1．8÷16=4:（ ）= （ ）%=（ ）（小数）；
2．比90多20%的数是（ ）；90比（ ）多20%。
（二）提高练习
1．一堆沙子重240吨，一堆石子质量的 与沙子质量的60%相等。这堆石子重多少吨？
2．修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4:5。如果再修60米，就正好修了一半。这段公路长多少米？
五、全课总结
这节课我们巩固了哪些知识？
比和百分数
第九单元 总复习
一、设计练习，导入复习
1．甲的体重是乙的 。
甲的体重 : 乙的体重＝（ ）:（ ）
2．请用百分数表示下列成语
百战百胜（ ） 百里挑一（ ）
十拿九稳（ ） 一举两得（ ）
4 5
100%
1%
90%
200%
你会做吗？
二、回顾整理，建构网络
2 : 5 0.6 : 0.3
＝ 0.4
＝ 2
你能求出它们的比值吗？怎么求？
请你说说比的意义，并指出每个比的前项与后项。
两个数的比表示两个数相除
比的前项除以比的后项所得的商就是比值，比值是一个数（整数、小数、分数），不能写成比的一般形式。
联 系 区 别
比
除法
分数
分子
分数线
分母
(不能为0)
分数值
一种数
被除数
除号
除数
(不能为0)
商
一种运算
前项
比号
后项
(不能为0)
比值
一种关系
二、回顾整理，建构网络
二、回顾整理，建构网络
2．把下面各比化成最简单的整数比。
8:12 0.25:0.45
:
＝2 : 1
＝5 : 9
＝2 : 3
化简比的依据是什么？
比的基本性质
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外） ，
比值不变。
二、回顾整理，建构网络
化简比的方法
整数比
小数比
分数比
比的前项和后项同时除以它们的最大公因数
先把比的前项和后项同时乘10，100…变成整数比，再把整数比化简成最简比
先把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数变成整数比，再把整数比化成最简比
二、回顾整理，建构网络
说说你对这些百分数的理解：
①今天全校的出勤率是98%；
②某工厂去年产量为1200台，今年的产量增加了20%；
③某商场购买落地式电扇比吊扇少50%。
二、回顾整理，建构网络
王师傅计划4天加工零件640个，实际工作效率提高了10%，实际每天加工多少个零件？
答：实际每天加工176个零件。
1. 找出单位“1”
2. 分析数量关系
3. 列式计算
提高了计划的10%
单位“1”是什么？
二、回顾整理，建构网络
对比练习
①一件衬衣原价125元，现在降价 。现在售价是多少元？
②一件衬衣原价125元，现在降价20%。现在售价是多少元？
二、回顾整理，建构网络
对比练习
③一件衬衣降价 后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？
④一件衬衣降价20%后，售价100元。这件衬衣原价是多少元？
二、回顾整理，建构网络
对比练习
⑤一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱是这件衬衣
的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的 。这双皮鞋售价是多少元？
⑥一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱和这件衬衣的价钱之比是3:2。这条长裤售价是多少元？
假设没有方方买书的相关信息，能否知道陈丽花的钱是刘玲的几分之几
四个人分别花了多少钱？
陈丽比刘玲多花了多少钱？
二、回顾整理，建构网络
用84 cm长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是2:1。这个长方形的长与宽分别是多少厘米？
方法一：
方法二：
你能来说一说按比分配问题的解题方法吗？
答：这个长方形的长是28 cm，宽是14 cm。
二、回顾整理，建构网络
按比分配问题的解题方法
方法一：
①先求出总份数；
②求出一份是多少；
③分别求出几份是多少。
方法二：
①先求出总份数；
②求出各部分占总份数的几分之几；
③最后按照“求一个数的几分之几是多少”的方法，求出各部分的量。
二、回顾整理，建构网络
四、自主检评，完善提高
（一）基本练习
1．8÷16=4:（ ）= （ ）%=（ ）（小数）；
2．比90多20%的数是（ ）；90比（ ）多20%。
（二）提高练习
1．一堆沙子重240吨，一堆石子质量的 与沙子质量的60%相等。这堆石子重多少吨？
2．修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4:5。如果再修60米，就正好修了一半。这段公路长多少米？
五、全课总结
这节课我们巩固了哪些知识？