人教版小学六年级数学上册《解决问题例4》名师课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
六年级 上册
第三单元
解决问题例4
根据测定，成人体内的水份约占体重 ，儿童体内的水份分约占体重的 。
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小明重多少千克？
阅读题目，你获得了哪些信息
根据测定，成人体内的水分约占体重 ，儿童体内的水分约占体重的 。
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我算了一下，我体内有28kg水分。
小明
小明体内的水分重28kg，小明体内的水分占体重的 ，要求的是小明的体重。
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阅读与理解
3. 成人的信息与问题有关系吗？
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水分占体重的
水分28kg
体重？kg
问题：1. 看图，说明图意。
2. 你能列出一个等量关系吗？
画图分析，理解数量关系
小明的体重× ＝小明体内水分的质量
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4
小明身体中水分的重量与体重做比较：
小明的体重是单位“1”，小明体内的水分占体重的 ，求小明的体重是多少kg
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解：设小明的体重是xkg。
x＝28
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x＝28÷
5
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x＝28×
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x＝35
28÷
5
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＝28×
4
5
＝35（kg）
28÷4×5
＝7×5
＝35（kg）
读懂过程，感悟不同方法
谁能结合线段图说说对每种解法的理解？
2. 这些不同的算法中有什么联系与区别？
问题：1. 怎样检验结果是否正确？
回顾反思，沟通不同方法
解：设小明的体重是xkg。
x＝28
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x＝28÷
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x＝28×
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x＝35
28÷
5
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＝28×
4
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＝35（kg）
28÷4×5
＝7×5
＝35（kg）
（35× ＝28（kg) 28÷25＝ )
5
4
5
4
（单位“1”相同，数量之间的关系相同。）
7
3
÷
＝
420
980
（千克）

1.看图列式计算
420千克
3
7
“1”
？千克
2.要求“航模小组有多少人？”请根据下面信息，补充上一个合适的信息，然后解答。
美术小组的人数是航模小组的 。
1
4
3．强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。
根据上面两人对话中所提供的信息，提出一个数学问题，并解决。
我看的故事书也看完了 ，不过我看了的页数和你剩下的页数一样多。
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这本科技书真有趣，我已经看完了 ，还剩60页。
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《解决问题例4》随堂小测A
《解决问题例4》随堂小测B
这节课我们研究了什么问题？
解答分数除法问题的关键是什么？