数学五年级上青岛版6.1-- 2、5的倍数特课件

(共18张PPT)
２、５的倍数特征
青岛版五年级数学上册
本节课我们主要来学习2、5的倍数特征，同学们要结合实际的例子掌握2的倍数、5的倍数以及2和5的倍数都有哪些特征，能够解决相关的实际问题。
忘记您的密码了吗？您可以选择提示信息，输入您的密码，试试吧！
1.先从小到大输入6的因数。
2. 再输入6最小的倍数。
3.最后输入因数和倍数最不喜欢的一个数 。
123660
研究方法
列举法
百数表法
比如研究5的倍数:
5×1= 5
5×2=10
5×3=15
……
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
找一找5的倍数！
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
找出2的倍数！
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2和5的倍数有哪些？
28
40
10
84
78
90
35
40
55
10
95
90
既是2的倍数，又是5的倍数。
40,10,90
练一练
把下列各数按要求填入圈内。
2的倍数
5的倍数
77 124 501 3170 4286
6003
奇数 偶数
下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别
填入适当的圈里。
501
5277
6003
3170
4286
124
判断
（1）一个数不是奇数就是偶数（ ）
（2）2的倍数都是偶数。（ ）
（3）所有整十、整百的数一定是2和
5的倍数。（ ）
填空
（1）是2的倍数的数中最小的三位数是（ ），
最大的三位数是（ ）。
（2）是5的倍数的数中最小的两位数是（ ），
最大的两位数是（ ）。
10
998
100
95
选择
（1）一个奇数相邻的两个数 （ ）。
　 　A．都是奇数 B． 都是偶数 C．一个是奇数，一个是偶数
B
（2）奇数与偶数的和是（ ）；奇数与偶数的积是（ ）。
A．偶数 B．奇数 C．可能是奇数，也可能是偶数
B
A
老师拿来85个小球,如果要求每
2个装一袋,能正好装完吗 如果
每5个装一袋,能正好装完吗 为
什么
小明拿来一个口袋,里面装有10
张分别标有0~9的数字卡片,他手
上还拿着一张标有数字5的卡片。
他问小美:“你从口袋里摸出几可
以和５组成２的倍数？摸出几可
以和５组成５的倍数？”请你想
一想！
自我小结：
（1）什么样的数是2的倍数？
（2）什么样的数是5的倍数？
（3）什么样的数同时是2和5的倍数？
（4）什么是奇数？什么是偶数？
除此之外，你还知道了什么？