13. 多彩的秋天（教案） 美术一年级上册
文档属性
| 名称 | 13. 多彩的秋天（教案） 美术一年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-11-14 21:15:12 | ||
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文档简介
12. 多彩的秋天
1教学目标
知识与技能：
（1）知道中国著名画家林风眠及其作品《秋》，俄国著名画家列维坦及其作品《金色的秋天》。
（2）知道秋季自然界的主要颜色是红色、橙色和黄色，能用红、黄、橙等颜色表现出有疏密关系的秋天的景色。
过程与方法
在观察、体验秋天的的主要颜色是什么，并运用红、黄、橙等颜色表现秋天景色的过程中，学习用颜色表现景物的方法，感悟色彩的美。在欣赏、对比和摆一摆的过程中，学习安排画面疏密的方法。
3、情感、态度价值观
（1）感受画家对大自然秋季色彩的热爱之情，激发学生对画家的敬仰之情。
（2）体会生活中的秋季色彩，激发学生热爱大自然的情感。
2学情分析
《多彩的秋天》一课属于“造型·表现”领域，与第13课《美丽的大自然》同为以表现自然景物为题材的课程。新教材在原有的认识秋天的主要色彩的基础上，新增加了对画面疏密关系的学习的要求。通过欣赏两位著名画家表现秋天景物的作品，引导学生初步接触色彩知识，从而培养学生建立色彩概念的意识，增强热爱大自然的情感。同时引导学生初步体会画面中的疏密关系。再通过摆一摆环节，让学生进一步体会画面疏密变化带来的不同视觉感受。
一年级的孩子认知能力有限，经验的获得主要依赖于直接体验，但又缺少在生活中自觉观察事物的习惯。他们知道基本颜色的色相和名称，与生活、自然中的一些事物能够建立起简单联系，树是绿的，花是红的，在绘画表现中偏向色彩固有化。基本掌握勾线填色的的绘画方法，能利用水彩笔、油画棒画线、平涂颜色，少部分同学会色彩渐变。
3重点难点
教学重点：
了解秋季的色彩特点，学习用喜庆的色彩表现出有疏密关系的秋天景色。
教学难点：
运用红、橙、黄等秋天的色彩，表现出景物的疏密的关系。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1、蚂蚁嘟嘟表演魔术（ppt课件）：
谈话：我是小蚂蚁嘟嘟，很高兴见到大家。今天我给大家表演一个小魔术，请观赏——
先变出一棵绿色的大树，再把绿色的大树变成红、黄、橙色的。
问：嘟嘟把绿色的大树变成了什么颜色？
（根据学生回答把色卡纸贴在黑板上）
2、谈话：嘟嘟把树叶变成了红色的、黄色的、橙色的，自然界中有这样的树叶吗？请跟着老师的镜头到学校的周边找一找。
播放ppt文件
问：这些树叶有的变红了、有的变橙了、还有的变黄了，你们知道这是什么季节吗？（学生：秋天）
谁能说说秋天是什么颜色的？
3、板书：多彩的秋天
活动2【讲授】讲授
1、欣赏感悟：
谈话：秋天是北京最好的季节，人们纷纷走出家门，到大自然中感受秋天的美丽。你们知道背景最著名的红叶观赏地是哪里吗？
播放ppt：北京多个红叶观赏景区图片
2、考考你
出示：代表四个季节色彩特征的画
问：哪幅画最能代表秋天？为什么？
它主要运用了哪些颜色？
这些颜色给你什么感受？
3、秋天的节日
谈话：你们知道秋天里有哪些喜庆的节日吗？（播放ppt）
10月1日是普天同庆的国庆节，农历的八月十五是全家团聚的中秋节，能吃到美味的月饼，农历九月九日是敬老爱老的重阳节，我们学校每年的重阳节都会组织部分学生到附近的敬老院慰问演出，给老人带去祝福和欢笑。还有刚刚过去的感恩节， 我收到了同学们的感谢卡，这里再次谢谢大家。各地的庆丰收活动更是异彩纷呈，喜庆热闹。
4、欣赏与分析名家名作
（1）分析画中的色彩
出示：林风眠的《秋》 列维坦的《金色秋天》
问：这两幅画，哪里最吸引你？
你从哪里看出来是秋天？
小结：林风眠的《秋》中，层层叠叠的树林被渲染橙大片的黄色、橙色、红色，与黑瓦白墙的屋舍形成了对比，就像一首闹中取静的田园诗。
列维坦的《金色秋天》中，田野像穿上了节日的盛装，耀眼的金黄在蓝天白云的映衬下，更突出了秋天极致的美丽
（2）分析画中的疏密关系（播放ppt课件）
放大：《金色的秋天》
设问：河两岸的树有什么不同？
讲解：左边的树多，挨得近，就叫密；右边的树少，离得远，就叫疏
板书：疏 密
设问：这样安排有什么好处？
小结：画面中有了疏密的变化，使画面富有节奏，感觉更真实，更生动。
（3）摆一摆（课件互动）
谈话：这里有几棵树，你能在画面中摆出疏密变化吗？
教师示范几种不同的安排 ，边摆边讲：我们可以把它们分组，三个一群两个一伙，也可以多个挨近，一个离远，密的地方就是相互挡住了也没关系。
（4）深入感悟画中的疏密和色彩(播放ppt？：更多作品)
5、教师演示
采用油画棒直接画出色块的方法进行表现。画出树木的疏密变化.出示范画1、2
活动3【活动】艺术实践
1、要求：用感觉喜庆的色彩，表现多彩的秋天。注意画面的疏密安排，使画面更好看。 可以用油画棒直接表现，也可以用已经学过的剪贴画的方法，先剪贴树木，再添画上有意思的事物。
2、出示范画3、4
活动4【活动】展示与评价
1、说说你喜欢谁的作品，为什么？
2、表扬画面有疏密关系的作业，提出改进意见，表扬有进步的学生。
活动5【活动】总结与拓展
小结：今天我们知道了秋天的主要色彩是红、黄、橙，它们给人温暖、喜庆、热闹的感觉还运用这些颜色变现出多彩的秋天。
1教学目标
知识与技能：
（1）知道中国著名画家林风眠及其作品《秋》，俄国著名画家列维坦及其作品《金色的秋天》。
（2）知道秋季自然界的主要颜色是红色、橙色和黄色，能用红、黄、橙等颜色表现出有疏密关系的秋天的景色。
过程与方法
在观察、体验秋天的的主要颜色是什么，并运用红、黄、橙等颜色表现秋天景色的过程中，学习用颜色表现景物的方法，感悟色彩的美。在欣赏、对比和摆一摆的过程中，学习安排画面疏密的方法。
3、情感、态度价值观
（1）感受画家对大自然秋季色彩的热爱之情，激发学生对画家的敬仰之情。
（2）体会生活中的秋季色彩，激发学生热爱大自然的情感。
2学情分析
《多彩的秋天》一课属于“造型·表现”领域，与第13课《美丽的大自然》同为以表现自然景物为题材的课程。新教材在原有的认识秋天的主要色彩的基础上，新增加了对画面疏密关系的学习的要求。通过欣赏两位著名画家表现秋天景物的作品，引导学生初步接触色彩知识，从而培养学生建立色彩概念的意识，增强热爱大自然的情感。同时引导学生初步体会画面中的疏密关系。再通过摆一摆环节，让学生进一步体会画面疏密变化带来的不同视觉感受。
一年级的孩子认知能力有限，经验的获得主要依赖于直接体验，但又缺少在生活中自觉观察事物的习惯。他们知道基本颜色的色相和名称，与生活、自然中的一些事物能够建立起简单联系，树是绿的，花是红的，在绘画表现中偏向色彩固有化。基本掌握勾线填色的的绘画方法，能利用水彩笔、油画棒画线、平涂颜色，少部分同学会色彩渐变。
3重点难点
教学重点：
了解秋季的色彩特点，学习用喜庆的色彩表现出有疏密关系的秋天景色。
教学难点：
运用红、橙、黄等秋天的色彩，表现出景物的疏密的关系。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1、蚂蚁嘟嘟表演魔术（ppt课件）：
谈话：我是小蚂蚁嘟嘟，很高兴见到大家。今天我给大家表演一个小魔术，请观赏——
先变出一棵绿色的大树，再把绿色的大树变成红、黄、橙色的。
问：嘟嘟把绿色的大树变成了什么颜色？
（根据学生回答把色卡纸贴在黑板上）
2、谈话：嘟嘟把树叶变成了红色的、黄色的、橙色的，自然界中有这样的树叶吗？请跟着老师的镜头到学校的周边找一找。
播放ppt文件
问：这些树叶有的变红了、有的变橙了、还有的变黄了，你们知道这是什么季节吗？（学生：秋天）
谁能说说秋天是什么颜色的？
3、板书：多彩的秋天
活动2【讲授】讲授
1、欣赏感悟：
谈话：秋天是北京最好的季节，人们纷纷走出家门，到大自然中感受秋天的美丽。你们知道背景最著名的红叶观赏地是哪里吗？
播放ppt：北京多个红叶观赏景区图片
2、考考你
出示：代表四个季节色彩特征的画
问：哪幅画最能代表秋天？为什么？
它主要运用了哪些颜色？
这些颜色给你什么感受？
3、秋天的节日
谈话：你们知道秋天里有哪些喜庆的节日吗？（播放ppt）
10月1日是普天同庆的国庆节，农历的八月十五是全家团聚的中秋节，能吃到美味的月饼，农历九月九日是敬老爱老的重阳节，我们学校每年的重阳节都会组织部分学生到附近的敬老院慰问演出，给老人带去祝福和欢笑。还有刚刚过去的感恩节， 我收到了同学们的感谢卡，这里再次谢谢大家。各地的庆丰收活动更是异彩纷呈，喜庆热闹。
4、欣赏与分析名家名作
（1）分析画中的色彩
出示：林风眠的《秋》 列维坦的《金色秋天》
问：这两幅画，哪里最吸引你？
你从哪里看出来是秋天？
小结：林风眠的《秋》中，层层叠叠的树林被渲染橙大片的黄色、橙色、红色，与黑瓦白墙的屋舍形成了对比，就像一首闹中取静的田园诗。
列维坦的《金色秋天》中，田野像穿上了节日的盛装，耀眼的金黄在蓝天白云的映衬下，更突出了秋天极致的美丽
（2）分析画中的疏密关系（播放ppt课件）
放大：《金色的秋天》
设问：河两岸的树有什么不同？
讲解：左边的树多，挨得近，就叫密；右边的树少，离得远，就叫疏
板书：疏 密
设问：这样安排有什么好处？
小结：画面中有了疏密的变化，使画面富有节奏，感觉更真实，更生动。
（3）摆一摆（课件互动）
谈话：这里有几棵树，你能在画面中摆出疏密变化吗？
教师示范几种不同的安排 ，边摆边讲：我们可以把它们分组，三个一群两个一伙，也可以多个挨近，一个离远，密的地方就是相互挡住了也没关系。
（4）深入感悟画中的疏密和色彩(播放ppt？：更多作品)
5、教师演示
采用油画棒直接画出色块的方法进行表现。画出树木的疏密变化.出示范画1、2
活动3【活动】艺术实践
1、要求：用感觉喜庆的色彩，表现多彩的秋天。注意画面的疏密安排，使画面更好看。 可以用油画棒直接表现，也可以用已经学过的剪贴画的方法，先剪贴树木，再添画上有意思的事物。
2、出示范画3、4
活动4【活动】展示与评价
1、说说你喜欢谁的作品，为什么？
2、表扬画面有疏密关系的作业，提出改进意见，表扬有进步的学生。
活动5【活动】总结与拓展
小结：今天我们知道了秋天的主要色彩是红、黄、橙，它们给人温暖、喜庆、热闹的感觉还运用这些颜色变现出多彩的秋天。