湘教版地理七年级上册 第四章 第一节 天气和气候课件（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 湘教版地理七年级上册 第四章 第一节 天气和气候课件（共24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-14 12:09:45 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第一节 天气和气候
教学目标
1、知道“天气”和“气候”的区别
2、正确使用这两个术语；
3、识别常用天气符号，能看懂天 气预报图。
3
教学重难点
重点：天气和气候的概念及区别； 学会阅读简单的天气预报图。
难点：天气与气候的区别。
宿城一初校园
教学过程
（情景疑问导入法：更有针对性、实效性可以激发学生学习兴趣和求知欲）
（2分钟）
1、什么是天气？
一、天气与气候
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
2、什么是气候？
气候是指一个地方多年的天气平均状
不同时间宿城第一初级中学校园的天气
2016年11月22日
2016年11月21日
同一时间不同地点的天气
我国东北地区
我国海南岛
2016年12月7日
（如何描述天气状况 ）
天气 气候
概念 （见课本67页） （见课本67页）
特点
1、短期
2、多变
1、长期
2、稳定
3、天气和气候的特点
练一练（2分钟）：下列描述是天气还是气候
1.风和日丽
2.昆明四季如春
3.暴风骤雨
4.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒
5.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级
6.夜来风雨声，花落知多少
7.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥
8.风起云涌，电闪雷鸣
9.一山有四季，十里不同天
10.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
比一比，看谁答得最快
观测
二、天气预报和常用天气符号
1、什么是天气预报？
气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。
图中蓝色区域表示什么？
海洋
白色呢？
云层
绿色和黄色呢？
陆地
此时我国东北地区的天气状况如何？
睛朗
考一考：如何根据卫星云图判别简单的天气情况？（4分钟）
2、熟悉天气符号（8分钟）
3、风力与风向
西北风4级
东风6级
东北风8级
南风5级
风由西北吹向东南
风由东吹向西
风由东北吹向西南
风由南吹向北
W
E
N
S
W
E
N
S
W
E
N
S
W
E
N
S
做一做（10分钟）
部分城市天气预报图
哈尔滨
-8~1℃
沈阳
5~7℃
北京
2~11℃
郑州
3~13℃
上海
13~17℃
福州
广州
13~22℃
长沙
11~15℃
15~19℃
三、空气质量日报（3分钟）
据报道，宿州市在11月23日5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。
人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。
城市名称 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况
北京 95 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
天津 71 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
石家庄 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
秦皇岛 49 -- Ⅰ 优
宿州市 34 -- Ⅰ 优
哈尔滨 63 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
上海 41 -- Ⅰ 优
南京 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
我国部分城市空气质量日报（2016.11.24）
注：污染指数越小，则空气质量越好。
归纳总结：（3分钟）
今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。
1．材料中描述的现象及特征是 （ ）
A．天气现象，具有相对稳定性
B．气候现象，具有相对稳定性
C．天气现象，具有多变的特点
D．气候现象，具有多变的特点
2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（ ）
A B C D
C
A
课堂练习
1、让学生利用天气符号、风向符号自制天气预报图。
2、收集描述天气、气候的四字成语或诗句等，再次巩固学习重难点
布置作业：（1分钟）
21
课后延伸
爱护我们的地球，爱护环境，让空气更清新、气候更宜人。
谢谢！
第一节天气与气候
一、天气与气候
1、天气
2、气候
3、特点 二、天气预报和常用的天气符号
1、天气预
2、天气符号
3、风力和风向
三、空气质量日报 1、PM2.5概念
2、PM2.5 意义
六、板书设计
23
（提纲式：简单明了重难点突出，便于学生掌握和整理）
谢 谢
第一节 天气和气候
教学目标
1、知道“天气”和“气候”的区别
2、正确使用这两个术语；
3、识别常用天气符号，能看懂天 气预报图。
3
教学重难点
重点：天气和气候的概念及区别； 学会阅读简单的天气预报图。
难点：天气与气候的区别。
宿城一初校园
教学过程
（情景疑问导入法：更有针对性、实效性可以激发学生学习兴趣和求知欲）
（2分钟）
1、什么是天气？
一、天气与气候
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
2、什么是气候？
气候是指一个地方多年的天气平均状
不同时间宿城第一初级中学校园的天气
2016年11月22日
2016年11月21日
同一时间不同地点的天气
我国东北地区
我国海南岛
2016年12月7日
（如何描述天气状况 ）
天气 气候
概念 （见课本67页） （见课本67页）
特点
1、短期
2、多变
1、长期
2、稳定
3、天气和气候的特点
练一练（2分钟）：下列描述是天气还是气候
1.风和日丽
2.昆明四季如春
3.暴风骤雨
4.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒
5.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级
6.夜来风雨声，花落知多少
7.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥
8.风起云涌，电闪雷鸣
9.一山有四季，十里不同天
10.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
比一比，看谁答得最快
观测
二、天气预报和常用天气符号
1、什么是天气预报？
气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。
图中蓝色区域表示什么？
海洋
白色呢？
云层
绿色和黄色呢？
陆地
此时我国东北地区的天气状况如何？
睛朗
考一考：如何根据卫星云图判别简单的天气情况？（4分钟）
2、熟悉天气符号（8分钟）
3、风力与风向
西北风4级
东风6级
东北风8级
南风5级
风由西北吹向东南
风由东吹向西
风由东北吹向西南
风由南吹向北
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做一做（10分钟）
部分城市天气预报图
哈尔滨
-8~1℃
沈阳
5~7℃
北京
2~11℃
郑州
3~13℃
上海
13~17℃
福州
广州
13~22℃
长沙
11~15℃
15~19℃
三、空气质量日报（3分钟）
据报道，宿州市在11月23日5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。
人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。
城市名称 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况
北京 95 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
天津 71 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
石家庄 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
秦皇岛 49 -- Ⅰ 优
宿州市 34 -- Ⅰ 优
哈尔滨 63 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
上海 41 -- Ⅰ 优
南京 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良
我国部分城市空气质量日报（2016.11.24）
注：污染指数越小，则空气质量越好。
归纳总结：（3分钟）
今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。
1．材料中描述的现象及特征是 （ ）
A．天气现象，具有相对稳定性
B．气候现象，具有相对稳定性
C．天气现象，具有多变的特点
D．气候现象，具有多变的特点
2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（ ）
A B C D
C
A
课堂练习
1、让学生利用天气符号、风向符号自制天气预报图。
2、收集描述天气、气候的四字成语或诗句等，再次巩固学习重难点
布置作业：（1分钟）
21
课后延伸
爱护我们的地球，爱护环境，让空气更清新、气候更宜人。
谢谢！
第一节天气与气候
一、天气与气候
1、天气
2、气候
3、特点 二、天气预报和常用的天气符号
1、天气预
2、天气符号
3、风力和风向
三、空气质量日报 1、PM2.5概念
2、PM2.5 意义
六、板书设计
23
（提纲式：简单明了重难点突出，便于学生掌握和整理）
谢 谢