第18课 从九一八到西安事变 课件

(共30张PPT)
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安事变
学习目标
1、了解日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，能认识日本帝国主义的侵略本质。
2、了解华北危机与一二·九运动
3、了解西安事变的经过。
4、认识西安事变和平解决的历史意义。
一、九一八事变
1、时间:
2、地点：
3、制造者：
4、借口：
日本关东军
柳条湖事件
1931年9月18日
沈阳
日本关东军介绍
日本关东军是日本
侵略中国东北地区的军
事最高指挥机关，1919
年正式组建司令部。
东北大学
柳条湖
北大营
东大营
沈阳总站
皇姑屯站
沈阳站
沈 阳
南
铁
路
飞机场
柳条湖事件
（柳条湖事件）
柳条湖事件
1931年9月18日夜，日本关
东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南
满铁路的一段路轨，反诬中国军
队破坏，并以此为借口突然袭击
中国东北军驻地北大营，炮轰沈
阳城。
满
沈阳
一、九一八事变
5、结果：
东北三省
（1）日军占领了
中 国
外 蒙 古
苏 联
日
本
东
北
三
省
退位的清朝末代皇帝
（2）建立
伪满洲国
伪满洲国
① 时间：
② 地点：
③ 建立方式：
④ 皇帝：
1932年
长春
日本扶植
溥仪
长春
一、九一八事变
6、影响：
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
相关史事
,日本和俄国为争夺在中国东北的利益,爆发了 。 后， ,
， 并在此 。 , 司令部正式 ，成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关。 , 召开“东方会议” ， ” 、 ，进而 、 。 （1929年） 。了
势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。
阅读材料回答问题
1904-1905年
日俄战争
日本获胜
控制了南满
铁路和辽东半岛
驻扎军队
1919年
关东军
组建
1927年
日本内阁
先夺“满蒙
后取整个中国
吞并亚洲
称霸世界的侵略政策
世界资本主义经济危机波及日本
为了摆脱
1、材料说明了日本发动“九一八事变”有没有预谋？2、日本发动九一八事变的原因和目的各是什么？
两年后
日本
发动侵略战争，
提出了
①
②
③
司令部
经济和政治困境，
急于
日本军部
势力和关东军
制造事端
夺取中国东北
④
（1）日本发动“九一八事变”是早有预谋的
(2) 原因:
世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本军部势力和关东军制造事端，武装夺取中国东北.
(3) 目的:
为了摆脱经济和政治困境
（3）著名将领：
二、局部抗战开始
1、东北抗日义勇军的抗战：
马占山
（1）组建时间：
（2）组建者：
九一八事变后
东北各族民众与
未撤走的东北爱国官兵。
（4）著名战役：
齐齐哈尔守卫战。
1931年11月
① 时间：
② 地点：
③ 领导人：
④ 结果：
齐齐哈尔嫩江桥
马占山
撤退。
马占山简介
马占山，1885年生于吉林省怀德县，出
身于绿林，发迹于奉系。九·一八”事变后，
任黑龙江省政府代理主席兼军事总指挥，率
领爱国官兵奋起抵抗日本侵略军。他指挥的
江桥抗战打响了中国人民抵抗日本侵略的第
一枪。1932年4月任黑龙江救国军总司令，
重创日军。1936年参与张学良、杨虎城发动的西安事变，“七七事变”后，重上抗日前线。解放战争期间，他又为和平而奔，对和平解决北平问题立下了功劳。1950年病逝。
江桥抗战
打响了中国人民抵抗日本侵略的第
一枪
二、局部抗战开始
2、东北游击队抗战：
杨靖宇
（1）组建者：
（2）领导人：
（3）抗战方式：
中国共产党
游击战争
杨靖宇简介
杨靖宇，1905年生，原名马尚德，河南
省确山县人，中国共产党优秀党员，鄂豫皖
苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军
的主要创建者和领导人之一。1932年到东北
组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等
职。1939年10月，在日军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行了艰苦卓绝的战斗。1940年2月23日，杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。
3、东北抗日联军成立
（1）时间：
（2）组建者：
（3）部队来源：
中国共产党
1936年
东北各抗日部队
4、一·二八事变
（1）时间：
（2）地点：
（3）事件：
（4）中国参战部队：
（5）著名将领：
（6）结果：
1932年1月28日
上海
国民党第十九路军
蔡廷锴
中日双方签订《淞沪停
战协定》
日军进攻上海
二、局部抗战开始
蒋光鼐
蒋光鼐简介
蒋光鼐，生于1888年，广东省东莞县人，
保定军官学校毕业，参加过辛亥革命，北伐
战争和中原大战。1930年任第十九路军总指
挥、上将兼淞沪警备司令。淞沪抗战时，率
领十九路军将士奋勇抵抗，给日军以迎头痛击。新中国成立后，历任广东省政府委员，纺织工业部部长，第一、二、三届全国人大代表，第一届全国政协常委及民革第二、三、四届中央常委。1967年病逝。
蔡廷锴简介
蔡廷锴，1892年生于广
东罗定，毕业于护国第二军
陆军讲武堂，19路军总司令，
率领十九路军在“一二八事变”
后奋起抗击日军，致使日军侵
占上海的阴谋终不能得逞。后
参与领导福建事变，1934年1月因内部瓦解而失败。新中国成立后，任中国人民政治协商会议第四届全国委员会副主席。1968年4月25日逝世。
1935年
山东
山
西
河北
察哈尔
绥 远
黑 龙 江
吉 林
辽宁
伪 满 洲 国
三、华北危机
1、时间：
2、策划者：
3、目的：
4、国民政府对日政策
：
5、影响：
日本
妄图使五省脱离中国版图
（华北自治运动）
不抵抗的妥协政策
中华民族面临亡国灭种的危险。
陕
西
宁夏
宁
夏
青海
四川
云南
新 疆
河南
湖北
热河
江
苏
安徽
浙江
江西
湖南
贵州
广西
广东
福建
西 康
台湾
渤海
黄海
东 海
南 海
华北自治运动
（华北事变）图
相关史事
1935年11月24日起，日本特务头领土肥圆指使汉奸发动“冀东事变”，将冀东十二个县独立于国民政府管治之外，由日本幕后操控，并企图利用冀察平津地区的宋哲元、山西的阎锡山、山东的韩复榘、河北的商震等来实现“华北五省自治”，又称华北特殊化。最终在日军的压力下，南京政府被迫下令撤销在北平建设的军事、行政机关，于1935 年12 月18日，成立以宋哲元为委员长，由日方推荐的王揖唐、王克敏等为委员的“冀察政务委员会”，使冀察两省实际上置于中国行政区域之外。
四、一二·九运动
背景：
时间：
地点：
领导：
主力：
口号：
性质：
“打倒日本帝国主义”，“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”
1935年12月9日
中国共产党
学生
北平新华门前
是一场爱国救亡运动
华北危机
（华北事变、华北自治运动）
四、一二·九运动
意义：
是一场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
学生游行
军警镇压学生
中共驻共产国际代表团
五、“八一宣言”的 发表
1、发表的目的：
2、时间：
3、发表者：
4、内容：
1935年8月
为挽救民族危机
停止内战，一致抗日
六、瓦窑堡会议
1、时间：
2、召开者：
3、内容：
1935年底
中共中央
确定了建立抗日民族统
一战线方针
七、《论反对日本帝国主义的策略》
1、时间：
2、宣读人：
3、内容：
瓦窑堡会议后
毛泽东
① 指出目前政治形势基本特点：
是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。
日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，
② 党的任务：
八、西安事变
1、背景：
（1）在中共抗日民族统一战线政策的感召下，国民党将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。
（2） 顽固坚持“攘外必先安内的政策，
（3）张学良、杨虎城多次恳请无望。
西安事变前蒋介石与张学良、杨虎城合影
蒋介石
亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。
八、西安事变
2、目的：
3、经过：
要求蒋介石联共抗日
张学良、杨虎城于1936年
12月12日在西安扣押蒋介石，
实行“兵谏”，并通电全国，
要求停止内战，一致抗日。
张学良
张学良简介
张学良，1901年生于辽宁省鞍山
市台安县，1920年毕业于东三省陆军
讲武堂，“皇姑屯事件”之后，继任
为东北保安军总司令，拒绝日本人的
拉拢，坚持“东北易帜”。后任中华
民国陆海空军副司令，陆军一级上将
，同杨虎城一起发动“西安事变”，促成国共二次合作。西安事变后遭蒋介石父子长期软禁。1990年恢复人身自由，2001年10月14日病逝于檀香山。2009年被评为100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物之一
杨虎城
杨虎城简介
杨虎城，1893年生于陕西蒲城县。自护
国起义以来，取得一系列重大战役的胜利，
官至17路军总指挥、陆军二级上将，陕西省
主席，暗中联络红军，联合张学良发动“西
安事变”，抓捕蒋介石而被囚十二年 1949年
因武装兵变主谋而于重庆中美合作所之戴公祠
被杀，终年五十六岁。2009年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。
① 中共 主张： 。
② 派 到西安谈判
5、结果：
（1）蒋介石被迫接受 的条件
和平解决，联蒋抗日
周恩来
停止内战，联共抗日
和平解决
八、西安事变
4、解决措施：
（2）西安事变 。
（1） 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
（2）西安事变的和平解决， ，抗日民族统一战线初步形成。
八、西安事变
6、意义：
十年内战基本停止
7、十年内战结束的标志：
西安事变的和平解决
1、 制造九一八事变，借口是 ， 是中国人民抗日战争的起点。
2、 年，成立东北抗日联军。抗日义勇军将领 ： 东北游击队领导 。
3、一二·九运动的导火索是 ，性质是： 。
4、一二·九运动意义：
5、中共于1935年8月发表 ， 号召 。
7、西安事变时间： ；发动者 ；目的： ，结果 。
8、“西安事变”内容：
9、西安事变和平解决的意义：
10、十年内战结束的标志： 。
九一八事变
日本关东军
柳条湖事件
华北危机
是一场爱国救亡运动
是一场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，
打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
“八一宣言”
张学良、杨虎城于1936年12月12日在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局
的关键。抗日民族统一战线初步形成。
西安事变
1936
杨靖宇
马占山
停止内战，一致抗日
1936年
12月12日
张学良、
杨虎城
要求蒋介石
联共抗日
和平
解决
课堂练习
1、20世纪30年代，据当时逃至天津的难民称，“前日下午由沈阳开出之北宁一O二次车”“车内拥挤不堪”“居民纷纷向关内迁移”。大批难民逃往关内是因为爆发了( )
A.辽沈战役
C.西安事变
B.九一八事变
D.七七事变
B
课堂练习
2、1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号,并举行示威游行。这场运动的历史背景是（ )
A.九一八事变后东北三省沦陷
B.张杨发动“西安事变
C.日本策动所谓“华北自治运动
D.日本发动卢沟桥事变
C
课堂练习
3、“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”北平的学生发出了他们的怒吼。与此相关的历史事件是（ ）
A、新文化运动
B、五四运动
C、九一八事变
D、一二·九运动
D
课堂练习
4、西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。成为扭转时局的关键。从此,基本结束了长达十年的内战。西安事变和平解决的前提条件是（ )
A.中国共产党接受改编
B.张学良、杨虎城与红军停战
C.蒋介石停止内战，联共抗日
D.朱德任八路军总指挥
C
课堂练习
课后活动P90
1.阅读材料,回答问题。
东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥①东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪,一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日
根据材料，分析西安事变发生的原因。
① 九一八事变，东北三省沦陷，日本把侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头；② 蒋介石一直坚持妥协政策，引起包括国民党爱国将领在内的社会各方面的不满；③ 西安学生举行爱国游行请愿,呼吁抗日。
课堂练习
课后活动P90
2.中共对西安事变的态度如何
西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决、联蒋抗日，并派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
课堂练习
西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
课后活动P90
3.西安事变的和平解决有何历史意义
第18课默写
1、 制造九一八事变，借口是 ， 是中国人民抗日战争的起点。
2、 年，成立东北抗日联军。抗日义勇军将领 ： 东北游击队领导 。
3、一二·九运动的导火索是 ，性质是： 。
4、一二·九运动意义：
5、中共于1935年8月发表 ， 号召 。
7、西安事变时间： ；发动者 ；目的： ，结果 。
8、“西安事变”内容：
9、西安事变和平解决的意义：
10、十年内战结束的标志： 。
第19课预习
1、 标志着中国全民族抗战的开始。
2、北平保卫战斗中， 、 将军壮烈殉国。
3、红军主力改编为 ， 任总指挥， 任副总指挥；南方八省
的游击队改编为国民革命军 ， 任军长。
4、抗日民族统一战线正式建立的标志： 的发表。
5、 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
6、抗日战争时期的陪都是 ，
7、国家公祭日是 。
3、日军在南京犯下了滔天罪行： 。屠杀手无寸铁的中国居民和放下武
器的士兵达 以上。
谢谢同学们，再见！