新人教版语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教学课件

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名称 新人教版语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》教学课件
格式 rar
文件大小 1013.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2010-10-11 00:00:00

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文档简介

课件34张PPT。 2001年7月13日,萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。2001年11月10日,世界贸易组织(WTO)作出决定,接纳中国加入WTO,历经15年的奋争与期待,中国终昂首跨入WTO大门! 2002年,中国上海市获得了2010年世界博览会举办权。这将是世博会第一次在发展中国家举行。上海市民在南京东路步行街欢庆申博成功。 2003年10月15日,“神舟”五号载人飞船成功发射,并于16日安全返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。 雅典奥运上,中国代表团以32金的骄人成
绩,跻身亚军,直逼美国霸主地位。中国
人体现了“更快、更高、更强”的奥运精神,中国人整体
的精神风貌体现了改革开放中的国家的蓬勃朝气。中国女排获得雅典奥运金牌再创辉煌刘翔获得的男子110米栏金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。中国人失掉自信力了吗鲁 迅驳论文驳论文知识1 、驳论方法
(1)、驳论点直接反驳间接反驳(2)、驳论据(3)、驳论证2、批驳方式先破后立、边破边立、先立后破指出论据的错误,虚假作者简介 鲁迅(1881.9.25-1936.10.19) ,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》;历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部。 本文选自《且介亭杂文》鲁迅是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名。给下列画线的字注音,并解释词语。
慨叹( )
玄虚( )
渺茫( )
诓骗( )
怀古伤今
为民请命追念古代的事情因现在的事而悲伤。用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。哄骗。指因没有把握而难以预期。有所感触而叹息。kǎixuánkuānɡ为人民保全生命或解除困苦。miǎo笼罩 脊梁 诬蔑lǒngjǐwū写作背景1、“九·一八”事变后,日本占领我东三省,国民党采取不抵抗政策。2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。3、中共领导工农红军开始二万五千里长征,播撒抗日火种。
对方的错误观点是什么?
作者认为它错在哪里?
作者正面提出的观点是什么?
作者提出观点的依据是什么? 听录音,整体感知阅读思考作者写作思路 树靶子 射靶子 摆出敌
论点 驳论敌
论证 立观点 提出自己
观点由驳论证入手驳倒论点整体感悟课文㈠树靶子:摆出对方的论点和论据 (1)对方论据: ① ② ③ 两年前:自夸“地大物博”不久:只希望“国联”现在: 一味求神拜佛中国人失掉自信力了(2)对方错误论点:(1-2) (二)射靶子——反驳 (1)直接反驳
(2)间接反驳(通过正面立论来反驳) ①论点:
②论据
A、古
B、今 (三) 结论:①失掉的是“他信力”②发展着“自欺力”我们有并不失掉自信力的中国人在a埋头苦干的人b拼命硬干的人 c为民请命的人 d舍身求法的人中国的脊梁a 有确信 b 不自欺 c 前仆后继自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下 从古至今满怀自信的“中国的脊梁”(3-5)(6-8)精读课文
敌论据: ① ② ③ 两年前:总自夸“地大物博”不久:只希望“国联”现在: 一味求神拜佛表现国民党政府一副自我炫耀,夜郎自大的样子;一副仰人鼻息,抓救命稻草的形象;沉迷于其中而不能自拔,顽固不化的样子。“是事实”也是事实“却也是事实”先承认敌论据的真实性,但这真实的论据不能证明其论点,为后文的驳论证奠定基础。作者为什么认为它是错误的?信“地”
信“物”
信“国联”从来没相
信过自己现在:求神拜佛—“他信力”—“自欺力”引号作用:表讽刺否定偷换概念仿拟,思考敌论点与论据中论述对象有什么变化?说说敌论证过程中的错误在哪儿?敌论点中 “中国人”指全体中国人,范围大敌论据中 “我们”只是国民党反动派及其御用文人
一小部分中国人,范围小以偏概全驳论证的方法偷换概念中国人失掉自信力了 这是驳论的一种方式,由真实的论据推出错误的结论,从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成立,这是驳论证。它欲擒故纵,先“抬”后“贬”,吊起读者的胃口,达到讽刺的效果。 ????作者正面提出的观点是什么? “中国有并不失掉自信力的中国人在”作者提出观点的依据是什么?有过去和现在的事实为证 (举例论证) 直接反驳失掉的是“他信力”发展着“自欺力”间接反驳作者从正面树立自己的论点驳论证“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”各指什么样的人?你能说出几个吗? “埋头苦干的人”
“拼命硬干的人”
“为民请命的人”
“舍身求法的人“ :为了国家利益,执著于某一事业不畏艰险,奋斗不息的人 如:毕升、蔡伦、祖冲之、徐霞客、司马迁、曹雪芹、蒲松龄、华罗庚 :指历史上起义反封建统治和抵御外侮的英雄人物 。 如:陈胜、吴广、岳飞、文天祥、辛弃疾、李自成、邓世昌、:指为人民疾苦而呼告的人 如:杜甫、范仲淹、白居易、王安石、柳宗元、包拯、康有为、梁启超、李大钊、鲁迅、……
:指历尽艰险,探求佛法教理的人 如:玄奘 、鉴真、 ……提问:作者为什么赞扬他们“这就是中国的脊梁”? 比喻。这些没有失掉自信力的中国人是中国的支柱(栋梁、主流),是中国的希望。 提问:这一类没有失掉自信心的人现状如何?(l)从人数上看: (2)从特征上看:
(3)从处境上看:何尝少呢?有确信,不自欺,前仆后继地战斗。 总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道指 “埋头苦干的人” 等 “中国的脊梁” 经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论? 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下本文的结论在全文中的作用?
作用:照应题目,对题目提出的问题作出回答。 要从本质上看问题,指出真正有自信力的是中国的革命人民第9段作者用了一连串的比喻,找出来体会其意思。“脂粉”
“筋骨和脊梁”
“状元宰相”
“地底下”比喻统治阶级的欺骗性宣传;喻气节、操守、人格、品质;喻国民党反动政客及其御用文人;喻当时还处于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。.“中国的脊梁”在当时有什么意义? ??????? ?明确:当时国民党到处散布悲观论调,广大民众也因“中国的脊梁”的总被摧残、被抹杀而看不到光明。鲁迅反复赞扬“中国的脊梁”,可以鼓舞斗志,增强中国人的自信力。 本文抓住敌论据不能证明敌论点为“突破口”,以反驳对方的论证为武器,一举击中其要害。反驳强劲有力。 小结 中国人失掉自信力了 失掉了“他信力”发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在从古至今有“中国脊梁” 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下文章论证特点一由驳论证入手驳倒论点中国人
失掉自
信力了 中国人失掉他信力 中国人发展自欺力文章论证特点二以子之矛攻子之盾中国人
失掉自
信力了 我们有并不失掉自信力的中国人在 自己去看地底下文章论证特点三破得有力,立得牢固本文语言上有什么特色? 辛辣的讽刺是本文语言上的特色。如“他信力”“自欺力”等。
比喻、排比、反问、仿拟(一)对方的论点论据论据论点两年前:不 久:现 在: 自夸“地大物博”希望国联求神拜佛 中国人失掉自信力了(二)反驳直接反驳失掉的是“他信力”发展着“自欺力”间接反驳 论点 有并不失掉自信力的中国人在 论据古今埋头苦干的人有确信, 不自欺 拼命硬干的人为民请命的人前仆后继的战斗舍身求法的人整体感悟文章内容 (三)结论: 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下脊 梁(1—2)(3—5)(6—8)(9)