人教版八年级生物 上册 第五单元 生物圈中的其他生物 B 卷 单元测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物 上册 第五单元 生物圈中的其他生物 B 卷 单元测试（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 213.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 21:30:50 | ||
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文档简介
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第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试 B卷（含答案）
一．选择题（每小题3分，共45分）
1.具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是（ ）
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.软体动物
2.在蚯蚓的身体上涂抹凡士林（润滑隔水），然后将其放在纸板上，蚯蚓将（ ）
A.无法运动 B.无法呼吸，最终死亡
C.无法钻洞 D.无法取食，最终死亡
3.软体动物具有（ ）
A.外骨骼 B.外套膜 C.鳞片 D.体节
4.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A.氧气增多，二氧化碳减少 B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都增多 D.氧气和二氧化碳都减少
5.如图为近日在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精和幼体发育都在水中进行．它属于（ ）
A.鸟类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定．
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
7.家兔与食草生活相适应的特点是（ ）
A.体表被毛 B.胎生，哺乳
C.牙齿分化为门齿和臼齿 D.有发达的犬齿
8.世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
9.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（ ）
A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青虫取食十字花科植物的叶片
10.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C.雌性菜粉蝶释放性外激素
D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
11.关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）
A.动物的数量不能无限增长 B.动物对物质循环有促进作用
C.蜜蜂可以帮助植物传粉 D.蚂蚁对金合欢的生长有害
12.霉菌最容易生长的环境是（ ）
A.干燥的皮鞋 B.潮湿的沙地
C.潮湿的粮食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁
13.牛、马、羊等草食动物体内生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物。这些细菌的生活方式属于（ ）
A.自由 B.腐生 C.寄生 D.共生
14.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
C.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
15.下列关于病毒的说法，不正确的是（ ）
A.病毒没有细胞结构，不能独立生活
B.病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到
C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
二．非选择题（共55分）
16.学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户--气门在头部，有些同学则认为在胸腹部．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．
实验材料用具：试管、蝗虫、清水．
提出问题： ______
作出假设： ______
实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入 ______ 的清水．
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的 ______ 浸入水中，
露出 ______ 部；乙中蝗虫的 ______ 浸入水中，露出头部．
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
（4）结果预测： ______
（5）实验结论： ______ ．
探究题：老鼠能游泳，但厌恶处于水中，老鼠在水中看见休息处会迅速由距并登上。但有人发现，即使平台隐在水面下，不让老鼠看见，老鼠第一次找到过，下次还能找到隐藏的平台。经过训练，老鼠是否能更快地找到平台？同学们对该问题进行了探究，他们设计了如图装置：大水槽、T型平台、清水、并准备了身长10cm的老鼠。
（1）老师指出装置中有两大问题。
其一，建议将水替换成豆浆，请你说出理由： ______ 。
其二，应调整平台与液面的距离。倒入液体高度应设为图中 ______ 点（选填M或N）。
（2）把一只老鼠从水槽边沿放入，当它入水开始用秒表计时，直到登上隐藏的平台。从相同点放入该老鼠，再做两次实验，记录数据在如下表格。
X 第1次 第2次 第3次
Y
请完善表格的表头部分写出“X”“Y”，分别指代的项目名称： ______ ， ______ 。
（3）该实验只用到一只老鼠，老师认为是不合理的，原因是 ______ 。
如图是青霉和曲霉的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中 ______ 是青霉结构图，图中 ______ 是曲霉结构图．
（2）从图中可以看出青霉和曲霉的相同点：细胞内都有成形的 ______ ；都不能自己制造有机物，营养方式是 ______ ；每个细胞都是由 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 组成的．
（3）注明图中数码所指结构的名称：[1] ______ [2] ______ ．
如图是几种病毒的结构示意图，根据图和已学知识回答问题
图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是 ______ 外壳，②是 ______ ．
图中A属于三类病毒中的植物病毒，B属于 ______ 病毒，C属于 ______ 病毒．
病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在 ______ 里，靠自己的 ______ ，利用 ______ 内的物质，制造出新的病毒．
20.如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
21.请分析下面的资料，并回答问题．
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于__，该行为是由母猫体内的__所决定的．
（2）在资料二中，海豚的表演属于__行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂．
（3）由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的__、形成一定的__，它们是营__生活的动物．
参考答案：
一．选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. A 7.C 8. C 9.C 10.A 11. D 12. C 13. D 14.A 15.D
二.非选择题
16. （1）蝗虫的呼吸器官在哪里；
（2）蝗虫的呼吸器官在胸腹部；
（3）等量；头部；胸腹；胸腹；
（4）甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡；
（5）蝗虫的呼吸器官在胸腹部
17.（1）清水透明，老鼠能看到水中平台，直接游过去；
（2）M；次数；时间；
（3）只拿一只老鼠实验有可能存在偶然情况，实验不严谨
18.（1）A；B；
（2）细胞核；异养；细胞壁；细胞核；细胞质；细胞膜；
（3）菌丝；孢子
19.（1）蛋白质；核酸；
（2）动物；细菌；
（3）活细胞；遗传信息；细胞
20.鳍 翅（或2对翅） 翼 肌肉（骨骼肌） 外骨骼 关节 表面积
【详解】
试题分析：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应，运动方式有游泳、飞行、行走等．动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等．
图中1口，2鳃，3鳍，4翅，5翼，6胸肌，7肱二头肌，8关节．
解：（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有翅．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]关节．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
故答案为（1）鳍 翅（或2对翅） 翼
（2）肌肉（骨骼肌） 外骨骼 关节
（3）表面积
考点：动物的分类．
21.先天性行为 遗传物质 学习 高等 社会 分工 组织 群体
【详解】
（1）母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的，受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
（2）海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。
（3）由资料三可知，白蚁成员之间有明确的分工，形成了一定的组织，这种动物群集行为，叫作社会行为。
【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别
【名师点睛】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的。
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第五单元 生物圈中的其他生物 单元测试 B卷（含答案）
一．选择题（每小题3分，共45分）
1.具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是（ ）
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.软体动物
2.在蚯蚓的身体上涂抹凡士林（润滑隔水），然后将其放在纸板上，蚯蚓将（ ）
A.无法运动 B.无法呼吸，最终死亡
C.无法钻洞 D.无法取食，最终死亡
3.软体动物具有（ ）
A.外骨骼 B.外套膜 C.鳞片 D.体节
4.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A.氧气增多，二氧化碳减少 B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都增多 D.氧气和二氧化碳都减少
5.如图为近日在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精和幼体发育都在水中进行．它属于（ ）
A.鸟类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定．
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
7.家兔与食草生活相适应的特点是（ ）
A.体表被毛 B.胎生，哺乳
C.牙齿分化为门齿和臼齿 D.有发达的犬齿
8.世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
9.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（ ）
A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青虫取食十字花科植物的叶片
10.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C.雌性菜粉蝶释放性外激素
D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
11.关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）
A.动物的数量不能无限增长 B.动物对物质循环有促进作用
C.蜜蜂可以帮助植物传粉 D.蚂蚁对金合欢的生长有害
12.霉菌最容易生长的环境是（ ）
A.干燥的皮鞋 B.潮湿的沙地
C.潮湿的粮食堆 D.煮沸后密封的牛肉汁
13.牛、马、羊等草食动物体内生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物。这些细菌的生活方式属于（ ）
A.自由 B.腐生 C.寄生 D.共生
14.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
C.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
15.下列关于病毒的说法，不正确的是（ ）
A.病毒没有细胞结构，不能独立生活
B.病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到
C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
二．非选择题（共55分）
16.学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户--气门在头部，有些同学则认为在胸腹部．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．
实验材料用具：试管、蝗虫、清水．
提出问题： ______
作出假设： ______
实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入 ______ 的清水．
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的 ______ 浸入水中，
露出 ______ 部；乙中蝗虫的 ______ 浸入水中，露出头部．
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
（4）结果预测： ______
（5）实验结论： ______ ．
探究题：老鼠能游泳，但厌恶处于水中，老鼠在水中看见休息处会迅速由距并登上。但有人发现，即使平台隐在水面下，不让老鼠看见，老鼠第一次找到过，下次还能找到隐藏的平台。经过训练，老鼠是否能更快地找到平台？同学们对该问题进行了探究，他们设计了如图装置：大水槽、T型平台、清水、并准备了身长10cm的老鼠。
（1）老师指出装置中有两大问题。
其一，建议将水替换成豆浆，请你说出理由： ______ 。
其二，应调整平台与液面的距离。倒入液体高度应设为图中 ______ 点（选填M或N）。
（2）把一只老鼠从水槽边沿放入，当它入水开始用秒表计时，直到登上隐藏的平台。从相同点放入该老鼠，再做两次实验，记录数据在如下表格。
X 第1次 第2次 第3次
Y
请完善表格的表头部分写出“X”“Y”，分别指代的项目名称： ______ ， ______ 。
（3）该实验只用到一只老鼠，老师认为是不合理的，原因是 ______ 。
如图是青霉和曲霉的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中 ______ 是青霉结构图，图中 ______ 是曲霉结构图．
（2）从图中可以看出青霉和曲霉的相同点：细胞内都有成形的 ______ ；都不能自己制造有机物，营养方式是 ______ ；每个细胞都是由 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 组成的．
（3）注明图中数码所指结构的名称：[1] ______ [2] ______ ．
如图是几种病毒的结构示意图，根据图和已学知识回答问题
图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是 ______ 外壳，②是 ______ ．
图中A属于三类病毒中的植物病毒，B属于 ______ 病毒，C属于 ______ 病毒．
病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在 ______ 里，靠自己的 ______ ，利用 ______ 内的物质，制造出新的病毒．
20.如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
21.请分析下面的资料，并回答问题．
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于__，该行为是由母猫体内的__所决定的．
（2）在资料二中，海豚的表演属于__行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂．
（3）由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的__、形成一定的__，它们是营__生活的动物．
参考答案：
一．选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. A 7.C 8. C 9.C 10.A 11. D 12. C 13. D 14.A 15.D
二.非选择题
16. （1）蝗虫的呼吸器官在哪里；
（2）蝗虫的呼吸器官在胸腹部；
（3）等量；头部；胸腹；胸腹；
（4）甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡；
（5）蝗虫的呼吸器官在胸腹部
17.（1）清水透明，老鼠能看到水中平台，直接游过去；
（2）M；次数；时间；
（3）只拿一只老鼠实验有可能存在偶然情况，实验不严谨
18.（1）A；B；
（2）细胞核；异养；细胞壁；细胞核；细胞质；细胞膜；
（3）菌丝；孢子
19.（1）蛋白质；核酸；
（2）动物；细菌；
（3）活细胞；遗传信息；细胞
20.鳍 翅（或2对翅） 翼 肌肉（骨骼肌） 外骨骼 关节 表面积
【详解】
试题分析：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应，运动方式有游泳、飞行、行走等．动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等．
图中1口，2鳃，3鳍，4翅，5翼，6胸肌，7肱二头肌，8关节．
解：（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有翅．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]关节．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
故答案为（1）鳍 翅（或2对翅） 翼
（2）肌肉（骨骼肌） 外骨骼 关节
（3）表面积
考点：动物的分类．
21.先天性行为 遗传物质 学习 高等 社会 分工 组织 群体
【详解】
（1）母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的，受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
（2）海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。
（3）由资料三可知，白蚁成员之间有明确的分工，形成了一定的组织，这种动物群集行为，叫作社会行为。
【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别
【名师点睛】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的。
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