3.2分数除以整数（课件） 人教版数学六年级上册(共17张PPT)

(共17张PPT)
分数除以整数
你从中读出哪些数学信息？
把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几 。试着折一折，算一算。
情境导入
1、让学生在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解分数除以整数的意义，探索分数除以整数的计算方法。
2、使学生能够运用分数除以整数的有关知识解决简单的实际问题，进一步培养学生抽象、概括的能力和计算能力。
3、让学生在解决现实问题的过程中感受数学与生活的密切联系，进一步渗透转化的数学思想。
本节目标
课前活动一：
讨论交流：观看《分数除以整数》，
举例说说分数除以整数的计算方法，
归纳总结后，交流互评。
自主学习
课前活动二：
与你的小伙伴交流你的做法、以及你的思考。
连一连。
自主学习
探究一：
把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几 。
学一学
探究一：
把一张纸的 平均分成2份，每份是这张纸的几分之几 。
学一学
探究二：
把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几 。
学一学
探究三：
分数除以整数（0除外）等于分数乘以这个整数的倒数。
学一学
计算下面各题。
9
10
1
3
3
10
3
8
1
2
3
16
练一练
1.先算出乘法算式的得数，在根据左右两题之间的关系，写出除法算式的得数 。
巩固提升
2. 芳芳将 米长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？
巩固提升
3.
填一填
巩固提升
4.
9
5
4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的编织进度。
谁的效率高一些？
=
4
8
1
÷
12
1
=
3
4
1
÷
=
5
5
2
÷
25
2
32
1
=
6
÷
10
3
答：周丽的效率高一些。
巩固提升
01
02
03
分数除以整数（0除外），分子能整除这个整数时，可以用分数的分子中直接除以这个整数，分母不变。
分数除以整数（0除外），就是把这个分数平均分成整数份，求一份是多少？
分数除以整数
分数除以整数（0除外）等于分数乘以这个整数的倒数。
本课小结
1. 完成《分数除以整数-课后作业》；
2. 讨论交流：观看《一个数除以分数》，举例说说一个数除以分数的计算方法，归纳总结后交流互评。
布置作业
再见