五年级上册数学 3.3商的近似数 人教版 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
商的近似数
1.在具体的情境中经历求商的近似数的过程。
2.探索并初步掌握求商的近似数的计算方法。
3.增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，进一步体会数学知识间的内在联系。
.
12÷1.6＝
7.5
8
7
1 1 2
1 2
1. 6
1.用竖式算一算。
0
0
5
8 0
0
复习旧知
2.用竖式计算：
3.6÷0.24 4.2÷0.08 7.8÷0.06
=15
=52.5
=130
复习旧知
打羽毛球是人们喜爱的运动，它的好处很多:
1.有利于促进眼睛发育，在打球过程中眼睛必须快速追随羽毛球的来去，这对5～16岁的孩子的眼球功能完善有意想不到的好处。
2.有利于增强身体素质，打羽毛球可以对小朋友的身体发育有很大的好处。
3.有利于加快大脑反应，打羽毛球可以加快小朋友的头脑反应。为准确回球，打羽毛球的孩子头脑反应灵活。
学习小积累
体育器材超市
每盒乒乓球20元
每桶羽毛球19.4元
新课导入
可以用总价÷数量来计算。
每个大约多少钱？
这筒羽毛球19.4元。
1筒是12个。
19.4÷12
我知道：
爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。
学一学
可以用近似数表示商，计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。
除不尽怎么办呢？
保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。
19.4÷12
1 9. 4
12
1
1 2
7
4
6
7 2
2
0
1
1 2
8
≈1.6（元）
.
学一学
保留两位小数，表示精确到分。
保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。
≈1.62（元）
19.4÷12
1 9. 4
12
1
1 2
7
4
6
7 2
2
0
1
1 2
8
0
6
7 2
8
.
6大于5向前一位进1。
学一学
我的发现：
求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。求商的近似数时，通常情况下用“四舍五入”的方法求商的近似数，还可以根据实际情况进行保留。
规律探究
求商的近似数时，通常情况下用“四舍五入”的方法求商的近似数，还可以根据实际情况进行保留。
判断下题的计算是否正确。
√
妈妈带了100元钱去超市购物。他先买了12盒单价是6.4元的酸奶，然后准备用剩下的钱买一些酵母，每袋酵母1.9元，妈妈还可以买几袋酵母？
（100-6.4×12）÷1.9≈12（袋）
小小裁判员
（1）保留一位小数。
9.4÷2.3≈
（2）保留两位小数。
3.28÷5.2 ≈
（1）保留一位小数。
9.4÷2.3≈
（2）保留两位小数。
3.28÷5.2 ≈
求出下面各题中商的近似值。
4.0
0.64
错误解答
小迷糊
4.1
0.63
正确解答
1.竖式计算下面试题（得数保留整数）。
56÷2.1
≈22
0
5 6
2.1
2
4 2
4
0
6
1 4
2 6
0
0
1
1
.
.
6
1 2 6
1 4
6大于5向前一位进1。
巩固练习
2.一列动车从南京到上海运行432km，用了 1.7小时，平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数。）
432÷1.7
≈254.12（km）
答：平均每小时行254.12km。
巩固练习
3.计算下面各题。
3.25÷4.3 21.6÷2.3
（保留两位小数） （保留整数）
≈0.76
≈9
巩固练习
4.求出下面各题中商的近似值。
（1）保留一位小数。
7.6÷4.5 6.23÷7.4 6.03÷0.47
（2）保留两位小数。
5.64÷7.2 32.5÷1.7 5.63÷5.3
≈1.7
≈0.78
≈19.12
≈1.06
≈0.8
≈12.8
巩固练习
5.填写下表。
保留一位小数 保留两位小数
保留三位小数
50÷17
28.65÷12
56.7÷3.4
2.9
2.4
2.39
2.388
2.94
2.941
16.7
16.68
16.676
巩固练习
6.蜘蛛的爬行速度是1.97千米/小时，陆龟的大约爬行速度是0.34千米/小时，蜘蛛的爬行速度是陆龟的几倍？（得数保留一位小数）
1.97÷0.34≈5.8
答：蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的5.8倍。
巩固练习
7.小明带了60元钱去文具店买学习用品。他先买了6个单价是8.8元的笔记本，然后准备用剩下的钱买一些作业本，每个作业本0.7元，小明还可以买几个作业本？
（60-8.8×6）÷0.7≈10（个）
答：小明还可以买10个作业本。
巩固练习
1.求商的近似数一般采用“四舍五入”方法进行保留。
2.求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
你学会了哪些知识？
求商的近似数可以根据实际情况采用不同的方法进行保留。
课堂小结
再见