新人教版语文九年级上册《唐睢不辱使命》教学课件

课件66张PPT。 孟子云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫。今天，我们就来结识一位大丈夫，他就是唐雎。在秦王的淫威面前他不屈不挠，冒死抗争，终于使秦王辞穷色挠。让我们一起来一睹英雄的风采。唐雎不辱使命《战国策》jū唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任务辜负
辱没 《战国策》是一部战国时代的史书。是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。是战国时期游说之士的策略和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。? 文 学 常 识着重记录了谋臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。

《战国策》 刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作，其作品既有史学价值，又有文学价值。 了解背景 战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等国，气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国，安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，终于没有辜负出使之命。读一读，写一写 听读课文，注意字音、节奏和感情。朗读正音yuè
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。……”朗读正音 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”fúqiāngxi?n朗读正音 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 guīyōng fúg?ojìn朗读正音 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”náoyù朗读正音1、故事的人物有哪些？主要人物是谁？
2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？
整体感知 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。
故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。思路结构：一（1）交代唐雎出使秦国的原因。秦王企图吞并安陵遭到拒绝，秦王不悦，表明安陵危在旦夕。二（２、３）唐雎使秦，与秦王进行针锋相对的斗争。三（４）写秦王被唐雎折服，唐雎取得胜利。写“秦王色挠，长跪而谢之”及他所明白的道理，反衬唐雎出使胜利。写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现维护国土的严正立场写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”发展与高潮开端结局 借助课文下面的注解和工具书解释词语，翻译课文。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 派对···说用答应交换虽然这样从希望始终于是听从况且使···亡凭借把忠厚的长者扩充（形作动）违背轻视（形作动）从即使 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 曾经取消句子独立性使··伏使··流发语词通“苍”心里古今义假如倒下 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 何必要到这样的地步呢？只因为唐雎不辱使命逐句翻译秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，真是太好了；虽然如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意终身守护它，不敢交换！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王很不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地来交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。况且秦国已经灭了韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的地方幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君却违抗我的意愿，是轻视我吗？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 唐雎回答说：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里接受了封地，并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况仅仅是五百里呢？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾经听说过天子发怒吧？”唐雎回答道：“我未曾听说过。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王说：“天子发怒，将会有百万尸体倒下，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。秦王说：“平民发怒，也（不过是）摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能之人的发怒。不是有才能有胆识的人的发怒。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。那专诸刺杀吴王僚（的时候）。彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 这三个人，都是平民中的有志之士，他们心里的愤怒还没有发作出来，天上就降示了征兆，（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。这个勇士倘若发怒，倒下的尸体只有两具，血流五步，可是天下的人都将为此穿上白色孝服，今天就是这样。”（说完）拔出宝剑站了起来。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 秦王（顿时）变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！哪里至于这样！我明白了：韩国、魏国都灭亡了，可是安陵却凭着（纵横）五十里的地方保存了下来，只是因为有先生您啊。”唐雎不辱使命文言词语积累不辱使命
秦王使人
仓鹰击于殿上
受地于先王
请广于君
使唐雎使于秦出使
派
在
从
引出动作的对象
到、往积累:一词多义虽然，受地于先王
秦王怫然怒
以头抢地耳
以五十里之地而存者
徒以有先生也
以君为长者
这样
….的样子
用
凭
因为
把词类活用请广于君
轻寡人与
天下缟素
且秦灭韩亡魏
伏尸百万，流血千里
扩充，形作动。轻视，形作动。白色的丝织品，这里指穿丧服。名作动。使…… 伏,使…… 流使……亡①秦王不说
②故不错意也
③仓鹰击于殿上通假字（“说”通“悦”，高兴。）（“错”通“措”，放置，安放。）
（“仓”通“苍”，青色。）归纳各段的段意。 第1段：
第2段：
第3段：
第4段：交代唐雎出使秦国的原因（背景）。唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。唐雎在这场斗争中取得了胜利。体会课文大意、理清故事情节 唐雎出使秦国的原因是什么？结果呢？唐雎与秦王的较量分几个回合？
起因——秦王因易地的骗局没有得逞而不悦；开端：秦王不悦——唐雎使秦??发展：质问施压——?断然回绝??（? “否,非若是也” ? “千里不易，岂直五百里哉？” ）高潮：武力威胁——?针锋相对?（挺剑而起）结局：秦王色挠——不辱使命??唐雎折服了秦王。 秦王要求以五百里之地易五十里的魏属安陵小国，其用意是什么？ 秦王采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而并吞安陵国。 研读课文 秦王想要并吞安陵国，采用了哪些手段？最后得到什么结果？ 秦王先是采用“以大易小”的欺诈手段，被安陵君拒绝后，责备安陵君，并露威胁之意。唐雎则从容镇定，据理答辩。秦王大怒，用武力恐吓相威胁，但唐雎抗辩，步步紧逼，直至挺剑而起。秦王终于色挠，长跪而谢。唐雎不辱使命，捍卫了安陵国和自己的尊严。 结构图示秦王安陵君以五百里易安陵 愿终守之弗敢易(利诱之)(明辨之)秦王唐雎逆寡人轻寡人 虽千里不易岂五百里(盛气凌人)(从容答辩)天子之怒(武力恐吓)布衣之怒(针锋相对)长跪而谢(折服)(不辱使命) 面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，针锋相对，使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。小结 揣摩人物的语言、神态、动作，用下面的句式说话 读“ ”，我看到一个
的秦王。
读“ ”，我看到一个
的唐雎。 从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？ 秦王： 贪得无厌
奸诈狡猾
外强中干
蛮横无理
的封建统治者 唐雎： 爱国忠君
能言善辩
从容镇定
不畏强暴
正气凛然
智勇双全的
外交家的形象。 分角色朗读课文一名读秦王，一名读唐雎，一名读安陵君。
要求：语气要符合人物的地位和性格特征，注意说话人物的身份、地位和说话的场合、对象
秦王的蛮横
唐雎的不畏强暴，义正词严
安陵君语气委婉
秦王仗势凌人终于自取其辱，唐雎不屈不挠气盖强嬴。对秦王要读出他的骄横狂妄，读出他心理变化的层次“强骗——不悦——质问——怫然——蔑视——色挠”； 启示一: 我们要学习唐雎为不畏强暴，蔑视强权，敢于抗争的正义之气和他“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的不屈服的精神,在现实社会中做一个坚持原则、让心灵站立的人！
拓展思考晏子：出使楚国
蔺相如：完璧归赵
诸葛亮：舌战群儒
你还了解外交史上哪些出使他国 而“不辱使命”的人或故事。启示二： 在与人交往中，说话技巧起着很重要的作用。
勇敢与善辩也是好的品质与能力。
在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。 懂得下面的道理：说话技巧
唐雎的言之有“节”“否，非若是也”“而守之”言之有“据”“士之怒”“而将四矣”言之有“力”“今日是也”“挺剑而起”为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？周恩来答：因为中国人走的是上坡路，所
以总是低头攀登；而美国人正
在走下坡路，所以两眼望天。基辛格问：尼克松：周恩来
总理：一天有多少人过桥？每天有五个人过桥。工、农、兵、学、商。 你知道哪些关于说话能力和技
巧的名言警句？试列举一二。荀子：口能言之，身能行之，国宝也。刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝，
三寸之舌强于百万之师。西方： 世界的三大战略武器：口才、
美元、电脑。启示三：培养一种能力：能够在我们以后的写作过程中，充分运
用个性化的人物语言来凸现人物的
性格特点，提高我们的写作能力。迁移训练请你根据下面不同的性格，设计个性化的人物语言。当同学误以为你把他心爱的物品弄坏时，你会怎么说……A：性格暴躁B：性格温和夜已深，邻居还在喧嚷，你怎么去劝阻唐雎不辱使命作业布置1唐雎不辱使命选自《 》，是（ ）末年（ ）根据战国时事的记录整理编辑的。
不辱使命
辱战国策 西汉 刘向
完成了出使的任务
辱没、辜负2解决以下字音：唐雎怫然缟素色挠休祲韩傀jufuguixianqianggaojinnaovv免冠徒跣以头抢地3解释下列加点的词，注意比较它们的词义。 秦王使人谓安陵君曰（ ）
安陵君因使唐雎使于秦（ ）
秦王不悦（ ）
请说之（ ）
高可二黍许（ ）
安陵君其许寡人（ ） 使说许派出使高兴解释上下答应4翻译下面的文言句子。 ⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。 抢答字词解释复习巩固字词 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王：使：谓：安陵君：欲：以：易：（书）派对（书）想用（书）其:许:加惠:甚善:虽然:于:愿:(书)答应(书)很好即使这样从想之:弗:悦:因:使:使:于:它不高兴因此派出使到 秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，真是太好了；虽然如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意终身守护它，不敢交换！”秦王很不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”何也：且：秦灭韩亡魏：而：以：存者：以君为长者：故不错意也：请广于君：而：逆：而：虽：岂直：为什么况且（书）表转折凭（借）存在的原因（书）（书）（书）表转折违背（背叛）与：（书）对：回答若是：像这样顺接连词即使难道只是秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地来交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国已经灭了韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的地方幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君却违抗我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里接受了封地，并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况仅仅是五百里呢？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 尝：未尝：夫：此：士：若：是：而：曾未曾那这勇士此，这个必：倘若，假如这样顺接连词 秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾经听说过天子发怒吧？”唐雎回答道：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，将会有百万尸体倒下，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也（不过是）摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能之人的发怒。不是有才能有胆识的人的发怒。那专诸刺杀吴王僚（的时候）。彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有志之士，他们心里的愤怒还没有发作出来，天上就降示了征兆，（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。这个勇士倘若发怒，倒下的尸体只有两具，血流五步，可是天下的人都将为此穿上白色孝服，今天就是这样。”（说完）拔出宝剑站了起来。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”秦王色挠：长跪而谢之：何：至于：此：谕：夫：而：以：徒以：（书）（书）哪里到这（地步）（书）那可是凭借只因为 秦王（顿时）变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！哪里至于这样！我明白了：韩国、魏国都灭亡了，可是安陵却凭着（纵横）五十里的地方保存了下来，只是因为有先生您啊。”