第七单元长方形和正方形整理和复习（课件） 数学三年级上册(共22张PPT)人教版

(共22张PPT)
第七单元整理和复习
认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点；
1
知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长；
2
会进行简单的测量计算；
3
逐步形成空间观念，感受数学与生活的紧密联系。
4
本节目标
知识点1：四边形的认识
下图中有（ 　）个四边形。
四边形是由四条线段围成的封闭图形，有四条直的边，有四个角。
4
知识梳理
观察下面各图，是四边形的在（ ）里打“√”，不是四边形的打“×”。
√
√
×
×
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
巩固练习
知识点2：长方形、正方形的认识
长方形和正方形四个角都是直角；长方形只有对边相等，正方形4条边都相等。
下面的图形中，（ ）是四边形，（ ）是长方形，( )是正方形。
①
③
④
③
⑦
⑦
知识梳理
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？
剩下的部分还能折出几个小正方形？
12cm
8cm
4cm
8cm
巩固练习
知识点3：周长的认识
封闭图形一周的长度是它的周长。
下面哪些图形有周长？描出它的周长。
①
②
③
④
⑤
知识梳理
下列小蚂蚁同时沿着自己的形状转一圈。哪只小蚂蚁能最先到达终点？先估一估，再算一算、比一比。（单位：厘米）
3×6=18(厘米）
6+5+6+5=22(厘米）
6+5+5+5=21(厘米）
3
3
3
3
3
3
6
6
5
5
6
5
5
5
巩固练习
速度相同的情况下，第1只蚂蚁先到达终点。
知识点4：长方形、正方形的周长
计算下面各图形的周长。
长方形的周长=(长+宽)×2；正方形的周长=边长×4。
（6＋3）×2＝18（厘米）
（3+4）×2＝14（米）
3×4＝12（分米）
知识梳理
明华小区有一个长方形花圃，长9米，宽6米。它四周的栅栏一共长多少米？
（ 9 + 6）× 2 = 30（米）
巩固练习
知识点5：解决问题
用相同的小正方形拼图形时，拼成的图形的长与宽越接近，拼成的图形的周长就越短。
下面4个图形中,每个小正方形都一样大,那么( )图形的周长最短。
①
②
③
④
③
知识梳理
巩固练习
描出下面每个图形的周长。
随堂检测
火眼金睛辨对错。
（1）花坛②的周长比花坛①长。（ ）
（2）花坛①的周长比花坛②长。（ ）
（3）两个花坛的周长一样长。 （ ）
×
√
×
随堂检测
用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形，这个长方形的长和宽分别是多少厘米
6厘米
3厘米
随堂检测
请画出一个周长是18厘米的图形。
1厘米
长8cm,宽1cm
长7cm,宽2cm
长6cm,宽3cm
长5cm,宽4cm
随堂检测
从大正方形中剪出一个长方形。剪出的长方形周长是多少厘米
24厘米
（ 18 + 12）× 2 = 60（厘米）
24÷4×3=18（厘米）
24÷4×2=12（厘米）
随堂检测
1 × 2 + 4 = 6（米）
随堂检测
一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？
下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
12÷4＝3（厘米）
24＋3×2＝30（厘米）
随堂检测
把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。
12 ÷ 2 = 6（米）
6 × 4 = 24（米）
随堂检测
你学会了哪些知识？
用相同的小正方形拼图形时，拼成的图形的长与宽越接近，拼成的图形的周长就越短。
1. 四边形是由四条线段围成的封闭图形，有四条直的边，有四个角。
2. 长方形和正方形四个角都是直角；长方形只有对边相等，正方形4条边都相等。
3. 封闭图形一周的长度是它的周长。长方形的周长=(长+宽)×2；正方形的周长=边长×4。
课堂小结
再见