12.3电阻同步练习题2021-2022学年鲁科版九年级物理（有解析）
文档属性
| 名称 | 12.3电阻同步练习题2021-2022学年鲁科版九年级物理（有解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 181.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-11-16 13:12:27 | ||
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文档简介
12.3电阻同步练习题2021-2022学年鲁科版九年级物理
一、单选题
一根电阻丝的阻值为，要使这根连入电路里的电阻丝的电阻变小，下列办法可行的是
A. 减小电阻丝的两端电压 B. 增大通过电阻丝的电流
C. 将电阻丝拉长后连入电路 D. 将电阻丝对折后连入电路
如图所示，、是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流大小有
A. ， B. ，
C. ， D. ，
一根铝导线的电阻为，现在要使它接入电路中后电阻大于，可采取的措施有
A. 将这根导线拉长后接入电路
B. 将这根导线对折后接入电路
C. 减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流
D. 增大这根导线两端的电压或者减小通过它的电流
利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有、、、四根合金丝，长度关系为，横截面积关系为，其中、、均为镍铬合金丝，为锰铜合金丝。将导线、分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是
A. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
B. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系
C. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系
D. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是
A. 该电路中小灯泡的作用，代替电流表判断电流强弱
B. 该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积有关
C. 该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关
D. 该电路探究导体的电阻大小与导体温度有关
下列说法正确的起
A. 秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，这是摩擦起电现象
B. 电热水壶的电热丝可以用超导体材料制成
C. 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻也越大
D. 原子是由中子和电子组成的
下面不能改变导体电阻的措施是
A. 把它用力拉长一点 B. 把它剪掉一段
C. 把导线对折拼起来使用 D. 减小导体两端的电压
以下是某同学作出的一些估测数据，明显不符合事实的是
A. 一台普通家用冰箱工作时的电流约为
B. 人体的安全电压不高于
C. 一名普通中学生上一层楼需做的功大约为
D. 初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为
科学兴趣小组的小明同学，在如图所示的导线两端接入一根铅笔芯的长度，使灯泡刚好不亮，当他用一支燃着的蜡烛的火焰加热时，过了一会，发现了一个奇怪的现象：灯泡亮了起来，当移开火焰时，灯泡又灭了，火焰就像一只开关一样，你觉得产生这种现象的原因是
A. 铅笔芯的温度升高，电阻变小
B. 铅笔芯的温度升高，电阻变大
C. 铅笔芯的温度升高，铅笔芯变长
D. 铅笔芯的温度升高，电源电压升高
甲、乙两条同样粗细的导线，甲长，乙长，比较它们电阻大小的关系，正确的是
A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定
二、填空题
电阻表示导体对电流的 作用的大小，图中、两根横截面积相同的铜线，铜线的电阻比铜线的电阻 ．
在做“决定电阻大小的因素”实验时，每次需挑选下表中两根合适的导线，测出通过它们的电流强度，然后进行比较，最后得出结论：
导线号码
长度
横截面
材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬
为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是填号码______；
为了研究电阻与导体的长度有关，应选用的两根导线是______；
为了研究电阻与______的关系，应选用的两根导线是______；
本实验所采用的方法是______。
如图所示，夹子接在铅笔芯、两点，灯泡发光，这说明铅笔芯是______填“导体”或“绝缘体”；夹子由点移到点，小灯泡将变______填“亮”或“暗”，移动夹子使铅笔芯接入电路的电阻改变，这是通过改变导体的______填“材料”“长度”或“横截面积”来实现的。
三、实验探究题
学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似．李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
猜想一：类比管道长短导体电阻大小可能与导体的长度有关；
猜想二：类比管道粗细导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
连接电路时，开关应处于________填“断开”或“闭合”状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于________填“”或“”位置．
闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是________．
电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？________；
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？________．
本实验采用的研究方法是___________．
实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是________．
小组同学用如图的电路和如表中的金属丝探究“导体的电阻跟哪些因素有关”
编号 材料 长度 横截面积
铜丝
铁丝
镍铬合金丝
镍铬合金丝
镍铬合金丝
为了探究电阻与长度的关系，应达择编号为______的两根金属丝，先后接入、间，通过观察______来比较金属电阻的大小。
选择编号为、的两根金属丝，先后接入、间，发现接入号金属丝时灯泡的亮度比接入号时的更暗，说明号金属丝的阻值更______填“大”或“小”。这一实验表明：在其它条件相同时，______电阻越大。
选择编号为、的两根金属丝，先后接入、间，观察到两次灯泡亮度差别不大，无法进行比较，有同学建议用电流表代替小灯泡进行实验，这一做法是错误的，请简析原因______
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；
C、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C错误；
D、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D正确。
故选：。
影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，据此分析。
本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体阻碍电流的性质是本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：对于和是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于段的横截面积小，段的横截面积大，故AB段的电阻大于段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。
故选：。
电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；
对于串联电路，电流是处处相等的。
本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比与导体的横截面积成反比。
3.【答案】
【解析】解：
A、将导线拉长后，导体的材料不变，长度变长，横截面积变小，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比，所以该导线的电阻会变大，故A正确；
B、将导线对折后，导线的材料不变，但长度变小，横截面积变大，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比，所以该导线的电阻会变小，故B错误；
、电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体两端的电压和通过它的电流大小无关，故CD错误。
故选：。
影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比；要改变导体的电阻大小，就要从以上三个因素入手考虑。
导体的电阻大小与三个因素有关，要确定两个电阻的大小关系，就要同时确定这三个因素。
4.【答案】
【解析】解：、选用和进行实验，和长度相同，横截面积相同，而材料不同，所以可以探究导体电阻跟导体材料的关系，故A正确；
B、选用和进行实验，和长度相同，材料相同，而横截面积不同，所以可以探究导体电阻跟导体横截面积的关系，故B错误；
C、选用和进行实验，和材料相同，横截面积相同，而长度不同，所以可以探究导体电阻跟长度的关系，故C错误；
D、选用和进行实验，和长度不同，横截面积不同，材料不同，有三个变量，所以不可以探究导体电阻跟导体材料的关系，故D错误。
故选：。
电阻是导体本身的一种性质，电阻大小的影响因素有材料、长度、横截面积、温度，与电压、电流等外界因素无关。
本题考查了决定电阻大小的因素，用好控制变量法正确分析是解决本题的关键。
5.【答案】
【解析】
【分析】
探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化或小灯泡亮度变化体现的，这里采用了转换法的思想。
电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小或小灯泡的亮度判断导体电阻大小；
影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
【解答】
解：
A、在探究“影响电阻大小的因素”实验中，电阻的大小可以通过电流的大小或小灯泡的亮度来体现的，没有电流表可以通过观察小灯泡的亮度来判断，故A正确；
、由图可知，两根电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，所以此实验可以探究导体电阻的大小与导体的材料是否有关，故BCD错误。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：、秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，是因为梳子与头发摩擦带上了异种电荷，这是摩擦起电现象，故A正确；
B、电热水壶的电热丝不可以用超导材料制成，因为超导材料不能发热，而电热丝需要用电流的热效应来工作，故B错误；
C、电阻是导体本身的一种属性，与电压和电流的大小无关，加在导体两端的电压变大，导体的电阻一般不变，故C错误；
D、原子由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，故D错误。
故选：。
两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电；
电热丝发热时，必须要有一定的电阻，超导材料不能发热；
电阻是导体本身的一种属性，与电压和电流的大小无关；
原子由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
本题考查了摩擦起电现象、超导体的特点、电阻的概念以及原子的构成等，综合性强，但都属基础知识的考查。
7.【答案】
【解析】
【分析】
理解电阻是导体本身的一种特性，其大小只取决于本身的材料、长度、横截面积是解决此题的关键。
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积决定，还跟导体的温度有关。
【解答】
由于导体电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还跟导体的温度有关，而跟导体两端的电压和通过导体的电流无关。
故选D。
8.【答案】
【解析】解：、一台普通家用冰箱工作时的电流约为，故A符合事实；
B、经验证明，不高于的电压对人体是安全的，故B符合事实；
C、一名普通中学生上一层楼需做的功约为：，故C符合事实；
D、物理实验中使用的一段铜导线电阻远小于，达不到；故D不符事实；
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
9.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查对电阻概念的理解和影响电阻大小因素的认识；要抓住导体的电阻是导体本身具有的一种性质。
导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，还与温度有关；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
【解答】
、温度影响导体的电阻，对大多数导体，温度越高，电阻越大；此题中，当他用一支燃着的蜡烛加热时，发现了一个奇怪的现象，当用火焰加热时，过了一会灯泡就亮了起来，当移开火焰时，灯泡又灭了；说明铅笔芯的电阻随温度的升高而变小，电流变大，灯泡发光，故BC错误，A正确；
D.电源电压跟铅笔芯的温度无关，故D错误；
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查影响电阻大小的因素，应明确影响电阻的因素有三个，题目中只能比较两个，故无法比较；通过本题应注意，在解题时注意排除干扰。
影响电阻大小的因素有三个：导线长度、导线的粗细及导线的材料。
【解答】
本题中由于不知导线的材料，故无法比较电阻的大小，故ABC错误，D正确。
故选D。
11.【答案】阻碍
小
12.【答案】
横截面积 ，
控制变量法
【解析】解：为了研究电阻与导体材料有关，导体的长度、横截面积必须相同，应选用的两根导线是；
为了研究电阻与导体的长度有关，导体的材料、横截面积必须相同，应选用的两根导线是；
为了研究电阻与横截面积的关系，应选用的两根导线是；
本实验所采用的方法是控制变量法；
探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法，观察实验现象时要使用转换法，将电阻的大小通过灯泡的亮暗或电流的大小来反映。
13.【答案】导体 亮 长度
【解析】解：
夹子接在铅笔芯、两点，灯泡发光，这说明铅笔芯容易导电，是导体；
夹子由点移到点，铅笔芯接入电路的电阻变小，使电路的电流变大，灯泡变亮；
移动夹子使铅笔芯接入电路的电阻改变，这是通过改变导体的长度来实现的。
故答案为：导体；亮；长度。
容易导电的物体叫导体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
电路在电压不变的情况下，电阻变小、电流变大。
导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
知道生活中常见的导体和绝缘体，理解影响电阻的因素，理解电流与电阻之间的关系，可解答此题。
14.【答案】断开； ；
电阻丝处断路；
、、或、、或、、； 、、或、、或、、
控制变量法 ；材料。
15.【答案】、 灯泡的亮度 小 横截面积越小 小灯泡起保护电路的作用
【解析】解：
为了探究电阻与长度的关系，要控制两根金属丝的材料和横截面积相同，而长度不同，所以应选编号为、两根金属丝；该实验中通过观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小，这种方法是转换法；
编号为、的两根电阻丝，材料相同、长度相同，而横截面积不同；
号电阻丝的横截面积小，号电阻丝接入电路时灯泡暗，说明电路中电流小，则号电阻丝的电阻大；号电阻丝接入电路时灯泡亮，说明电路中电流大，则号电阻丝的电阻小，所以通过实验得到的结论是：在材料、长度相同的情况下，导体横截面积越小，电阻越大；
金属丝的电阻较小，如果用电流表代替小灯泡串联在电路中，有可能因电路中电流太大而烧坏电流表或电源，所以这一做法是错误的，而在电路中串联一个灯泡，既能通过观察电流表示数大小比较电阻大小，又能利用灯泡分担部分电压，起到保护电路的作用。
故答案为：、；灯泡的亮度；小；横截面积越小；小灯泡起保护电路的作用。
根据电阻是阻碍电流大小的因素，而与其串联的灯泡通过灯泡的明暗程度可以反映电流的大小进行分析；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，在研究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时需根据控制变量法进行分析；
从题目中找出、的相同因素和不同因素，研究的是电阻与不同因素的关系；
在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比；串联电路具有分压作用。
本探究实验中用到了两种物理学方法：一是控制变量法，二是转换法通过电流大小比较电阻大小，注意物理实验方法在物理实验中的运用。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
一根电阻丝的阻值为，要使这根连入电路里的电阻丝的电阻变小，下列办法可行的是
A. 减小电阻丝的两端电压 B. 增大通过电阻丝的电流
C. 将电阻丝拉长后连入电路 D. 将电阻丝对折后连入电路
如图所示，、是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流大小有
A. ， B. ，
C. ， D. ，
一根铝导线的电阻为，现在要使它接入电路中后电阻大于，可采取的措施有
A. 将这根导线拉长后接入电路
B. 将这根导线对折后接入电路
C. 减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流
D. 增大这根导线两端的电压或者减小通过它的电流
利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有、、、四根合金丝，长度关系为，横截面积关系为，其中、、均为镍铬合金丝，为锰铜合金丝。将导线、分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是
A. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
B. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟导体长度的关系
C. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟横截面积的关系
D. 选用和进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系
用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是
A. 该电路中小灯泡的作用，代替电流表判断电流强弱
B. 该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积有关
C. 该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关
D. 该电路探究导体的电阻大小与导体温度有关
下列说法正确的起
A. 秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，这是摩擦起电现象
B. 电热水壶的电热丝可以用超导体材料制成
C. 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻也越大
D. 原子是由中子和电子组成的
下面不能改变导体电阻的措施是
A. 把它用力拉长一点 B. 把它剪掉一段
C. 把导线对折拼起来使用 D. 减小导体两端的电压
以下是某同学作出的一些估测数据，明显不符合事实的是
A. 一台普通家用冰箱工作时的电流约为
B. 人体的安全电压不高于
C. 一名普通中学生上一层楼需做的功大约为
D. 初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为
科学兴趣小组的小明同学，在如图所示的导线两端接入一根铅笔芯的长度，使灯泡刚好不亮，当他用一支燃着的蜡烛的火焰加热时，过了一会，发现了一个奇怪的现象：灯泡亮了起来，当移开火焰时，灯泡又灭了，火焰就像一只开关一样，你觉得产生这种现象的原因是
A. 铅笔芯的温度升高，电阻变小
B. 铅笔芯的温度升高，电阻变大
C. 铅笔芯的温度升高，铅笔芯变长
D. 铅笔芯的温度升高，电源电压升高
甲、乙两条同样粗细的导线，甲长，乙长，比较它们电阻大小的关系，正确的是
A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定
二、填空题
电阻表示导体对电流的 作用的大小，图中、两根横截面积相同的铜线，铜线的电阻比铜线的电阻 ．
在做“决定电阻大小的因素”实验时，每次需挑选下表中两根合适的导线，测出通过它们的电流强度，然后进行比较，最后得出结论：
导线号码
长度
横截面
材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬
为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是填号码______；
为了研究电阻与导体的长度有关，应选用的两根导线是______；
为了研究电阻与______的关系，应选用的两根导线是______；
本实验所采用的方法是______。
如图所示，夹子接在铅笔芯、两点，灯泡发光，这说明铅笔芯是______填“导体”或“绝缘体”；夹子由点移到点，小灯泡将变______填“亮”或“暗”，移动夹子使铅笔芯接入电路的电阻改变，这是通过改变导体的______填“材料”“长度”或“横截面积”来实现的。
三、实验探究题
学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似．李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
猜想一：类比管道长短导体电阻大小可能与导体的长度有关；
猜想二：类比管道粗细导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
连接电路时，开关应处于________填“断开”或“闭合”状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于________填“”或“”位置．
闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是________．
电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？________；
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？________．
本实验采用的研究方法是___________．
实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是________．
小组同学用如图的电路和如表中的金属丝探究“导体的电阻跟哪些因素有关”
编号 材料 长度 横截面积
铜丝
铁丝
镍铬合金丝
镍铬合金丝
镍铬合金丝
为了探究电阻与长度的关系，应达择编号为______的两根金属丝，先后接入、间，通过观察______来比较金属电阻的大小。
选择编号为、的两根金属丝，先后接入、间，发现接入号金属丝时灯泡的亮度比接入号时的更暗，说明号金属丝的阻值更______填“大”或“小”。这一实验表明：在其它条件相同时，______电阻越大。
选择编号为、的两根金属丝，先后接入、间，观察到两次灯泡亮度差别不大，无法进行比较，有同学建议用电流表代替小灯泡进行实验，这一做法是错误的，请简析原因______
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、导体的电阻是导体阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；
C、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C错误；
D、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D正确。
故选：。
影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，据此分析。
本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体阻碍电流的性质是本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：对于和是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于段的横截面积小，段的横截面积大，故AB段的电阻大于段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。
故选：。
电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；
对于串联电路，电流是处处相等的。
本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比与导体的横截面积成反比。
3.【答案】
【解析】解：
A、将导线拉长后，导体的材料不变，长度变长，横截面积变小，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比，所以该导线的电阻会变大，故A正确；
B、将导线对折后，导线的材料不变，但长度变小，横截面积变大，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比，所以该导线的电阻会变小，故B错误；
、电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体两端的电压和通过它的电流大小无关，故CD错误。
故选：。
影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积，在其它条件相同时，导体的电阻与其长度成正比，与横截面积成反比；要改变导体的电阻大小，就要从以上三个因素入手考虑。
导体的电阻大小与三个因素有关，要确定两个电阻的大小关系，就要同时确定这三个因素。
4.【答案】
【解析】解：、选用和进行实验，和长度相同，横截面积相同，而材料不同，所以可以探究导体电阻跟导体材料的关系，故A正确；
B、选用和进行实验，和长度相同，材料相同，而横截面积不同，所以可以探究导体电阻跟导体横截面积的关系，故B错误；
C、选用和进行实验，和材料相同，横截面积相同，而长度不同，所以可以探究导体电阻跟长度的关系，故C错误；
D、选用和进行实验，和长度不同，横截面积不同，材料不同，有三个变量，所以不可以探究导体电阻跟导体材料的关系，故D错误。
故选：。
电阻是导体本身的一种性质，电阻大小的影响因素有材料、长度、横截面积、温度，与电压、电流等外界因素无关。
本题考查了决定电阻大小的因素，用好控制变量法正确分析是解决本题的关键。
5.【答案】
【解析】
【分析】
探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化或小灯泡亮度变化体现的，这里采用了转换法的思想。
电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小或小灯泡的亮度判断导体电阻大小；
影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
【解答】
解：
A、在探究“影响电阻大小的因素”实验中，电阻的大小可以通过电流的大小或小灯泡的亮度来体现的，没有电流表可以通过观察小灯泡的亮度来判断，故A正确；
、由图可知，两根电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，所以此实验可以探究导体电阻的大小与导体的材料是否有关，故BCD错误。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：、秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，是因为梳子与头发摩擦带上了异种电荷，这是摩擦起电现象，故A正确；
B、电热水壶的电热丝不可以用超导材料制成，因为超导材料不能发热，而电热丝需要用电流的热效应来工作，故B错误；
C、电阻是导体本身的一种属性，与电压和电流的大小无关，加在导体两端的电压变大，导体的电阻一般不变，故C错误；
D、原子由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，故D错误。
故选：。
两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电；
电热丝发热时，必须要有一定的电阻，超导材料不能发热；
电阻是导体本身的一种属性，与电压和电流的大小无关；
原子由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
本题考查了摩擦起电现象、超导体的特点、电阻的概念以及原子的构成等，综合性强，但都属基础知识的考查。
7.【答案】
【解析】
【分析】
理解电阻是导体本身的一种特性，其大小只取决于本身的材料、长度、横截面积是解决此题的关键。
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积决定，还跟导体的温度有关。
【解答】
由于导体电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还跟导体的温度有关，而跟导体两端的电压和通过导体的电流无关。
故选D。
8.【答案】
【解析】解：、一台普通家用冰箱工作时的电流约为，故A符合事实；
B、经验证明，不高于的电压对人体是安全的，故B符合事实；
C、一名普通中学生上一层楼需做的功约为：，故C符合事实；
D、物理实验中使用的一段铜导线电阻远小于，达不到；故D不符事实；
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
9.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查对电阻概念的理解和影响电阻大小因素的认识；要抓住导体的电阻是导体本身具有的一种性质。
导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，还与温度有关；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
【解答】
、温度影响导体的电阻，对大多数导体，温度越高，电阻越大；此题中，当他用一支燃着的蜡烛加热时，发现了一个奇怪的现象，当用火焰加热时，过了一会灯泡就亮了起来，当移开火焰时，灯泡又灭了；说明铅笔芯的电阻随温度的升高而变小，电流变大，灯泡发光，故BC错误，A正确；
D.电源电压跟铅笔芯的温度无关，故D错误；
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查影响电阻大小的因素，应明确影响电阻的因素有三个，题目中只能比较两个，故无法比较；通过本题应注意，在解题时注意排除干扰。
影响电阻大小的因素有三个：导线长度、导线的粗细及导线的材料。
【解答】
本题中由于不知导线的材料，故无法比较电阻的大小，故ABC错误，D正确。
故选D。
11.【答案】阻碍
小
12.【答案】
横截面积 ，
控制变量法
【解析】解：为了研究电阻与导体材料有关，导体的长度、横截面积必须相同，应选用的两根导线是；
为了研究电阻与导体的长度有关，导体的材料、横截面积必须相同，应选用的两根导线是；
为了研究电阻与横截面积的关系，应选用的两根导线是；
本实验所采用的方法是控制变量法；
探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法，观察实验现象时要使用转换法，将电阻的大小通过灯泡的亮暗或电流的大小来反映。
13.【答案】导体 亮 长度
【解析】解：
夹子接在铅笔芯、两点，灯泡发光，这说明铅笔芯容易导电，是导体；
夹子由点移到点，铅笔芯接入电路的电阻变小，使电路的电流变大，灯泡变亮；
移动夹子使铅笔芯接入电路的电阻改变，这是通过改变导体的长度来实现的。
故答案为：导体；亮；长度。
容易导电的物体叫导体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
电路在电压不变的情况下，电阻变小、电流变大。
导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
知道生活中常见的导体和绝缘体，理解影响电阻的因素，理解电流与电阻之间的关系，可解答此题。
14.【答案】断开； ；
电阻丝处断路；
、、或、、或、、； 、、或、、或、、
控制变量法 ；材料。
15.【答案】、 灯泡的亮度 小 横截面积越小 小灯泡起保护电路的作用
【解析】解：
为了探究电阻与长度的关系，要控制两根金属丝的材料和横截面积相同，而长度不同，所以应选编号为、两根金属丝；该实验中通过观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小，这种方法是转换法；
编号为、的两根电阻丝，材料相同、长度相同，而横截面积不同；
号电阻丝的横截面积小，号电阻丝接入电路时灯泡暗，说明电路中电流小，则号电阻丝的电阻大；号电阻丝接入电路时灯泡亮，说明电路中电流大，则号电阻丝的电阻小，所以通过实验得到的结论是：在材料、长度相同的情况下，导体横截面积越小，电阻越大；
金属丝的电阻较小，如果用电流表代替小灯泡串联在电路中，有可能因电路中电流太大而烧坏电流表或电源，所以这一做法是错误的，而在电路中串联一个灯泡，既能通过观察电流表示数大小比较电阻大小，又能利用灯泡分担部分电压，起到保护电路的作用。
故答案为：、；灯泡的亮度；小；横截面积越小；小灯泡起保护电路的作用。
根据电阻是阻碍电流大小的因素，而与其串联的灯泡通过灯泡的明暗程度可以反映电流的大小进行分析；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，在研究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时需根据控制变量法进行分析；
从题目中找出、的相同因素和不同因素，研究的是电阻与不同因素的关系；
在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比；串联电路具有分压作用。
本探究实验中用到了两种物理学方法：一是控制变量法，二是转换法通过电流大小比较电阻大小，注意物理实验方法在物理实验中的运用。
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