第9课 秦统一中国课件（23ppt）

(共23张PPT)
夏朝
商朝
周朝
西周
东周
(前1046年——前771年）
春秋时期
（公元前770~前476年)
——奴隶社会的瓦解时期
战国时期
（公元前475~前221年）
——封建社会的形成时期
(前2070年——前1600年）
(前1600年——前1046年）
温故知新
第9课
秦指的是谁
为什么秦能
统一？
统一后
怎样做？
我们怎么看待
统一？
问题探究一：
结合教材 P44，归纳秦统一六国的原因？
战国形势图
渴望和平
国力强盛
雄才大略
咸阳
秦
公元前230—前221年
政治
文化
经济
交通
军事
奏折一：七国文字各异，各地民众看不懂下发的诏书。
奏折二：七国的货币和度量衡的标准不同，收上来的
赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。
奏折三：七国车辆和道路的宽度不同，交通不便，诏书
不能及时到达各地。
奏折四：北方匈奴来犯，边境危机严重。
战国时期各国使用的文字
二、秦朝巩固统一的措施
便利政令的发布和民间交流，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展。
商品的交换更加便利，促进了经济发展；解决了各地换算之间的困难。
二、秦朝巩固统一的措施
加强了各地的交通往来，
促进了全国交通的顺畅。
二、秦朝巩固统一的措施
临洮
辽东
问题探究二：怎样评价秦的统一？
当堂检测
秦指的是谁
为什么秦能
统一？
统一后
怎样做？
我们怎么
看待统一？
1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在(　　)
A．公元前356年
B．公元前230年
C．公元前221年
D．公元前202年
C
2.秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加 强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是(　　)
A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫
D
3.秦长城的东西起止点是（ ）
A.西起辽东，东到陇西 B.西起临洮，东到辽东
C.西起咸阳，东到河套 D西起陇西，东到长平
B
4.皇帝成为最高统治者的称号在中国沿用了两千多年，最先使用这个称号的是（ ）
A.刘邦 B.项羽 C.赢政 D.陈胜
C
5. 秦统一后在地方上推行的政治制度是（ ）
A.分封制 B.行省制 C.郡县制 D.邦国制
C
6、秦朝的都城是（ ）
A．镐京 B．洛邑 C．咸阳 D．阳城
C
7.秦始皇为加强中央集权．巩固和维护国家统一所采取的措施有（ ）
①推行郡县制 ②统一货币、度量衡、文字 ③车同轨 ④修筑长城
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
D