新人教版语文九年级上册《孔乙己》教学课件

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名称 新人教版语文九年级上册《孔乙己》教学课件
格式 rar
文件大小 487.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2010-10-11 18:05:00

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文档简介

课件48张PPT。 写作背景
本文写于1918年冬,发表于1919年4月,这篇小说是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话文小说,是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是鲁迅先生最得意的作品。 读准下列字音 附和( ) 不屑( )置辩
荤( )菜 咸亨( )酒店
羼( )水 拭( )
蘸( ) 阔绰( )
舀( )水 涨( )红
绽( )出 哄( )笑
间( )或 着( )了慌
打折( )腿 门槛( ) hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo解释下列词语 不屑置辩:
颓唐:
分辩:
缠夹不清:
附和:
之乎者也:认为不值得辩论或申辩。屑,值得。精神萎靡不振,情绪低落。辩白,辩解。搅扰、夹杂不清。(言语、行动)追随别人.(多含贬义)。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。齐读课文前三段(开端),回答下列问题:
1、孔乙己生活在一个怎样的社会环境里?
2、孔乙己和周围的人有什么不一样?一、分析人物形象清末,贫富分化,阶级对立,人情淡漠。站着喝酒而穿长衫的唯一的人
1、故事发生在什么时间?
2、从人们喝酒的方式和衣着,可以看出当时怎样的阶级状况?
3、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度,可以看出当时怎样的世态人情?
(清朝末年)(贫富对立、阶级对立)(世态炎凉,麻木不仁)社会环境开端 的作用:交代背景,铺垫下文。
例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 考点自读第四至第九自然段(发展),探讨孔乙己性格中的矛盾表现:1.孔乙己是站着喝酒但又 的人。
2.孔乙已是穷得将要讨饭但又 的人。
3.孔乙已是以读书人自居但又是 的人。
4.孔乙己是竭力争辩维护清白但又是 的人。
5.孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又是 的人。
6.孔乙已是热心教小伙计认字,给孩子分茴香豆但又是 的人。
7.孔乙已是个被人们讥讽但又 的人。
8.孔乙已是个使人快活但又 的人。 穿长衫好喝懒做半个秀才也没捞到偶有偷窃从不拖欠酒钱遭到冷遇想和人交流可有可无发展的作用:刻画人物,反映性格。
例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 考点朗读第十段至第十三段(高潮和结局)内容,回答下列问题:
孔乙己再次出场与刚出场时相比有哪些变化?这些变化说明他的生活状况如何?
穷困潦倒,生活悲惨,濒临死亡对比外貌 动作语言身材高大 盘着腿
脸色青白 脸黑而瘦
穿长衫 穿破夹袄排 摸 争辩 不十分争辩 四体不勤,懒,穷困潦倒死要面子 至死不悟自欺欺人 迂腐可笑从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析孔乙己的形象自命清高 以读书人自居, 卖弄学问热心善良被残酷地抛弃于社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。小说中的我,掌柜,丁举人和看客们是什么形象?
我——小伙计,小说线索,见证人
掌柜——惟利是图
丁举人——凶残
看客——麻木,冷漠2、孔乙己最后的命运如何?
造成他命运悲剧的原因是什么?1:自身原因
迂腐麻木 自命清高 好喝懒做 至死不悟
2:社会原因
A:封建科举制度的毒害
B:封建等级制度和封建思想侵蚀下民众的麻木不仁
C:以丁举人为代表的封建统治者的摧残高潮的作用: 表现冲突,揭示主题。 例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 结局的作用: 深化主题,留下思考。 例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。 考点小说的主题是什么?
小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写,反映了封建社会文化和封建科举制度对读书人的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉,人们精神的麻木。 从文中可以看出作者对孔乙己的态度怎样? “哀其不幸,怒其不争”,既批判又同情。
几个可能从考试角度考查的问题
关于情节 1、小说开端介绍鲁镇酒店的大概情况有什么作用? 咸亨酒店是孔乙己出场的背景,穿长衫的、短衣的、掌柜的和小伙计都是孔乙己身边的人,同时酒店的大概情况也就是一幅清代末年江南小镇的世俗画面,这些构成了孔乙己的社会环境 。 2、小说开头写穿长衫的和短衣帮酒客在喝酒方式上有什么不同?这样写有什么作用? ⑴短衣帮:靠柜外站着,花十几文钱,热热的喝了休息。
⑵穿长衫的:踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
两种酒客一外一里,一站一坐,一贫一富,写出了社会阶层的差别,为不伦不类的孔乙己的出场埋下伏笔。 3、小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用? ⑴“我”——12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写,用第一人称可以使故事显得真实亲切; ⑵可以使故事情节集中,内容简要; ⑶可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者的冷漠,使作品更增加了悲剧的意味。 4、小说开头写穿长衫的和短衣帮喝酒方式有什么作用? 两种酒客一外一里,一站一坐,一贫一富,写出了社会阶层的差别,为不伦不类的孔乙己的出场埋下伏笔。 5、前三段在小说中有什么作用? 课文的前3段是小说的开端,它介绍了鲁镇咸亨酒店的大概情况。这是故事发生的时间、地点、社会环境,展示了孔乙己悲剧的社会根源。 关于人物形象1、孔乙己是一个什么样的人呢?小说是如何刻划这个人物的?1.外形的整体描写——“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”(特殊身份)2.肖像描写——穷困不得志,又经常挨打的老书生,遭遇悲惨3.服饰描写——既穷又懒,不肯失去读书人的身份。4.个性化的语言——自命清高,迂腐不堪,自欺欺人。5.动作、神态描写——心地善良(四个细节)2、孔乙己的最终命运如何?课文是如何描写孔乙己的不幸遭遇的?1.侧面描写(对话)——被打折了腿2.环境烘托——悲凉、阴冷的气氛3.外貌、语言、动作的前后变化——身体受摧残、思想受毒害3、孔乙己的最后结局怎样呢?作品是如何写的,这样写有什么好处?1.猜测(大约……的确……)2.结帐时提起(欠十九个钱)——无确凿证据,但可根据前文推测出来——很快被人忘记关于笑声(侧面烘托) 1、课文五次写到笑,各有什么不同的含义? 第一次,写“掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声”这里突出“笑”字,既造成悬念,又笼住全文。在冷酷的氛围中突出“笑声”,显示这种“笑”声带着冷酷的意味。 第二次是孔乙己第一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐,勾画出这些人麻木不仁、穷极无聊的嘴脸,笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书,孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。 第三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”,孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气,笑声迭起,悲凉的意味也就更浓。 第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃,在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐,于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。 第五次是孔乙己第二次出场,孔乙己被打折了腿,已经不成样子了,然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉,毫无人性,更表现了当时社会人跟人的关系,冷漠无情到令人窒息的地步。 2、 小伙计的笑,掌柜的笑,短衣帮的笑,小孩的笑各是什么样的笑? 小伙计的笑是解脱的笑。掌柜的笑是没有人性的自私而卑劣的笑,短衣帮的笑是麻木不仁的笑。小孩的笑是天真无邪的笑。 3、孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。问题1:孔乙己使哪些人快活?问题2:孔乙己的哪些方面使人快活 ?酒客 掌柜 孩子 “我”语言被嘲笑行为被嘲笑外貌神态衣着被嘲笑遭遇被嘲笑 4、以哄笑声来写孔乙己的悲剧,有什么特殊的艺术效果? 这哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。 考点分析自然环境的作用:
1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点。(往往是为下文做铺垫)
2、渲染气氛、衬(烘)托心情。
3、推动情节发展、突出、深化主题。 例:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
社会环境的作用
描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。 例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。 典型考题 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他使用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。阅读下面文段,回答问题。 本文段是情节发展的高潮部分,本段从正面描写孔乙己身残气微、不复聊生的惨状,这证实了“被丁举人打折腿”的事实。面对此情此景,“掌柜仍同平常一样”,便具有深刻的讽刺、批判意味,而孔乙己的“不十分分辩”便暗示了其命运的悲惨程度。反映了当时社会冷漠无情甚至令人窒息的人际关系与孔乙己命运的密切关系。解题思路 ⒈文段开头“我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”一句理解分析有误的一项是( )
A.“靠”字可改为“烤”字,且语意没有改变。
B.这是一处闲笔,表面看起来与孔乙己无关,实则有内在的关联。
C.“小伙计”尚能“靠着火”“穿上棉袄”,反衬了孔乙己命运的悲惨。
D.这里暗示了自然环境——天气之寒冷。A ⒉结合文段内容,请用自己的话概括一下孔乙己的惨状。(不超过20字)身残气微,不复聊生。 ⒊请就下面句子谈一下自己的理解。
掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!” 表现出掌柜的冷酷无情、毫无人性。 ⒋“我温了酒,端出去,放在门槛上”与前面哪句话相照应? ⒌孔乙己用手“走来”,又用手“走去”,这一“走”字如何理解? 站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 “走”字写出了孔乙已令人辛酸的命运。