第3节生物体的结构层次（第二课时）

(共23张PPT)
生物体的结构层次
第2课时
草履虫
衣藻
单细胞生物
伸缩泡
多细胞生物
一、器官
1.定义：
生物体内由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官
叶是组织还是器官？
细胞
组织
构成
构成
器官
你知道被子植物的器官有哪些？
叶
果实
花
种子
茎
根
生殖器官
营养器官
植物体的组成
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
皮肤、
骨、骨骼肌、关节
肺、喉、气管、支气管
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）
脑、脊髓、神经、眼、耳、垂体、甲状腺
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
你知道人体有哪些器官吗？尽可能多地写出人体的器官，看谁写得又快又多！
甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺 性腺
右图中所示的是一些人体的器官，缺少其中一个对于正常的摄食、消化和排泄是否有影响呢？
胰腺
系统： 各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为系统。
肝脏
思考
消化系统
口腔
咽
胃
大肠
肛门
食道
小肠
牙齿咬，嚼并把食物磨碎
舌头品尝不同的味道
唾液腺分泌唾
液到食物里，
并帮助吞咽
食道把吞咽下来的食物
向下推进胃
肝脏分泌胆汁，帮助
消化，还能解毒
胃可把食物变成糊状
并与胃腺分泌的消化
液混合
胰腺分泌消化液
肛门把废物——粪便
排出体外
小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质
大肠从未被消化的
食物残渣中吸收水分
消化系统与食物的消化
直肠是大肠的末端
消化系统的组成
消化管：
口腔 咽 食道 胃
小肠 大肠 肛门
消化腺：
唾液腺 胃腺 肠腺
胰腺 肝脏
呼吸系统
喉头
气管
支气管
肺
循环系统
动脉
静脉
毛细血管
心脏
人体的八大系统：
消化
系统、
循环
系统、
呼吸
系统、
泌尿
系统、
生殖
系统、
神经
系统、
运动
系统、
内分泌
系统
人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，使人体形成一个完整的整体。
人体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
人体
生物体的结构和层次
细胞
组织
器官
系统
人体
细胞
组织
器官
植物体
分化
构成
构成
构成
组成
分化
组成
学校的结构层次
学生→小组→班级→年级→学校