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Unit 5 Dinner’s ready
【概 述】
本课是PEP教材四年级上册Unit5 Dinner’s ready本单元一共6课时，本课为第4课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够听、说、认读单词“chopsticks, bowl, fork, knife, spoon”
2.能够运用句型“Pass me the knife and fork, please.”熟练地表述就餐时需要的餐具
3.能够听懂指令，并根据指令做出正确的动作
【教学重点】
1.能够听懂、会说、认读单词“chopsticks, bowl, fork, knife, spoon”。
2.能够运用句型“Pass me the knife and fork, please.”熟练地表述就餐时需要的餐具。
【教学难点】
能够熟练且正确地向别人提出用餐建议或使用餐具的建议并做出正确的回应。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
1.Game time: 当某个食物在你眼前闪过时，大声说出该食物的单词。
2.What would you like for dinner
（设计意图：通过游戏的方式复习上节课的内容，为接下来的新授降低难度。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead in：出示小鸟 图片：Would you like some ______ 通过小女孩的回答学习这句话的不同回答。
创设情境：通过让学生猜一猜晚饭吃什么，然后出示图片，请随便吃引出今天的重点词汇。
出示面条图片，问：你喜欢吃面条吗？喜欢，请把筷子递给我。学习chopsticks
4.出示米饭图片，问：你喜欢吃米饭吗？喜欢，请把碗递给我。学习bowl
5.出示牛肉图片，问：你喜欢吃牛肉吗？喜欢，请把筷子递给我。学习knife和fork。
6.出示汤图片，问：你喜欢喝汤吗？喜欢，请把勺子递给我。学习spoon
7.出示牛肉图片，问：你喜欢吃牛肉吗？喜欢，请把筷子递给我。学习knife和fork。
9.What’s missing
Please watch carefully and tell me what the missing word is.
10.Words print
11.Let’s learn：Listen the answers.
12.Check the answers.
13.播放Let’s learn动画，模仿语音语调。
14.Play roles
15.Let’s do.
(1)Listen and do some actions.
(2)I say you do
(3)I do you say
（设计意图：由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习词汇及句型。）
Step3.Extending :
读短文选答案。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识，进行知识的大输入，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step4: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step5:Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1. 这是一节单词和句型的新授课。用Let’s chant 这种说、做结合的活动来热身，既调节了气氛，又起到了很好地承前启后的作用。
2. 把单词放入情景中教学，加深学生的理解和记忆，然后再通过游戏加以巩固，学习效果事半功倍。
3. 句型操练设计形式多样，以学生为本，层层递进，完成了语言从输入再到输出的过程。
4. Let’s do部分制作沙拉，使用实物教学，边做边教学，再到学生自己动手做，自己品尝自己的成果，把这节课推向高潮，学生不仅学会了做沙拉，也学会了用语言来表达沙拉的制作过程。
PAGE
4(共29张PPT)
Unit 5 Dinner’s ready
Part B
Let’s learn & Let’s do
PEP·四年级上册
Game time: 当某个食物在你眼前闪过时，大声说出该食物的单词。
What would you like for dinner
I’d like some ____.
Lead-in.
No, thanks.
Yes, please.
Would you like some beef
Would you like some bread
What’s for dinner
Help yourself.
（请随便吃）
Would you like some ______
Yes, please.
Pass me the ________.
noodles
chopsticks
New words
Would you like some ____
Yes, please.
Pass me the ____.
rice
bowl
Would you like some ____
Yes, please.
Pass me the ____________.
beef
fork and knife
Would you like some ____
Yes, please.
Pass me the _____.
soup
spoon
What’s missing
Please watch carefully and tell me what the missing word is.
What’s missing
What’s missing
Words print
Listen the answers.
① What would John like
② How can he eat it
Let’s learn
Check the answers.
① What would John like
② How can he eat it
John would like some beef.
He can use a knife and fork.
Let’s learn
John, would you like some beef
Yes, please, and pass me the knife and fork please.
Play roles
Would you…
Yes, please…
Let's do
Listen and do some actions.
Game 1
Game 2
课堂练习
读短文选答案。
Hello, I'm Bob. It's 7:00 p.m. now. I'm hungry. I would like some beef, some chicken and some noodles. I would like some milk and juice, too. Oh, I'd like some ice cream. What a big dinner！
( )1.It's in the evening now.
A. six B. seven C. eight
( )2.Bob is .
A. hungry B. happy C. angry
( )3.Bob would like some .
A. water B. bread C. beef
( )4.Bob would like some juice for .
A. dinner B. lunch C. breakfast
( )5.Bob would not like .
A. chicken B. ice cream C. rice
B
A
C
A
C
课堂小结
Unit 5 Dinner’s ready
Would you like some beef
Yes, please. /No, thanks.
Pass me the knife and fork, please.
chopsticks bowl
fork knife spoon
谢谢
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