沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月10日 作业设计（无答案）

11月10日
【教学内容】逆推2
【教学目标】
1、能结合树状算图理解逆推的思想方法。
2、能列综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题，并能用正推的思想进行检验。
3、会区分正推与逆推的不同之处，能用正推的思想验证逆推。
【作业目标】
识记、理解：1. 能结合树状算图理解逆推的思想方法。
应用、综合：2. 能列综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题，并能用正推的思想进行检验。
【作业内容】
1、画出树状算图并计算：
1）输入
输出
？ —85 ÷5 +218 （ ２８８ ）
算图： 算式：
2）输入
输出
？ +17 ×5 -74 （ ９６ ）
算图： 算式：
设计意图：
● 对应作业目标1。
● 作业水平：识记型、理解型
作业类型：书面作业
作业难度：中等
作业时间：5分钟
2、应用（画出树状算图）。
1）小丁丁读一本世界名著，平均每天读27页，读了15天，发现还有87页没有读，这本世界名著共有多少页？
2）用汽车运一堆货物，原计划每小时运120吨，9小时运完，实际每小时运90吨，多少小时可以运完？
3）沪宁高速公路全长274千米，一辆卡车从南京出发开往上海，2小时后离上海还有114千米，这辆卡车平均每小时行多少千米？
设计意图：
● 对应作业目标2。
● 作业水平：理解型、应用型
作业类型：书面作业
作业难度：高
作业时间：10分钟
【作业检核表】
基本信息 对应章节 四、整数的四则混合运算
作业名称 逆推2
作业题总量 5
解释性 作业目标 作业题号 数量
识记 能结合树状算图理解逆推的思想方法。 1 2
理解
应用 能列综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题，并能用正推的思想进行检验。 2 3
综合
合计 5
科学性 不存在科学性问题的作业 作业题号 数量
1、2 5
多样性 作业类型 作业题号 数量
口头作业
书面作业 1、2 5
合作作业
实践作业
分层性 作业难度 选做题
较低 中等 较高
题号 1 2
数量 2 3
完成时间 15