沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月18日-作业设计

9月18日
【教学目标】大数的读写（练习）
【教学目标】
1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表和位数。
2、掌握根据数级写多位数。
【作业目标】
识记：1.熟练数位顺序表。
理解：2.能根据数位顺序表正确写出、读出万级、亿级数。
应用：3.能根据要求写出、读出多位数。
综合：4.熟练多位数每一级中末尾“0”及中间“0”的正确读法与写法。
【作业内容】
1、10002300157最高位上的1在（ ）级（ ）位上。
2、5个千万、6个十万、8个千和7个十组成的数是（ ），读作（ ）。
设计意图：
● 对应作业目标1。
● 作业水平：理解型
作业类型：书面作业
作业难度：低
作业时间：2分钟
3、读出下列各数
30507809 4500120340
读作： 读作：
4、写出下列各数
一百亿三千零五十万零六百 一千万四千零七十
写作： 写作：
设计意图：
● 对应作业目标2。
● 作业水平：理解型
作业类型：书面作业
作业难度：低
作业时间：2分钟
5、一个数在亿位、万位、百位上的数字都是7，其余各个数位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。
6、一个三位数，十位上的数比个位上小9，个位比百位上的数大3，这个数是（ ）。
7、一个数在亿位、万位、百位上的数字都是7，其余各个数位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。
设计意图：
● 对应作业目标3。
● 作业水平：应用型
作业类型：书面作业
作业难度：中等
作业时间：3分钟
8、用四个0和四个5，按要求写出一些八位数
一个零也不读：
只读一个零：
读出两个零：
读出三个零：
设计意图：
● 对应作业目标4。
● 作业水平：综合型
作业类型：书面作业
作业难度：高
作业时间：3分钟
【作业检核表】
基本信息 对应章节 二、数与量
作业名称 大数的读写（练习）
作业题总量 8
解释性 作业目标 作业题号 数量
识记 知道个级、万级、亿级。 1、2 2
理解 能根据数位顺序表正确写出万级、亿级数。 3、4 2
应用 根据要求写出多位数。 5、6、7 3
综合 掌握多位数每一级末尾“0”及中间“0”的正确写法。 8 1
合计 6
科学性 不存在科学性问题的作业 作业题号 数量
1、2、3、4、5、6、7、8 8
多样性 作业类型 作业题号 数量
口头作业
书面作业 1、2、3、4、5、6、7、8 8
合作作业
实践作业
分层性 作业难度 选做题
较低 中等 较高
题号 1、2、3、4 5、6、7 8
数量 4 3 1
完成时间 10