沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月23日-作业设计

9月23日
【教学内容】平方千米1
【教学目标】
1、认识面积单位——平方千米，初步建立1平方千米的量感。
2、初步理解在形容大的面积时，使用平方千米。
【作业目标】
识记、理解：1. 建立1平方千米的量感。
应用、综合：2. 能根据实际情况选择适当的面积单位。
【作业内容】
一、填空
1、边长为（ ）的正方形的面积是1平方千米。
2、在表示大的面积时，我们常用（ ）作单位，我国的陆地国土面积大约是（ ），上海市的总面积为（ ）。
设计意图：
● 对应作业目标1。
● 作业水平：理解型
作业类型：书面作业
作业难度：低
作业时间：2分钟
二、填上合适的单位
1、亚洲的陆地面积大约是44000000（ ）。
2、青浦区地域总面积约675（ ），其中水面积约149（ ）。
3、上海八万人体育场占地190000（　　　　　　）。
4、上海磁悬浮列车行程全长29.863（　　　　　　）。
5、到2012上海地铁的总长度将达到500（ ）。
6、标准足球场的长105（ ）、宽68（ ），面积是7140（　　　　）。
设计意图：
● 对应作业目标2。
● 作业水平：理解型
作业类型：书面作业
作业难度：中等
作业时间：3分钟
三、求面积
1、 2、
设计意图：
● 对应作业目标1、2。
● 作业水平：应用型
作业类型：书面作业
作业难度：中等
作业时间：5分钟
【作业检核表】
基本信息 对应章节 二、数与量
作业名称 平方千米1
作业题总量 10
解释性 作业目标 作业题号 数量
识记 建立1平方千米的量感。 一、三 3
理解
应用 能根据实际情况选择适当的面积单位。 二、三 7
综合
合计 10
科学性 不存在科学性问题的作业 作业题号 数量
一、二、三 10
多样性 作业类型 作业题号 数量
口头作业
书面作业 一、二、三 10
合作作业
实践作业
分层性 作业难度 选做题
较低 中等 较高
题号 一 二、三
数量 2 8
完成时间 10
18km
33km
9km
9km
12km
12km