沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月25日-作业设计

9月25日
【教学内容】平方千米2（单位换算）
【教学目标】
1、 知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。
2、 能进行简单的换算，进一步体会1平方千米的量感。
3、能根据实际情况选用适当的面积单位。
【作业目标】
识记：1.知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。
理解：2.能进行简单的单位换算。
应用：3. 能根据实际情况选用适当的面积单位。
综合：4.能利用相关知识解决简单实际问题。
【作业内容】
1、1km2=( )m2 1m2=（ ）dm2
1dm2=（ ）cm2 1m2=（ ）cm2
设计意图：
● 对应作业目标1。
● 作业水平：识记型
作业类型：书面作业
作业难度：低
作业时间：1分钟
2、10dm2=( )cm2 2400dm2=（ ）m2
80000cm2=（ ）m2 7km2=（ ）m2
24000000cm2=（ ）m2 3000000m2=（ ）km2
3、 7平方分米=（ ）平方厘米 12000平方厘米=（ ）平方分米
7800平方米=（ ）平方分米 78900平方厘米=（ ）平方分米
设计意图：
● 对应作业目标2。
● 作业水平：理解型
作业类型：书面作业
作业难度：低
作业时间：3分钟
4、填合适的单位
1）数学书的封面大约是600（ ）。
2）一枚邮票的面积约是6（ ）
3）正方形方桌的边长是8（ ），面积是64（ ）。
4）上海面积最大的岛屿——崇明岛，东西长76（ ），南北宽13～18（ ）不等，总面积约1160（ ）。
设计意图：
● 对应作业目标2。
● 作业水平：应用型
作业类型：书面作业
作业难度：中等
作业时间：3分钟
5、一块长方形地块，长1200米，宽400米，这块地的面积是多少？它比1平方千米大吗？
设计意图：
● 对应作业目标4。
● 作业水平：综合型
作业类型：书面作业
作业难度：高
作业时间：3分钟
【作业检核表】
基本信息 对应章节 二、数与量
作业名称 平方千米2（单位换算）
作业题总量 8
解释性 作业目标 作业题号 数量
识记 知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。 1 1
理解 能进行简单的单位换算。 2、3 2
应用 能根据实际情况选用适当的面积单位。 4 4
综合 能利用相关知识解决简单实际问题。 5 1
合计 8
科学性 不存在科学性问题的作业 作业题号 数量
1、2、3、4、5 8
多样性 作业类型 作业题号 数量
口头作业
书面作业 1、2、3、4、5 8
合作作业
实践作业
分层性 作业难度 选做题
较低 中等 较高
题号 1、2、3 4 5
数量 3 4 1
完成时间 10