三年级上册数学 4.1.2加法 人教版 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
加法（2）
情境导入
1．能正确计算连续进位的三位数加三位数。
2．理解验算的意义，会对加法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。
3．经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。
4．能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养估算意识和能力。
本节目标
课前自主学习任务：
观看 微课《三位数加三位数（连续进位）的笔算》， 举例说说你对笔算三位数加法（连续进位）的理解 ，归纳总结后， 交流互评。
自主学习
课前活动：
659＋306
238＋91
＝329
＝965
相同数位对齐,从个位加起。
笔算加法时应注意什么？
先估一估，再笔算下列各题。
自主学习
怎样列式？
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝
学一学
445＋298=？
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445接近450，298接近300，可以来估算。
450＋300 =750（种）
学一学
445＋298
＝ 445+300-2
= 745-2
= 743
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
我这样计算。
学一学
4 4 5
＋ 2 9 8
445＋298＝
3
4
7
743（种）
1
1
我列竖式计算。
十位：4＋9＋1＝14，在十位写4向百位进1。
百位：4＋2＋1＝7，
在百位写7。
个位：5＋8＝13，在
个位写3向十位进1。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
学一学
验算：
可以怎样验算呢？
445＋298＝
743（种）
4 4 5
＋ 2 9 8
3
4
7
1
1
2 9 8
＋ 4 4 5
3
4
7
1
1
可以交换445、298的
位置，再算一遍。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
学一学
笔算加法时要注意
哪些问题？
计算看清数，然后仔细加，哪
位相加满十，向前一位进1，
进位“1”要加，一定要牢记。
学一学
我是小医生，把错误的改正过来。
1 6 2
+ 9 5 9
1
1
0
1
1
×
错因：
十位、百位都没加进位的“1” 。
这道题对吗？
这道题哪里错了？
改正：
1 6 2
+ 9 5 9
1
2
1
1
1
随堂训练
3 6 5
+ 2 8 5
3 6 5
+ 2 8 5
1
这道题对吗？
这道题哪里错了？
0
4
6
×
1
0
5
6
1
错因：
个位5＋5＝10，在个位写0
向十位进1。
十位6＋8没加进位的“1” 。
我是小医生，把错误的改正过来。
改正：
随堂训练
先想一想是否有进位，再计算并验算。
165＋78
409＋394
67＋93
6 7
+ 9 3
1
6
0
1
＝160
1 6 5
+ 7 8
2
4
3
＝243
4 0 9
+ 3 9 4
8
0
3
1
＝803
1
1
1
做练习时要养成验算的
好习惯哟！
随堂训练
找朋友：把和相等的算式连起来。
275＋769
424＋576
768＋657
523＋902
125＋875
356＋688
你是怎样判断的？
可以根据和的个位进行判断。
随堂训练
下面哪两小猪相加得1000？
536
873
464
792
127
649
208
351
85
915
随堂训练
笔算万以内的加法要注意：
1. 相同数位对齐，从个位加起。
2. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
加法验算：交换两个加数的位置再算一遍。
本课小结
1. 完成《加法（2）-课后作业》。
2. 预习：课本第41页例1、例2。
讨论交流：
观看 微课《三位数减三位数（不退位）的笔算》，说说怎样计算三位数减两三位数（不连续退位），归纳总结后， 交流互评。
布置作业
再见