(共17张PPT)
1减去一个分数
掌握1减去一个分数的计算方法。
通过直观操作,理解1减去一个分数的算理,发展思维能力。
渗透数形结合的思想,进一步发展数感。
为什么 、 等于1呢?
10
10
7
7
当一个分数的分子与分母相同时,表示把一个东西平均分成若干份,取的份数与分的份数同样多,就是1。1还可以写成哪些分数呢?
=1
2
4
1
4
+
=
3
4
=
1
3
7
4
7
+
=
7
7
7
10
+
=
3
10
10
10
1
6
3
6
+
=
4
6
新课导入
课前自主学习任务:
观看微课《1减去几分之几》,举例说说怎样计算1减去一个分数。归纳总结后, 交流互评。
自主学习
一杯饮料,喝了 ,还剩几分之几?
5
6
课前小测
1 - = ?
1
4
你会计算吗?先自己试一试,并把你的想法表示出来。
想一想
1- =
1
1
4
1
4
4个
1
4
4
4
3个
1
4
反思:为什么要把“1”看成 ?
4
4
-
4
4
1
4
=
3
4
想一想
1减去几分之几,看减数的分母是几,
就把1写成和减数同分母的分数再相减。
1可以看成分母和分子相同的分数。
想一想
1
1
1
4
1个
1
4
3个
1
4
,
4
4
4个
1
4
4个
5个
1
5
2个
1
5
3个
1
5
3
4
2
5
3
5
做一做
3
7
巩固练习
看谁算得又快又好。
1
3
4
2
4
+
=
1
4
4
8
+
=
1
8
4
6
-
=
3
6
1
-
=
4
7
5
8
1
6
3
7
2
7
+
=
5
7
1
5
+
=
3
5
4
5
-
=
2
5
5
9
-
=
3
9
4
5
2
5
2
9
巩固练习
一块菜地的 种了白菜,剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几?
5
9
1
-
=
5
9
4
9
巩固练习
一块巧克力,小东吃了 ,小红吃了 ,一共吃了多少?还剩多少?
1
8
2
8
1
8
2
8
+
=
3
8
1
-
=
3
8
5
8
巩固练习
一块长方形的纸 涂红色, 涂蓝色。没涂色的占这张纸的几分之几?
1
8
3
8
1
8
3
8
+
=
4
8
1
-
=
4
8
4
8
巩固练习
1减去一个分数,看减数的分母是几,
就把1写成和减数同分母的分数再相减。
本节总结
1.完成《1减去一个分数-课后作业》。
2.预习:课本第100页例1。
讨论交流:
观看微课《认识整体的几分之几》及《求一个数的几分之几是多少》,举例说说怎样计算把一个整体平均分成若干份,然后求其中的1份或几份。归纳总结后,交流互评。
作业布置
再见