数学三年级下青岛版4.1面积和面积单位课件

(共16张PPT)
青岛版三年级数学下册
教学目标
1. 理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。
2.经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程。体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。
3.初步学会交流解决问题的过程和结果，体验数学与生活的密切联系。
物体表面或 的大小,叫做它们的面积。
平面图形
下面哪个图形的面积大？
小
大
哪一张面积大些？
正方形的面积大。
长方形的面积小。
15个小正方形。
16个小正方形。
数下面三个图形的小方格，
说出哪个面积大？哪个面积小？
常用的面积单位有哪些？
1平方厘米、1平方分米、1平方米各有多大？
选择合适的面积单位。
2.测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？
（ ）
1.测量火柴盒表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（ ）
平方厘米
平方分米
3.测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（ ）
平方米
１．房间面积18（ ）。
２．讲台面积56（ ）。
３．一本连环画封面约130（ ）。
４．天安门广场面积约39660（ ）。
５．小明身高１４５（ ）。
①平方厘米 ②厘米 ③平方分米
④平方米
④
③
①
④
②
本课总计
理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。