5.4连加 连减（课件） 数学 一年级上册(共17张PPT)人教版

(共17张PPT)
连加 连减
一年级上册
1.通过实际情景建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加、连减的计算。
2.培养在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。
3.在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。
本节目标
4＋2＝
6＋3＝
3＋2＝
5＋1＝
7－2＝
5－1＝
9－2＝
7－2＝
1. 口算
6
9
5
6
5
4
7
5
每组里的两道题有什么关系？
课前小测
2. 填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。
4
5
课前小测
看图列式。
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
5＋2
新课导入
你又知道了什么？能提出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
新课导入
一共有几只小鸡？
5＋2
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
比一比
5 ＋ 2 ＋ 1 ＝
7
8
你们会计算这个算式吗？
第二步计算
用几去加1？
5＋2＝7的7在
图中表示什么？
连加
你又知道了什么？能提出一个数学问题吗？
还剩几只小鸡？
8－2－2
连减
8 － 2 － 2 ＝
6
4
你们会计算这个算式吗？
第二步计算
用几去减2？
8－2＝6的6在
图中表示什么？
连减
1. 填一填。
2＋3＝
5＋4＝
2＋3＋4＝
5
5
9
5
9
9－3＝
6－4＝
9－3－4＝
6
6
2
6
2
巩固练习
2. 做一做
1
8
5
2
先说一说图的意思，
再填一填。
巩固练习
3＋4＋1＝
8
10－2－4＝
4
4＋1＋1＝
6
7－2－1＝
4
6－3－1＝
2
2＋4＋1＝
7
3.看谁算得都对
巩固练习
3＋3＋4＝
车库
有3辆
？辆
10（辆）
4.
巩固练习
10－3－4＝
3（辆）
车库
还剩几辆呢？
5.
巩固练习
原有10辆车
2.会进行10以内连加、连减的计算。
连加 连减
1.建立了连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义。
3.能根据实际情况，获取信息、提出问题、解决问题。
课堂小结
再见