6.2 10加几、十几加几与相应的减法（课件） 数学一年级上册(共20张PPT)人教版

(共20张PPT)
10加几、十几加几与相应的减法
一年级上册
1.学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确的计算；能看图列出四个算式。
2.通过探索10加几、 十几加几及相应的减法的计算方法，体会数学中的加、减法之间的联系。
3.培养动手操作及语言表达的能力 。
本节目标
他今天读了多少页？
今天我从第11页读到第14页，明天就该读第15页了。
他今天读了4页。
课前小测
你看到了什么
课前小测
10＋3＝13
13－3＝10
13－10＝3
看图能列出哪些算式？
大家试一试吧。
你是怎样计算的？
可以在计数器上边拨边说。
探究10+3的计算方法
11 ＋ 2＝
13 － 2＝
13
11
同学们，想一想怎样
计算下面各题。
探究11+2和13-2计算方法
11 ＋ 2＝
13 － 2＝
13
11
加数
加数
和
被减数
减数
差
和小伙伴互相说一说算式各部分的名称吧！
在加法算式和减法算式中，
算式的各部分都有自己的
名称，你知道吗？
明确加减法各部分的名称
小丽和小宇之间有几人？
你知道了什么？
解决问题
小丽排第10。
是什么意思？
“之间”是什么
意思？
从前面数，小丽排在第10，她前边有9个人。
不包括小丽，
也不包括小宇。
从前面数，小宇排在第15,他前面还有14个人，小丽也在他前面。
小宇排第15。
又知道了什么？
解决问题
怎样解答？
可以数一数。
11、12、13、14
解决问题
第10
第15
我来画一画。
解决问题
第10
第15
小丽和小宇之间有4人。
我来画一画。
简洁、清楚。
解答正确吗？
解决问题
1. 看图列式
13
＋
3
16
巩固练习
1.看图列式
17
－
5
12
巩固练习
加数
加数
和
19
11
3
10
11
10
9
1
10
12
15
6
6
17
16
2. 摘苹果
巩固练习
被减数
减数
差
4
14
8
10
3
14
12
15
10
9
10
16
2
18
19
3.摘苹果
巩固练习
15－3
19－10
10＋7
2＋14
1＋10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
4.按顺序排一排
计算要细心，看清中间的符号。
你能把下面的
放在合适的位置吗？
做这样的题时，你有什么
要提醒大家注意的吗？
巩固练习
“之间”不包括
两头的人。
东东和玲玲之间
有几人？
第8
第4
5、6、7
有什么要注意的吗？
5.
巩固练习
2.知道了加法和减法各部分的名称，并能用加、减法来解决实际问题。
10加几、十几加几与相应的减法
1.可以用摆一摆、拨一拨、画一画的方法帮我们计算加法或减法。
3.在找两个数之间有几个数时，不包括两头的数。
课堂小结
再见