3.7 0（课件） 数学 一年级上册(共22张PPT)人教版

(共22张PPT)
0
01
02
03
本节目标
2.会正确计算有关0的加减法；
1.通过学习理解0的实际意义,会读、会写0；
3.培养良好的书写习惯和想象能力。
1.
3 + 2 =
5
2 + 3 =
5
温故知新
2.
5 - 1 =
4
5 - 4 =
1
温故知新
2
1
0
盘子里的桃子分别用几表示
0的意义
0表示一个也没有。
0读作：零
0
0的意义
0表示起点。
0还表示什么呢？
0的意义
0还表示分界。
你在哪儿还见到过0？
温度计上的0表示
分界线
……
0的意义
怎样写0呢？
0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱角。
0的写法
有关0的加减法
规律探究
鸟窝里有3只小鸟,飞走3只,还剩几只小鸟
3 - 3 =
0
求还剩几只用减法计算。
规律探究
两片荷叶上一共有几只青蛙
4 + 0 = 4
求一共几只用加法计算。
规律探究
5
5 - 0 =
一个数和0相减仍得这个数。
规律探究
判断:4 - 4 = 0。 （ ）
有4只小鸟，飞走了4只，求还剩多少只小鸟,用原来的只数减去飞走的只数,列式是4－4。现在鸟窝中没有小鸟用0表示,所以结果为0。
√
小小裁判
5 - 5 =( ) 4 - 0 =( ) 0 + 3 =( )
想一想，算一算。
0
0
错误解答
正确解答
3
5 - 5 =( ) 4 - 0 =( ) 0 + 3 =( )
0
4
3
小迷糊
1.
1
4
5
3
2
5
5
0
巩固练习
2.看图列式计算。
3
0
3
巩固练习
3.算一算，连一连。
巩固练习
4.
4 - =
4 - =
4 - =
4 - =
2
3
4
3
2
1
0
1
巩固练习
5.
3
3
1
4
5
1
1
0
0
0
0
0
巩固练习
你学会了哪些知识？
一个也没有用0表示，0还表示分界、起点等。
1、相同的两个数相减得0。
2、一个数和0相加、减仍得这个数。
课堂小结
再见