6.1 11-20各数的认识（课件） 一年级数学上册(共26张PPT)人教版

(共26张PPT)
6.1 11-20各数的认识
知道11~20各数都是由一个十和几个一组成的；
认读并数出11~20各数,掌握11~20的顺序及大小；
认识“十位”和“个位”,认识十进制,正确书写11~20各数。
01
02
03
本节目标
1.第2张是8，第6张是（ ），第10张是（ ）。
5
4
旧知回顾
2.我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数？
旧知回顾
很久很久以前，人们并不认识数。后来，古人用摆小石头、摆小木棍或者在绳子上打结的方法来记录物品的数量。
课前小故事
这些物品分别是多
少个？你会数吗？
合作学习
11-20各数的认识
规律探究
10个一是1个十
10个一
1个一
1个十
和
11
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
规律探究
读作：十二
12
13
十三
14
十四
规律探究
1个十和5个一
15
1个十和8个一
18
请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。
读作：十五
读作：十八
规律探究
2个十
是20
这又是多少呢？
读作：二十
规律探究
（ ）比13大。
规律探究
13的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。
12
14
规律探究
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10
20
比12多1的数
是几？
和18相邻的
数是几？
10和12中间的
数是几？
15在几和几
的中间？
还有什么发现吗？
规律探究
先拨一拨，再写一写。
个位和十位的“1”
意思一样吗？
说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。
十位
个位
1
1
1
7
十位
个位
规律探究
这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。
十位
个位
2
0
个位上没有珠子，
怎么写？
规律探究
怎样写数呢？
从右边起第一位是个位，
第二位是十位。
1
3
十位
个位
有1个十，在十位写1，
有几个一在个位写几。
规律探究
判断:写出计数器上的数。 （ ）
通过观察可以知道,第一幅十位上有1个珠子,个位上1个也没有,表示1个十,也就是10;第二幅十位上1个珠子,个位上5个珠子,表示1个十和5个一,也就是15。
×
1
15
小小裁判员
写出计数器上的数。
错误解答
正确解答
十位 个位
2
20
小迷糊
1.从1数到20，再倒着数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
巩固练习
2.
一共有（ ）个房间。
住第（ ）号，
住第（ ）号，
住第（ ）号。
住第（ ）号，
住第（ ）号，
20
7
9
11
18
20
巩固练习
3.连一连。
1个十和5个一
比10大1
比20少2
2个十
个位是3，十位是1
巩固练习
4.看数画一画。
14
17
18
20
巩固练习
5.小蝌蚪找妈妈。
点击我们，帮我们找到妈妈吧！
巩固练习
1、10个一是1个十，2个十是20。
2、十几是由一个十和几个一组成的。
你学会了哪些知识？
从右边起第一位是个位，第二位是十位.
课堂小结
再见