人教版 数学一年级上册 第八单元整理和复习（课件）（共20张PPT）

(共20张PPT)
第八单元整理和复习
1.能发现20以内进位加法表中的排列规律。
2.掌握20以内进位加法和10以内加减法。
本节目标
1.在计算9加几的加法时，我们通常用（ ）的方法来计算，也就是（ ）的方法，比较方便。
2.在计算加法时，我一般用见9想（ ），见8想（ ），见7想（ ），见6想（ ）的凑十的方法进行计算。
3.在算8＋9时，既可以把（ ）凑成十，也可以把（ ）凑成十。
凑十
满十进一
1
20以内的进位加法的计算方法
2
3
4
9
8
填一填
9＋2
9＋3
9＋4
9＋5
9＋6
9＋7
9＋8
9＋9
8＋3
8＋4
8＋5
8＋6
8＋7
8＋8
8＋9
7＋4
7＋5
7＋6
7＋7
7＋8
7＋9
6＋5
6＋6
6＋7
6＋8
6＋9
5＋6
5＋7
5＋8
5＋9
4＋7
4＋8
4＋9
3＋8
3＋9
2＋9
观察表格
9＋2
9＋3
9＋4
9＋5
9＋6
9＋7
9＋8
9＋9
8＋3
8＋4
8＋5
8＋6
8＋7
8＋8
8＋9
7＋4
7＋5
7＋6
7＋7
7＋8
7＋9
6＋5
6＋6
6＋7
6＋8
6＋9
5＋6
5＋7
5＋8
5＋9
4＋7
4＋8
4＋9
3＋8
3＋9
2＋9
观察表格
9＋2
9＋3
9＋4
9＋5
9＋6
9＋7
9＋8
9＋9
8＋3
8＋4
8＋5
8＋6
8＋7
8＋8
8＋9
7＋4
7＋5
7＋6
7＋7
7＋8
7＋9
6＋5
6＋6
6＋7
6＋8
6＋9
5＋6
5＋7
5＋8
5＋9
4＋7
4＋8
4＋9
3＋8
3＋9
2＋9
观察表格
1.观察同学们整理的结果，看看他们是怎样整理的，找同桌说一说。
2.通过整理你知道20以内进位加法一共有多少道题目了吗？
9＋2
9＋3
9＋4
9＋5
9＋6
9＋7
9＋8
9＋9
8＋3
8＋4
8＋5
8＋6
8＋7
8＋8
8＋9
7＋4
7＋5
7＋6
7＋7
7＋8
7＋9
6＋5
6＋6
6＋7
6＋8
6＋9
5＋6
5＋7
5＋8
5＋9
4＋7
4＋8
4＋9
3＋8
3＋9
2＋9
说一说
1.在整理好的表格中算出每道题的得数，你有什么发现？
2.观察题目，你还有什么发现？
9＋2
9＋3
9＋4
9＋5
9＋6
9＋7
9＋8
9＋9
8＋3
8＋4
8＋5
8＋6
8＋7
8＋8
8＋9
7＋4
7＋5
7＋6
7＋7
7＋8
7＋9
6＋5
6＋6
6＋7
6＋8
6＋9
5＋6
5＋7
5＋8
5＋9
4＋7
4＋8
4＋9
3＋8
3＋9
2＋9
7＋7
6＋6
8＋8
9＋9
填一填
5+6= 6+7= 5+7=
6+6= 7+8= 7+9=
9+4= 3+7= 8+6=
1、用你自己喜欢的方法算。
11
13
12
12
15
16
13
10
14
在计算20以内的进位加法时，我一般用见9想1，见8想2，见7想3，见6想4的凑十的方法进行计算，比较简单。
用一用
2.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”
可以先将左边的算式计算出结果，再比较。
＜
＞
＝
＜
＜
＞
问题：说一说还可以怎样比较。
填一填
1.学会解决“原来有多少的”的实际问题。用（ ）、（ ）的方法可以帮我们理解题意。
2.原来有的数目等于（ ）与（ ）和。
3.在解决问题时，要（ ）进行观察，找出不同的解决方案。
摆一摆
画一画
取走的
剩下的
多个角度
解决问题
填一填
交流算法：
8＋6＝14 7＋7＝14
问题：为什么列出了两个不同的算式？
1.一共有多少盆花？
想一想
6＋7＝13
2.原来有多少个 ？
问题：为什么用加法计算？
想一想
本节小结
20以内的进位加法
1.本单元的计算内容有：9加几；8、7、6加几；5、4、3、2加几。
2.计算方法：把其中的一个加数凑成10，再加上剩余的部分，算出结果。
3.解决问题，先弄清题意，再理清题里的数量关系，列出算式，算出得数。
1.圈一圈，算一算。
8+4=12
做一做
8+9= 8+4= 8+7= 9+3=
9+8= 4+8= 7+8= 3+9=
2.比一比，算一算。
17
17
12
12
15
15
12
12
算一算
□ ○ □=□（只）
3.
（1）一共有多少只蜜蜂？
（2）你还能提出什么问题？
9
+
8
17
想一想
4.赛跑的有9人，投沙包的有6人，一共有多少名运动员？
9 + 6 =15（名）
6 + 9 =15（名）
做一做
6
+
7
13
9
7
16
+
5.圈一圈，算一算。
做一做
再见