9.2图形和几何（课件） 数学二年级上册(共21张PPT)人教版

(共21张PPT)
图形和几何
本节目标
1.能够掌握角的特征，并能辨认锐角、直角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。
2.学会读、写钟表上的几时几分，了解时与分的关系1时=60分。并用时间的知识解决实际问题。
3.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
下面的各个图形是角吗？是的画“√”，不是的画“×”。
√
×
√
×
( )
( )
( )
( )
自学反馈
顶点
边
边
我们都学过哪些角？
一个角有几个顶点，几条边？
一个角有一个顶点，两条边。
我们学过锐角、
直角、钝角。
角的知识
钝角
锐角
直角
说一说这些角的名称。
左起第一个角是钝角，第二个角是锐角，第三个角是直角。
把这些角从大到小排一排。
角的知识
画一个直角（从给出的点和一条直角边画起）。
角的知识
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
角的知识
8
05
7
10
4
50
11
20
8时5分
7时10分
4时50分
11时20分
写出钟面上的时间。
认识时间
从不同方向观察同一个物体看到的图形可能不一样。
这些图分别是谁
看到的？连一连。
同一辆车为什么
他们看到的不一样？
观察物体时，要
从几个方向观察。
观察物体
我从侧面看到的图形是这样的：
我从前面看到的图形是这样的： 。
观察圆柱的上面，你能看到什么图形？观察正面和侧面时你发现了什么？
从不同的方向观察这个长方体，你可以看到什么图形？
我从上面看到的
图形是： 。
我从正面和侧面观察圆柱，
看到的图形都是一样的。
观察物体
观察正方体，你可以看到什么图形？
观察球，你有什么发现？
我从不同角度观察球时，
看到的图形都是一样的。
我从不同角度观察正方体，看到的图形都是： 。
观察物体
看到我们学过的立体
图形的一个面是正方
形，它可能是什么？
还可能是这样的长方体 ，因为它的两个侧面是正方形。
我想可能是正方体，
因为正方体的面都是正方形。
观察物体
1、 画一画，看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
（ ）时 （ ）时
3
9
巩固练习
钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？
这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？
这个钟面表示10时10分，
时针和分针组成的是钝角。
2、
巩固练习
8:00
8:10
10:00
10:30
写出相应的时间，画出缺少的分针。
3、
巩固练习
下面右边的哪幅图是
小丽看到的？请在括
号里画 “√” 。
( )
( )
( )
√
4、
巩固练习
观察左图，连一连。
5、
巩固练习
连一连。
6、
巩固练习
本节总结
2.掌握1时=60分，能够读出钟面上的时刻。
图形和几何
1.角可以分为锐角、直角和钝角，会画出一个角。
3.能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
在线完成9.2图形和几何课后作业。
课后作业
再见